減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作實施方案(已修改)
2025-05-16 12:25 本頁面
【正文】 減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作實施方案一、指導思想。 為推進基礎(chǔ)教育課程改革，深化素質(zhì)教育，切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，根據(jù)縣教育局減負文件精神，圍繞學校工作目標，結(jié)合學校實際，特制定總校中小學“減負”工作實施方案。二、具體工作?！ 〖訌妼W習，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識。我們擯棄應試教育和唯分數(shù)的教學質(zhì)量的觀念，應以學生的發(fā)展為根本，尊重學生個性發(fā)展。學校組織教師系統(tǒng)學習減輕學生負擔的相關(guān)文件，深入討論，理解內(nèi)涵，明確要求，提高認識。教師深刻認識“減負”工作的重要意義，認真落實“減負”工作，對照規(guī)定不斷反思自己的教學，進行自我檢查，自我糾正，切實提高40（45）分鐘的課堂效率。向社會宣傳“減負”意義，形成共識，全方位減輕學生過重的課業(yè)負擔?！ 栏駡?zhí)行課程方案，規(guī)范教學秩序。堅持依法治教，根據(jù)市教育局《課程調(diào)整方案》，開齊課程，開足課時。校長室教導處及時、不定期地抽查教師執(zhí)行課程計劃和上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，杜絕私自停課或占課現(xiàn)象。 嚴格執(zhí)行學校作息時間，控制學生在校時間，確保小學不超6小時。各校要在每學期開學初，對學生的到校時間和放學時間作出明確規(guī)定，發(fā)放家長通知書，讓家長學生明確在校時間，學校不利用雙休日或休息日進行補課。行政值班檢查教師執(zhí)行情況，并在校務日志上做好記錄?！ 栏窨刂茖W生的作業(yè)量。低年級不留書面回家作業(yè)，三~六年級控制在1小時以內(nèi)。杜絕給
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