解決問題專題ppt課件(已修改)
2025-05-17 05:36 本頁面
【正文】 《 課標(biāo) 》 明確提出：不單設(shè)應(yīng)用題教學(xué)章節(jié) ，解決問題將融入到數(shù)與代數(shù) 、 空間與圖形 、 統(tǒng)計與概率 、 實踐與綜合應(yīng)用四大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中 。 關(guān)鍵詞 : 讀懂題目 抓住本質(zhì) 關(guān)注過程 明確關(guān)系 掌握策略 注重反思 錯例 : 4 2 + 3 = 5 錯例 : 7 4 = 3 錯例： 171=16 錯例： 直接答 8只 。 382=36（ 只 ） 544=50（ 只 ） 答 ： 黑羊 36只 ， 白羊 50只 。 —— 動態(tài)演示 ， 整體感知 關(guān)鍵詞一：讀懂題目 錯例： 62=4 錯例： 117=4 114=7 提煉四則運算的意義 ， 抓住本質(zhì) 。 課程標(biāo)準(zhǔn)提出 ， “ 要結(jié)合具體情景 ， 體會四則運算的意義 ” ，“ 探索并理解簡單的數(shù)量關(guān)系 ” 。 （ 1） 要提煉四則運算的意義 ， 抓住本質(zhì) 。 加法和乘法都是 “ 合 ” ， 但加法是不同數(shù)的合 ， 乘法是相同數(shù)的合； 減法和除法都是 “ 分 ” ， 減法是從和中分出一部分求另一部分 ， 除法是把和分成相同的數(shù) 。 （ 2） 要分析 “ 兩個關(guān)系 ” ， 以不變應(yīng)萬變 。 一是在加減法中抓住 “ 部分與整體 ” 的關(guān)系； 二是在乘除法中抓住 “ 相同加數(shù) ， 個數(shù)與總數(shù) ”的
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