【正文】 .《市場營銷》專業(yè)建設(shè)方案 目 錄一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ................................................................................................................................................2（一）科學(xué)制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí) 施工學(xué)結(jié)合、 頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式 .................................................2（二）充分論證專業(yè)人才培養(yǎng)方案， 課程改革初見成效 ...............................................................................2（三）建立了“校中廠” 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地 ..................................................................................4（四）擁有一支實(shí)戰(zhàn)型專兼職雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì) ..................................................................................................4（五）產(chǎn)學(xué)結(jié)合服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)初見成效 ..................................................................................................4（六）試行了第三方評價制度 ..........................................................................................................................4二、專業(yè)建設(shè)背景與專業(yè)建設(shè)目 標(biāo) ....................................................................................................................5（一）專業(yè)建設(shè)背景 ..........................................................................................................................................5（二）專業(yè)建設(shè)目標(biāo) ..........................................................................................................................................7三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容與改革舉措 ............................................................................................................................8（一 ）推 進(jìn) 校 企 對 接 ，構(gòu) 建 校 企 雙 主 體 ，工 學(xué) 結(jié) 合 、頂 崗 實(shí) 習(xí) 、訂 單 培 養(yǎng) 、按 需 定 制 的 人 才 培 養(yǎng) 模 式 .............................8（二）探索中、高職教育“3+2”學(xué)制形式，制定課程相貫通的人才培養(yǎng)方案 ...............................................9（三）重點(diǎn)推進(jìn)五大項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建實(shí)踐育人新理念 ...................................................................................9（四）按照市場營銷崗位工作過程，校企共建 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 .....................................................................17（五）建設(shè)一支理論水平高、實(shí)踐技能 強(qiáng)、行 業(yè)影響深的專兼結(jié) 合的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì) ...........................17（六）加強(qiáng)人才培養(yǎng)評價體系建設(shè)，確保人才培養(yǎng) 質(zhì)量 .............................................................................19四、保障措施 ......................................................................................................................................................19（一）組織保障 ................................................................................................................................................20（二）制度保障 ................................................................................................................................................20（三）資金保障 ................................................................................................................................................20（四）政策保障 ................................................................................................................................................21五、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度與資金預(yù)算 ..........................................................................................................................21（一）市場營銷專業(yè)建設(shè)進(jìn)度 ........................................................................................................................21（二）預(yù)期效果 ................................................................................................................................................22（三）標(biāo)志性成果 ............................................................................................................................................23六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ......................................................................................................................................................24 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)經(jīng)過多年探索與實(shí)踐，我院市場營銷專業(yè)現(xiàn)已逐漸成為適合黑龍江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、具有鮮明特色的重點(diǎn)專業(yè) ，也在黑 龍江省內(nèi)外有 較高的優(yōu)勢與影響力。市 場營銷專業(yè)始建于 1994 年，2022 年市場營銷專業(yè)被指定為全省中職教師培訓(xùn)基地，2022 年開始高職層次辦學(xué)，到目前 為止，已有 7 屆畢業(yè)生，廣泛分布在省內(nèi)外相關(guān)行 業(yè)，目前市場營銷專業(yè)在校生共有 117 人。在專業(yè)建設(shè)過程中，我們始終堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合的高職營銷人才培養(yǎng)模式，通過多年的建設(shè)，市 場營銷專業(yè) 在人才培養(yǎng)的定位、 課程體系的改革、培養(yǎng)手段的改進(jìn)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、與企 業(yè)合作等各方面都有了明顯的進(jìn)步，確保了人才培養(yǎng)的質(zhì) 量，具 備了重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 的基本條件。（一）科學(xué)制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、 頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式市場營銷專業(yè)從創(chuàng)立伊始，就堅(jiān)持以社會需求為導(dǎo)向，深入進(jìn)行社會調(diào)研和人才市場調(diào)查論證，掌握商貿(mào)行 業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，聽取行業(yè)專家的分析和建議，特 別是對黑龍江省多家相關(guān)企業(yè)的深入調(diào)查后，使培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)崗位群定位更加準(zhǔn)確，具體定位為掌握市場營銷基礎(chǔ)理論和專門知識，熟悉營銷業(yè)務(wù)工作流程，具備市場營銷管理能力和市場開拓能力，能適應(yīng)營銷崗位工作需要，具有進(jìn)行市場調(diào)查預(yù)測、 營銷策劃、市場開拓、產(chǎn)品推銷、 銷售區(qū)域和組織管理、公關(guān)及廣告設(shè)計(jì)等專業(yè)技能的滿足企業(yè)一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高端技能型專門人才。高技能型人才。這樣的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，知識、技能、規(guī)格與目 標(biāo)定位較為一致，實(shí)際證明人才培養(yǎng)方案及實(shí)施的操作性較強(qiáng)。本專業(yè)在以往與北京青鳥物流公司、上海遠(yuǎn)成集團(tuán)公司、沈陽宅急送哈爾濱分公司等企業(yè)合作進(jìn)行訂單培養(yǎng)頂崗實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，2022 年與全球電子商務(wù)行業(yè)巨頭阿里巴巴中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、淘寶公司等企業(yè)合作，實(shí)施“++1” 的“在校學(xué)習(xí)+ 工學(xué)結(jié)合+頂崗實(shí)習(xí) ”緊密銜接的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生用一年半的時間在校內(nèi)完成理論課程的學(xué)習(xí)，半年到企業(yè)單位工學(xué)結(jié)合， 邊工作邊學(xué)習(xí)，最后一年再工學(xué) 結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。2022 年與阿里巴巴合作成立了阿里巴巴市場營銷專業(yè)定制班，為阿里巴巴定向培養(yǎng)、輸送營銷專門人才。通 過這種“校、行業(yè)、企業(yè)” 人才培養(yǎng)模式，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)了就業(yè)競爭力。（二）充分論證專業(yè)人才培養(yǎng)方案，課程改革初見成效積極聘請企業(yè)與行業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，并積極參與人才培養(yǎng)方案的制定，在學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會的指導(dǎo)下，根據(jù)每一屆方案執(zhí)行的情況，及時進(jìn)行調(diào)查反饋，結(jié)合職業(yè)崗位的要求和職業(yè)生涯的需求，在保持方案相對穩(wěn)定的前提下，及時對方案進(jìn)行調(diào)整，使專業(yè)人才培養(yǎng)方案更加規(guī)范科學(xué)。本專業(yè)采取了按能力層次劃分的“分層一體化” 的專業(yè)實(shí) 踐教學(xué)體系，由淺入深、循序漸進(jìn)安排學(xué)生在校三年的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。其中每個層次都體現(xiàn)以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為中心的原則，共同構(gòu)成一個一體化的內(nèi)容體系。 實(shí)行“ 分層培養(yǎng)、層層遞進(jìn)、逐步提高”，培養(yǎng)學(xué)生 綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力和解決關(guān)鍵技術(shù)問題的能力。形成了“課程的隨堂實(shí)訓(xùn)→課程的完整實(shí)訓(xùn)→營銷訓(xùn)練（模擬+真實(shí)實(shí)訓(xùn)）→校內(nèi)實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練→企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)”