認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 。（1）創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這是一個(gè)活動(dòng)過程也是學(xué)生的思維過程，對(duì)兒童的發(fā)展來說是最重要的。課中我安排學(xué)生6人一組，想出能證明長(zhǎng)方形邊和角特征的辦法，活動(dòng)后讓學(xué)生及時(shí)反饋?zhàn)约旱陌l(fā)現(xiàn)，表述自己獨(dú)到的見解。鼓勵(lì)學(xué)生大膽的與學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行交流、探討，增強(qiáng)合作意識(shí)。數(shù)個(gè)數(shù)畫圖 （四）總結(jié)反饋：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)：你有什么收獲，你認(rèn)為這節(jié)課最有趣的是什么？老師相信，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪腥巳思?xì)心觀察、善于動(dòng)腦，那么不管什么樣的數(shù)學(xué)難題我們都能找到答案，因?yàn)閿?shù)學(xué)就在我們身邊。有對(duì)比就有鑒別，通過比較他們的異同點(diǎn)，學(xué)生在同中求異在異中求同，正確區(qū)分圖形，避免思維產(chǎn)生混淆。舉例小朋友們，我們周圍哪些物體的表面是長(zhǎng)方形？哪些物體的表面又是正方形的呢？通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的長(zhǎng)方形和正方形，讓他們感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。這是本節(jié)課的一大特點(diǎn)。操作是一個(gè)手、眼、腦等多種器官協(xié)作的活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握正方形和長(zhǎng)方形的特征。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察能力、動(dòng)手操作能力、空間觀念和交流能力。創(chuàng)設(shè)問題情境，可以激發(fā)起學(xué)生積極思維的動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生自覺、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。從長(zhǎng)方形和正方形特征的掌握到根據(jù)特征來判斷長(zhǎng)方形和正方形，正是一個(gè)不斷探索實(shí)踐的過
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