【總結】長方形和正方形的認識教學設計 長方形和正方形的認識教學設計 【教學內容】 長方形和正方形的認識(第80頁例2,做一做,練習十七第3——8題) 【教學目標】 1、知識與技能:借助觀察、*作,認...
2024-10-22 21:05
【總結】第一篇:長方形和正方形的認識---教學設計 長方形和正方形的認識 教學目標: 1、認識長方形和正方形。 2、能夠利用一定的方法驗證長方形、正方形的特征。 教學過程: 一、復習舊知,引出新知...
2024-10-25 03:06
【總結】長方形和正方形的認識長方形的四條邊都是一樣長嗎?想:長方形長的兩條邊叫長,短的兩條邊叫寬。結論:結論:兩條長邊相等,兩條短邊也相等。相對的兩條邊叫作對邊直角∟角的特征:長方形的四個角都相等,都是直角1,正方形的四條邊都
2024-12-13 18:24
【總結】第一篇:《長方形、正方形的特征》說課稿 各位領導、老師: 大家上午好!今天我們?yōu)榇蠹艺故镜恼n是義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級上冊第七單元第二課時《長方形、正方形的特征》 本節(jié)課屬于空間...
2024-11-15 00:24
【總結】第一篇:認識長方形和正方形教學設計(六) 認識圖形教學內容 長方形、正方形。教學目標 (1)知道長方形、正方形的形狀和名稱。 (2)通過折一折、拼一拼,初步認識長方形、正方形的邊的特點,能辨認...
2024-10-22 21:44
【總結】第一篇:長方形和正方形的認識》教學反思 《長方形和正方形的認識》教學反思 一、創(chuàng)設學習活動情景,把課堂變成數學活動探索的場所。 數學教學是數學活動的教學,教師應該從學生的生活經驗和已有知識出發(fā),...
2024-10-25 12:29
【總結】第一篇:長方形與正方形的認識 《長方形與正方形的認識》教學設計 教師:張朵 學校:淮陽縣豆門鄉(xiāng)肖莊小學 第一部分教材分析 這節(jié)課的內容是學生在對長方形和正方形已經有了初步認識的基礎上,進一步...
2024-10-25 03:31
【總結】第一篇:人教版《長方形和正方形的周長》說課稿 教材分析: 《長方形和正方形的周長》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書。數學》三年級上冊第三單元的內容。本課內容是在前幾冊直觀認識角、線段以及三角形...
2024-11-15 01:37
【總結】正文:《長方形和正方形》說課稿 《長方形和正方形》說課稿 《長方形和正方形》說課稿1 我說課的內容是人教版小學數學三年級上冊第三單元第四課——《長方形和正方形的周長》。我主要從說教材、說學情、說...
2024-11-15 00:49
【總結】長方形正方形面積的計算說課稿 一、說教材 1、教材分析:《長方形、正方形面積的計算》是人民教育出版社九年義務教育六年制教科書第97—98頁長方形、正方形面積計算公式的推導和例1。在此之前,學生掌握...
2024-12-05 00:25
【總結】第一篇:長方形和正方形教案 《長方形和正方形》教案 劉崗小學鄭書娟 一、教學目標 1、通過操作、比較、歸納,能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征。 2、通過制作長方形和正方形等活動,進一...
2024-10-25 11:38
【總結】第一篇:《認識長方形和正方形》數學教學反思 第三周的時候我講了公開課——認識長方形、正方形,回憶這一堂課,主要有以下幾點需要改進: 一、教學思路太窄,沒有創(chuàng)新。 雖然在課堂上教師與學生配合默契,...
2024-10-21 14:35
【總結】第一篇:認識長方形和正方形教學設計(五) 認識長方形和正方形 [教學內容] 認識長方形和正方形。[教學目標] 、正方形的形狀和名稱。 、拼一拼,學生初步認識長方形、正方形的邊的特點,能夠辨認...
2024-10-22 17:40
【總結】第一篇:認識長方形正方形教學設計 《認識長方形和正方形》教學設計 正定縣南牛學區(qū)東楊莊小學 張麗蘋 教學內容:冀教版《數學》一年級下冊第30~32頁。教學目標: 1.在動手描,分類的活動中,...
2024-10-22 16:03
【總結】第一篇:長方形正方形的認識教案 課題:長方形和正方形的認識 教法與學法:小組合作、探究 教材分析:在學生初步認識立體圖形和平面圖形的基礎上進行教學重點難點;認識長方形和正方形的特征。教學目標: ...
2024-10-25 03:35