【正文】 甌海區(qū)三垟中學獎勵性績效工資考核實施方案（2010年3月8日經(jīng)教師大會表決通過）一、指導思想：為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進學校素質(zhì)教育的全面實施，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)溫甌教政2009（201）關(guān)于《甌海區(qū)義務教育學校獎勵性績效工資考核分配指導意見》的要求，結(jié)合學校實際，制定本實施方案。二、實施范圍和時間：實施范圍：本校在編在崗教師。實施時間：從2009學年第二學期起執(zhí)行獎勵性績效工資。三、考核分配原則：堅持“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬“的原則。獎勵性績效工資以工作績效結(jié)果作為主要依據(jù)，注重實績、以德為先，注重教職工履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻，鼓勵先進，促進發(fā)展。 堅持“客觀公正、講求實效”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程切實做到實事求是、民主公開，操作嚴格、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。 堅持“統(tǒng)籌兼顧、適當傾斜”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案力求科學合理，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，適當拉開差距，適當向教學一線和優(yōu)秀教師傾斜。 堅持“穩(wěn)步推進、不斷完善”的原則。根據(jù)學校和教師的實際情況，逐步完善分配方案。四、獎勵性績效工資的總量、項目構(gòu)成與分配比例：獎勵性績效工資的總量：學校獎勵性績效工資總量由區(qū)教育局根據(jù)全區(qū)獎勵性績效工資總量和學校在編教職員工人數(shù)計算確定。學校獎勵性績效工資分為：學年度績效考核（除傳統(tǒng)節(jié)日補貼外的30％）、 月績效考核獎 （除傳統(tǒng)節(jié)日補貼外的45％）、 學校機動獎（除傳統(tǒng)節(jié)日補貼外的25％）、傳統(tǒng)節(jié)日補貼四大部分。傳統(tǒng)節(jié)日補貼：每年（原則上人均不超過）4000元。五、獎勵性績效工資的分配實施細則：（一）學年度績效考核獎 根據(jù)區(qū)教育局制定下發(fā)《甌海區(qū)教職工學年度績效考核實施辦法》，教職工學年度績效考核根據(jù)《三垟中學教師考核辦法》組織實施，參加學年度績效考核的項目共計100分。（具體見《三垟中學教師考核辦法》）教職工年度績效考核獎以上學年度績效考核結(jié)果為依據(jù)，每年發(fā)放2次，即上半年和下半年各發(fā)放本年度學年度績效考核獎的一半?？己私Y(jié)果分為優(yōu)職、稱職、基本稱職、不稱職，其中優(yōu)職15％，優(yōu)職、稱職、基本稱職、0。 教職工學年度績效考核獎計算公式如下：教職工學年度考核獎=全體教職工學年度考核獎總額247。全體教職工學年度績效考核權(quán)重系數(shù)總和教職工學年度考核權(quán)重系數(shù)校長的學年度績效考核由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施考核并發(fā)放?？己丝剖遥盒ｉL室（二）月績效考核獎 月績效考核獎按月發(fā)放，每年以10個月計發(fā)。參加月績效考核的項目共計100分，其中考勤20分、工作量40分、教育教學過程40分。以教職工每月工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。教職工個人應得的月績效考核獎額度計算公式如下：教職工個人月績效考核獎=全校月績效考核獎總額247。全校教職工績效考核得分總和教職工個人績效考核得分。 考勤20分，按《三垟中學教職工請假考勤制度》進行考勤實施。 學校行政每月對坐班教職工進行不定時查崗，弄虛作假的按曠工處理，師德考核給以相應的扣分；月考勤按用掉機動的次數(shù)0、2分別加6分、4分、2分，但必須無曠工、無病事假；教職工請假的，原則上假前必須調(diào)好課節(jié)，安排好工作，辦理報批手續(xù)（急病的事后補辦），假后補上課節(jié)，請病假的須持醫(yī)院的有關(guān)證明材料，公務假的持有關(guān)文件材料，否則一律按曠工（課）處理。遲到、早退等其他的按考勤制度執(zhí)行。考核科室：總務處工作量（40分）（1）各學科工作量學科系數(shù)和周課時標準如下：學科系數(shù)： 語、數(shù)、英、社會、。周課時標準：語、數(shù)、英、科均為12課時，社會、思品、綜合實踐為14課時，體育15課時，其他學科16課時。（2）補償性工作量：①考試學科跨學科或跨年級每周加1課時（社會與思品算跨學科），其余學科均不計跨年級和跨學科，系數(shù)按對應的學科系數(shù)計算工作量。②教職工離退休年齡不足3年的每周加2課時，按對應的學科系數(shù)計算工作量。（3）后勤工作量：根據(jù)學校工作情況合理設置崗位，制定各崗位工作量折算辦法。①圖書館：，折算周工作量8分；②化學實驗室：，折算周工作量10分；生物實驗室：，折算周工作量5分；物理實驗室：，折算周工作量8分；③食 堂：工作量權(quán)重1，折算周工作量16分； ④打印室：工作量權(quán)重1，折算周工作量16分；⑤檔案室（學籍）：，折算周工作量6分；⑥網(wǎng)管員：，折算周工作量8分；⑦廣播室：，折算周工作量3分；⑧報賬員按中層副職計算工作量，折算周工作量6分。（4）學校行政管理崗位工作量：崗位工作量權(quán)重計周工作量崗位工作量權(quán)重計周工作量常務校長12分副校長10分中層正職8分中層副職（團支書）6分（5）外加工作量：早間落班輔導、午間落班輔導、開展課后拓展課活動等一次計工作量1分。其他以后可臨時補充調(diào)整。教職工的月工作量得分計算如下： 教職工周教學工作量得分=學科系數(shù)周課時數(shù)教職工月實際工作量得分=（崗位周工作量得分+周教學工作量得分）4+外加工作量 教職工月人均工作量得分=學校月工作量得分總和247。教職工總數(shù)教職工月工作量得分=教職工月實際工作量得分247。教職工月人均工作量得分40分?？己丝剖遥航虒幗逃虒W過程（40分） 主要考核在教育教學中的工作崗位職責履行情況、安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備課、上課、作業(yè)批改與輔導、評價、研修等教學常規(guī)落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。從事行政管理和非教學工作的人員考核崗位職責履行情況。教學和管理（或后勤）兼職人員，兩者綜合考核。此項滿分40分，其中各類考勤10分、教學常規(guī)考核（或管理考核）30分（包括校級公開課，區(qū)級或更高的公開按獲獎進行發(fā)放）。教學常規(guī)考核具體按《三垟中學教學常規(guī)管理辦法》實施。除課節(jié)考勤，其他各類考勤扣分標準如下：課節(jié)、會議、校本研修、升旗儀式及學校有統(tǒng)一安排的活動等實施嚴格的考勤，半天以2課節(jié)計算，一天以4課節(jié)計算。教師事假一節(jié)，扣3分；曠課一節(jié)，扣6分；病假、函授、教研活動等課節(jié)原則上自己安排課節(jié)，事先通知教務處，不視為私自調(diào)課，學校安排的，學校原則代收代支，；遲到或早退（以5分鐘為限，不超過），3次遲到或早退視為一節(jié)事假，5次遲到或早退視為一節(jié)曠課；私自調(diào)課，按曠課論處，每月因私調(diào)課（指主調(diào)者）超4節(jié)按事假1節(jié)處理（主調(diào)者到教導處辦理相關(guān)的手續(xù)后，否則按私自調(diào)課論處）。監(jiān)考與改卷按照《考試管理辦法》實施扣分。學校行政人員（處室人員）、教研組長、班主任、兼職后勤人員、專職后勤人員，則根據(jù)每月他所負責工作的執(zhí)行、完成情況進行檢查進行管理考核，評為優(yōu)秀得2630分、良好得2125分、合格得1620分、待合格得1015分。具體按照學校各類人員的職責進行考核。各類人員的管理考核和教學考核系數(shù)見下表：對象管理考核教學考核對象管理考核教學考核校長兼職后勤人員副校長教研組長中層正職后勤人員10中層副職、班主任專任教師01教育教學過程分計算公式如下：月教育教學過程得分=月各類考勤分+管理考核得分管理考核系數(shù)+月教學常規(guī)得分教學考核系數(shù)考核科室：教導處（教學考核）、政教處（班主任考核）、總務處和校長室（其他人員管理考核）（三）學校機動獎考核： 學校機動獎包括班主任績效考核獎、教育教學成果獎、臨時性工作獎勵、教育教學業(yè)績獎、教職工目標管理量化考核獎等。 按學期、學年度或年度進行發(fā)放。1. 班主任績效考核獎。 按《三垟中學先進班主任量化考核的標準要求》，以學期為單位實施考核。 班主任考勤以指紋考勤為準7：30，落班以值日教師考勤為準，要求20分鐘隨時在班級中。根據(jù)各班主任的得分按級段進行排名，各級段取前3名，每個獎項每個級段各1名進行獎勵，其中一等獎3名 獎金1500元 二等獎 3名 獎金1000元 三等獎3名 500元。2. 教育教學成果獎 學校鼓勵教職員工通過理論學習與科研實踐相結(jié)合，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，依據(jù)《三垟中學教育科研工作管理條例》和《三垟中學學生競賽輔導管理辦法》，按照相應的獎金進行發(fā)放，有關(guān)正規(guī)報刊、雜志發(fā)表（有郵發(fā)代號）的憑郵政部門稿費收據(jù)按相應的等級三等獎進行發(fā)放獎金，無稿費收據(jù)的一律按區(qū)級三等獎進行發(fā)放獎金。此項獎金約占機動獎總額的5﹪，若此項金額不夠，則按照相應的獎金折算成分數(shù)，再按比例發(fā)放獎金，有余做為機動獎的其他獎項或留到下年度。此項獎金，按年度進行發(fā)放。3. 臨時性工作獎勵。 （1）節(jié)假日值班、加班。各教職工要積極工作，努力在規(guī)定時間內(nèi)完成自己的本職工作，非特殊情況一般不計加班。學校根據(jù)實際情況安排的節(jié)假日值班、加班由總務處安排，校長室審批，按每天50元的標準計發(fā)。 （2）代課時津貼 文體指導、專題講座、專題輔導、社團輔導、臨時代課、臨時工作、帶隊活動等，則按實際進行統(tǒng)計，依照代課補貼每節(jié)20元的標準進行發(fā)放，半天視為2節(jié)，每學期期末統(tǒng)發(fā)。（3）值日、值周工作。按要求完成值日、值周教師工作職責，考核合格按每人每天30元計發(fā)。并對值周值日老師根據(jù)平時的互相考核記錄進行期末考核，評出值周先進獎2名，值日先進獎8名，各獎勵200元。 (4)教研組長每月工作量補貼150元。 4. 教育教學業(yè)績獎。 主要包括學期教學獎（以期中和期末成績根據(jù)《甌海區(qū)三垟中學教學質(zhì)量動態(tài)評估方案》進行評估，再按4：6比例進行計算分數(shù)）和中考成果獎（具體參見三垟中學中考成果獎實施方案）。學期教學獎每學期考核發(fā)放一次，每學期4萬元做為學期教學獎；中考成果獎每學年考核發(fā)放一次。學期教學獎計算公式：教職工個人學期教學獎=學期教學獎獎金247。全校教職工得分總和教職工個人的教學得分。考查學科教師、行政人員、后勤人員按負責工作的完成情況進行考核分檔次計算學期教學獎。教職工目標管理量化考核獎學校機動獎的經(jīng)費根據(jù)具體情況各項可適當調(diào)整分配，若最后還有結(jié)余的，結(jié)余的部分按《三垟中學教職工目標管理量化考核辦法》來發(fā)放獎金。（四）傳統(tǒng)節(jié)日補貼由學校實際情況確定，一般每年包括春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，原則上每年此項補貼不超過4000元。如果公務員工資津貼、補貼規(guī)范后取消傳統(tǒng)節(jié)日補貼，則該項補貼也不予保留，此項資金歸到其他項目。春節(jié)1000元、教師節(jié)1000元、國慶節(jié)500元、元旦500元、勞動節(jié)300元、中秋節(jié)300元、端午節(jié)200元、清明節(jié)200元，共計4000元。三八節(jié)以安排活動為主，法定休息時間女教師上課按代課節(jié)計發(fā)。 六、獎勵性績效工資發(fā)放要求有下列情形之一的人員，不享受獎勵性績效工資。（1）在編不在崗或被解除聘用合同的；（2）脫產(chǎn)學習（除組織批準帶薪學習培訓考察、高層次學歷培訓外）的；（3）停發(fā)工資的；（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)以外的。有下列情形之一的人員，不享受當月獎勵性績效工資（1）當月有曠工的；（2）有體罰或變相體罰現(xiàn)象，有違反師德規(guī)范行為；（3）因失職或違規(guī)收費問題引發(fā)事故或被投訴查為事實的；（4）教師言行舉止在家長、教師、社會層面造成惡劣影響，使學校聲譽受損。按規(guī)定享受婚假、喪假、產(chǎn)假的教職工均應享受獎勵性績效工資；哺乳假期間停發(fā)獎勵性績效工資；妊娠假按病假處理；探親假在工作期間的停發(fā)獎勵性績效工資，寒暑假期間的照發(fā)。教職工事假連續(xù)3個工作日，或當月累計超過5個工作日的不發(fā)當月獎勵性績效工資；當月病假累計6至10個工作日的只發(fā)當月獎勵性績效工資的1/2，超過10個工作日的不發(fā)當月獎勵性績效工資。事假累計1個月、病假累計2個月（其中對教齡男滿30年、女滿25個的教職工病假放寬到3個月）以上的，不發(fā)學年度獎勵性績效工資。參與本區(qū)交流任教人員的獎勵性績效工資，由任教學校發(fā)放；到區(qū)外支教人員的獎勵性績效工資，由派出學校發(fā)放，考核情況由受援學校提供（派出學校提出具體的考核項目）。受行政或受黨內(nèi)警告及以上處分的教職工，在處分期間不能享受獎勵性績效工資，解除處分后，從次月超按規(guī)定享受獎勵性績效工資。教職工退休，從辦理退休手續(xù)次月起，停發(fā)獎勵性績效工資。教職工正常工作調(diào)動，按在該單位實際工作月份享受獎勵性績效工資。按規(guī)定享受婚喪嫁娶產(chǎn)等假期和組織(上級教育行政部門)批準帶薪學習培訓考察及高一層次學歷培訓期間的獎勵性績效工資，原則上按平均數(shù)發(fā)放。七、考核分配工作的組織實施：為使學?？冃ЧべY考核分配工作的順利進行，學校成立績效考核分配工作領(lǐng)導小組。組 長： 項建光 副組長： 戴建達成 員： 林旭亮 陳建君 陳建春 李 益 李業(yè)明 林 霞 黃海崎 陳耀奇若本方案與以前學校的有關(guān)制度相抵觸的，以本方案為準；與上級有關(guān)文件相抵觸的，以上級文件為準。學校各級考核處室考核組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況，將追究相關(guān)人員責任，依據(jù)師德、教育法規(guī)以及上級的政策從嚴處理?？荚u的各項得分必須有原始材料，隨時接受教職工的監(jiān)督，考核量化及時在校務公開欄進行公示。本方案由教代會或教職工全會討論通過，并上報區(qū)教育局審定后執(zhí)行，試行期一年。本方案未盡事宜由學?？冃Э己朔峙涔ぷ黝I(lǐng)導小組集體研究決定。本方案解釋權(quán)屬學?？冃Э己朔峙漕I(lǐng)導小組。八、有關(guān)附件附件1 三垟中學教師考核辦法 附件2 三垟中學教職工請假考勤制度附件3 三垟中學教職工月崗位考核有關(guān)細則 （專任教師、行政教輔人員）附件4 三垟中學班主任考核制度（月考核、學期考核）附件5 三垟中學教學質(zhì)量動態(tài)評估方案 附件6 三垟中學中考成果獎甌海區(qū)三垟中學