word版可編輯-場景歌教案設(shè)計精心整理(已修改)
2025-05-23 22:25 本頁面
【正文】 1 場景歌上課解決方案教案設(shè)計設(shè)計說明《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識字教學(xué)要充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重對識字方法的講解，力求識用結(jié)合。運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。本課是數(shù)量詞的歸類識字，教材把數(shù)量詞集中在四幅不同的畫面中，讓學(xué)生體驗美好的景色，感受美好的生活，并初步感知不同事物的數(shù)量詞的表達(dá)方式。本節(jié)課的設(shè)計力求貼近學(xué)生生活，貼近兒童生活的實際，以學(xué)生的主體活動作為教學(xué)活動的中心。我創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾”去春游的情境，采用變序教學(xué)法，直接切入第四節(jié)的學(xué)習(xí)，再讓學(xué)生自主選擇景點“海邊、鄉(xiāng)村、公園”，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識和能動作用，在和諧的氛圍中組織并指導(dǎo)學(xué)生主動投入、主動學(xué)習(xí)、主動探索，從而發(fā)揮其智慧技能，實現(xiàn)其自我發(fā)展。這樣，學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程就是一次完美的旅行，輕松而愉快。在鞏固識字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在輕松、有趣的玩耍中學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣、鞏固知識，提高學(xué)生參與的積極性。在指導(dǎo)寫字上，讓學(xué)生注重寫字姿勢、執(zhí)筆方法，并進(jìn)行筆畫筆順、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的書寫指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，使每個學(xué)生掌握寫字的基本技能，做到正確、端正、整潔。教學(xué)目標(biāo) ；會寫10個字。（重點） 、流利地朗讀課文（重點），初步感知數(shù)量詞的用法（難點）。 ，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備生字詞卡片。(教師)，圈畫生字，拼讀生字，記憶生字。留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。(學(xué)生)課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、激情導(dǎo)入小朋友，你們喜歡旅游嗎？你們?nèi)ミ^哪些地方？今天，老師和大家要去幾個很美很美的地方，你們想去嗎？(想。)讓我們一起出發(fā)吧！設(shè)計意圖：教師在
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