“變廢為寶從我做起”科技實踐活動方案(李余鐘)(已修改)
2025-05-17 23:32 本頁面
【正文】 變廢為寶，從我做起 ——中山市石岐第一城小學(xué)科技實踐活動活動策劃人：李群嬋 余秋蔚 鐘建梅一、活動背景： 當(dāng)前，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，生活過程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。環(huán)境污染問題已經(jīng)嚴重影響了社會的發(fā)展，引起各界的廣泛關(guān)注，但是，由于多年來環(huán)境保護宣傳、教育的不足，很多人沒有養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此，如何增強青少年的環(huán)保意識，使其認識到亂扔垃圾廢物的危害，樹立起“變廢為寶”的環(huán)保觀念，已經(jīng)成為了青少年科技教育中一個不可回避的問題。我校作為廣東省“青少年科學(xué)教育特色學(xué)?！?，也是中山市“三節(jié)教育”示范校，一直注重通過開展各類宣傳教育和體驗活動，加強師生環(huán)保意識，在師生中樹立“節(jié)約資源，物盡其用；變廢為寶，從我做起”的環(huán)保理念，以增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識，體現(xiàn)新時代小學(xué)生的精神風(fēng)貌；鼓勵學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，大膽創(chuàng)新，積極動腦動手，通過手工制作等形式，讓廢舊品重新煥發(fā)新生命，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。今年，我校有幸成為全國青少年“變廢為寶，從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查活動示范校，更有效地促動了學(xué)校環(huán)?？破战逃牧Χ群吞岣吡顺尚АＯ嘈磐ㄟ^本次調(diào)查體驗活動，會讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，更有意識地進行廢物利用，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。二、活動的目標：（一）知識與技能、學(xué)會發(fā)現(xiàn)，能夠分清生活中常見的垃圾種類，了解我國當(dāng)前垃圾污染情況。夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進行簡單地歸納、整理，并能夠從中有所發(fā)現(xiàn)。激發(fā)初步的研究性學(xué)習(xí)意識，啟動主動探究問題的愿望。、能夠設(shè)計“變廢為寶”的宣傳標語。通過學(xué)習(xí)設(shè)計研究計劃及實施研究方案，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力及科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、訪談咨詢、查閱資料等方式，深入了解世界垃圾污染危機以及我國嚴峻的環(huán)境污染形勢，了解過量垃圾污染的原因和危害，進一步認識變廢為寶、保護環(huán)境的重要性。（二）過程與方法，使學(xué)生了解廢棄物的種類和危害，提高學(xué)生的觀察、表達、交際能力。、尋找和自己需要的信息，并能夠?qū)⒆约簩ふ业馁Y料在網(wǎng)絡(luò)中共享，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)進行采訪、問卷調(diào)查的方法，獲得真實的一手資料。學(xué)習(xí)能夠通過利用office、PPT或其他軟件將獲得的資料展示出來。能學(xué)習(xí)多渠道收集信息并將信息整理、分類的方法，初步形成有特色的成果展示,通過合適的方式對“變廢為寶”的環(huán)保行動進行宣傳。，并能用自己的語言、文字、圖畫、表演等進行表達的能力。（三）情感態(tài)度、價值觀，能夠使所有的同學(xué)認識“變廢為寶”的重要性，并能夠在平時的生活中，不亂丟垃圾，不浪費資源，爭當(dāng)環(huán)保的小衛(wèi)士。，體驗探索式學(xué)習(xí)方式。3．通過活動，增進知識，提高素質(zhì)。提高搜集、處理信息的能力，掌握正確的研究方法；并通過研究現(xiàn)象分析得出科學(xué)的結(jié)論。在活動中學(xué)會與人交往合作，以實際行動影響身邊的人，激發(fā)人們的環(huán)保意識，讓人們懂得珍惜地球資源，不浪費資源，變廢為寶，珍惜我們共同的地球。樹立變廢為寶、從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起的觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。 三、活動的計劃與過程：本次調(diào)查實踐活動分宣傳準備、調(diào)查訪問、匯報總結(jié)、成果展示四個階段進行。第一階段：宣傳準備階段（6月中上旬）1. 6月上旬，確定活動主題，召開學(xué)校活動宣傳動員會議2. 6月上旬，研究制定計劃，調(diào)查方法指導(dǎo),專題講座。3. 6月中旬，上網(wǎng)搜集活動所需資料,并設(shè)計宣傳小報。4. 6月中旬，設(shè)計準備調(diào)查問卷。提前做好溝通協(xié)調(diào)工作，與家長、垃圾處理站、回收站等單位負責(zé)人做好聯(lián)系和溝通工作，以便活動順利開展。第二階段：調(diào)查訪問階段（6月下旬至8月上旬）1. 6月下旬，主要進行學(xué)校廢物回收和廢變寶制作活動。2. 7月8月，學(xué)生進行家庭廢棄物調(diào)查、采訪活動。3．9月上旬，進行作品制作和展示、階段小結(jié)。第三階段：匯報、總
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