word版可編輯-兩只小象教案設計精心整理(已修改)
2025-04-28 12:37 本頁面
【正文】 《兩只小象》教案設計 河南省新密市實驗小學龍建敏《兩只小象》教案設計課 題兩只小象執(zhí)教人龍建敏授課年級一年級課時安排一課時教材分析 《兩只小象》選自課改實驗教材人音版第二冊第四課《長鼻子》，是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。五聲宮調(diào)式，一段休結構。歌曲由ХХ Х|ХХ Х O |的典型節(jié)奏貫穿全曲，僅結尾句稍加變化。親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài)，生動而形象。歌詞用兒童的語言描述了一對好朋友用長鼻子互相問好，一同在河邊嬉戲的友好情景。好像在告訴同學們要團結友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。從而樹立從小保護動物，珍惜友情的道理。教學目標學唱歌曲《兩只小象》，能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲，通過學習感受三拍子的特點，感受舞曲的風格；引導學生在活動中，認識并掌握四分休止符的用法；運用《兩只小象》的旋律編創(chuàng)歌曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力；通過拍節(jié)奏、動作、打擊樂表現(xiàn)歌曲，體驗伙伴間的互助與友愛，通過學生對動物生活的體驗與模仿，使他們感悟到要保護動動物，保護大自然，珍愛生命。教學重點能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲，從而感受三拍子歌曲的特點。教學難點能夠自創(chuàng)節(jié)奏型，自編動作表現(xiàn)歌曲，自編歌詞演唱。教學方法啟發(fā)式教學法、體驗參與式教學法、情境教學法教學用具雙響筒、動物卡片、鋼琴、多媒體課件
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1