【總結】.....黔南民族職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案二〇一七年五月機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機械設
2025-05-13 00:56
【總結】美發(fā)與形象設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)?培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,掌握現(xiàn)代科學文化知識,具有較高文化素養(yǎng)及設計基礎、發(fā)型設計、藝術造型等基礎知識和基本技能,具備從事形象設計等人物造型專業(yè)綜合職業(yè)能力的高素質、高技能專門人才。?(二)?
2025-05-03 03:38
【總結】美術設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱美術設計與制作二、專業(yè)分析(一)就業(yè)面向定位為了適應社會市場經濟的發(fā)展、變化和需要,通過對目前裝飾設計行業(yè)市場狀況的調查研究,人才供需形勢的分析,擬開設此專業(yè),為經濟發(fā)展培養(yǎng)知識面廣、崗位技能強高級技術應用型設計人才。(二)職業(yè)崗位分析1.各類裝飾設計公司職員與管理人員——外資、股份制、國有、集體等裝飾公司
2025-05-14 06:39
【總結】工程測量專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計書1.專業(yè)名稱與代碼【專業(yè)名稱】工程測量技術【專業(yè)代碼】2.教育類型及學歷層次【教育類型】高等職業(yè)教育【學歷層次】大專3.招生對象與學制【招生對象】普通高中或具有同等學歷畢業(yè)生【學制】三年4.職業(yè)面向本專業(yè)以公共基礎測繪為基礎,以礦山測量為側重點,面向各類型煤炭企業(yè)、資源勘查和礦山規(guī)劃設計企業(yè)、
2025-05-13 00:21
【總結】機械設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:580101)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及機械制造和工程機械行業(yè)。對口企業(yè)名稱企業(yè)(產業(yè))性質對應崗位江麓機電科技有限公司三一重工山河智能中聯(lián)重科工程機械加工及裝配優(yōu)勢:全國知名企業(yè);支柱:支柱產業(yè)是工程機械
2025-06-01 23:38
【總結】1模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:580106)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及模具制造及相關行業(yè)。對口企業(yè)名稱企業(yè)性質對應崗位湘電集團模具有限公司江麓機電科技有限公司工模具公司中國南方航空動力機械公司工具廠湖南省模具公司模具制造
2025-03-04 21:09
【總結】室內設計技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案室內設計技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案二〇〇九年九月47室內設計技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案南寧職業(yè)技術學院室內設計技術專業(yè)從1997年新專業(yè)創(chuàng)始起,經過10多年的研究與實踐,探索出以“工教結合先導工學結合”為核心的“項目群2+1”高職人才培養(yǎng)模式。2002年被評為教育部高職高專教育教學改革試點專業(yè)
2025-06-06 22:50
【總結】常德工業(yè)學校模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2009年6月修訂)一、指導思想認真貫徹《教育部關于加強中等職業(yè)學校教育教學改革的若干意見》和《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向。根據(jù)社會需要,創(chuàng)建新的課程體系,更新課程內容,改革傳統(tǒng)教學模式,激發(fā)學生的潛能,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)適用社會需要
2025-04-25 12:10
【總結】玉器設計與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人:王洋審核人:裴兵專業(yè)名稱:玉器設計與工藝專業(yè)代碼:一、招生對象及學習年限(一)招生對象高中畢業(yè)生,或相當于高中學歷的生源。(二)學習年限三年(全日制)二、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)通過校企深度合作,企業(yè)全程參與玉器雕刻人才培養(yǎng)的模式,全面培養(yǎng)專業(yè)底蘊厚、動手能力強、職業(yè)素質好和人文素質高的專
2025-05-03 06:52
【總結】更多相關文檔免費下載請登錄:word文檔庫家具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案本文檔由【中文word文檔庫】提供,轉載分發(fā)敬請保留本信息;中文word文檔庫免費提供海量范文、教育、學習、政策、報告和經濟類word文檔。ahref=39。文檔/a一,專業(yè)設置和專業(yè)培養(yǎng)目標社會現(xiàn)狀與產業(yè)
2024-10-23 12:51
【總結】××專業(yè)人才培養(yǎng)方案(樣板)一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:XXXXX(二)專業(yè)代碼:XXXXX二、招生對象與學制(一)招生對象:高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及具有同等學歷者。(二)學制:全日制三年三、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務規(guī)格要求(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向工礦企業(yè)生產和服務第一線的,主要從事
2025-05-02 12:12
【總結】藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案學科門類醫(yī)學專業(yè)代碼授予學位理學學士(級本科生開始執(zhí)行)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,能適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具備寬廣扎實的以藥學、化學、生物學與醫(yī)學基礎為支撐的藥學學科基本理論、基本知識和基本技能,能夠從事藥物(特別是海洋藥物)的研究與開發(fā)、生產、檢驗、流通、使用和管理、教育等工作的藥學專門人才和創(chuàng)新人才。具體培養(yǎng)目標:()德智體
2025-04-28 20:18
【總結】XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2018版)(標題:三號,黑體,加粗,居中)一、專業(yè)代碼:**(一級標題黑體,小四,加粗,縮進2個字符;段前段后0行)二、專業(yè)名稱:**三、學制:四年四、授予學位:**學學士五、培養(yǎng)目標:****(正文文字:宋體,小4號;段前縮進2個字符;正文阿拉伯數(shù)字:Times?New?Roman字體,小4號;正文文字行距:兩端對齊
2025-04-27 23:22
【總結】、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務中心、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和衛(wèi)生防疫機構。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體從事的就業(yè)崗位如下:臨床護理、社區(qū)護理、健康保健(三)專業(yè)概況本專業(yè)為學院重點建設,被江蘇省教育廳遴選為特色專業(yè)建設點,是教育部、衛(wèi)生部確定的全國護理領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。師資力量雄厚,聘請國內外知名護理專家知道教學
2025-06-07 00:47
【總結】藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630301)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析根據(jù)市場需要,確定了藥學專業(yè)主要就業(yè)方向和崗位為藥品生產、藥品檢驗、藥品調劑、藥品零售和藥品營銷。學生的職業(yè)范圍涉及醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥
2025-05-11 14:27