【正文】 新員工入職安全培訓(xùn)講義安全部2007年7月目 錄一、概述167。1公司安全生產(chǎn)現(xiàn)狀~3167。2安全生產(chǎn)及安全教育培訓(xùn)~4二、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識~6167。1安全知識基本原理及原則~7167。2安全生產(chǎn)法律法規(guī)~10167。3消防安全知識簡介~13167。4電氣安全知識簡介~18167。5交通安全知識簡介~22167。6工傷及應(yīng)急處理~24三、安全生產(chǎn)操作總則? ~27167。1安全生產(chǎn)操作規(guī)程（總則）~27167。2機械安全知識簡介~28附錄一附錄二附錄三新員工安全教育講義為了規(guī)范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關(guān)，消減安全風(fēng)險，特編寫了本講義。本講義簡述了公司安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，重點對三級安全教育的廠級安全教育的內(nèi)容進行了介紹。本講義適用于河源龍記金屬制品有限公司對新入廠員工進行廠級安全教育。開場白（自由表述）：意外事件使我們每個有關(guān)的人員都付出代價，但付出最大代價的卻是發(fā)生意外者本身。嚴是愛松是害，出了事故害三代。所以安全規(guī)則是專為大家的利益而制定的，安全工作也是從大多數(shù)人的角度出發(fā)。我們希望為大家提供一個安全的工作場所，也希望大家能夠安全的工作。因此，我們需要你的努力也要求你在這方面給予合作。希望你們能夠認真學(xué)習(xí)這些安全知識和操作規(guī)程，并時刻都充分的應(yīng)用，學(xué)習(xí)如何安全地工作。工作時要照顧別人的安全，別人也照顧你的安全，若是違反了安全規(guī)則，不但危害自己，也危害到別人。所以安全的途徑才是最佳的途徑，千萬不要冒險。（講解上課注意事項、考試事項）第一講　概述167。1 公司安全生產(chǎn)現(xiàn)狀一、公司安全生產(chǎn)特點為世界四大模架制造商之一，模架銷售量多年來穩(wěn)居亞洲之冠，公司是以鋼材、模架及與模具工業(yè)有關(guān)的業(yè)務(wù)為主業(yè)。這就決定了我們公司安全工作的重點主要體現(xiàn)在機械安全方面。公司屬典型的五金機械加工行業(yè)，機械設(shè)備、特種設(shè)備眾多，雖然廠區(qū)面積較大，但單機工作區(qū)域狹窄，物料（工件）堆放密集，吊運作業(yè)十分頻繁，危險危害因素很多，工傷事故屢有發(fā)生，損失巨大，不管是從生產(chǎn)效益還是從員工的人身安全角度來看，安全工作都顯得極其重要和迫切。安全重點：安全問題主要體現(xiàn)在機械安全方面。防護重點：手部、眼部防護二、安全管理組織網(wǎng)絡(luò)三、安全管理的目標以人為本，營造全員參與的企業(yè)安全文化氛圍。最終實現(xiàn)“零工傷、零災(zāi)害、零污染”的“三零”目標。——“以人為本”：即以人性為本，充分尊重人性的需求?！叭珕T參與安全管理”：即指依靠員工的集體智慧，充分發(fā)揮一線管理人員及員工熟悉現(xiàn)場、了解現(xiàn)場的優(yōu)勢，促進其自我改善及相互推動改善。——“營造全員參與的企業(yè)安全文化氛圍”：即指通過激勵、檢查、宣教、制度規(guī)范等手段，不斷提升公司部門及人員的安全素質(zhì)、并充分調(diào)動全員參與安全管理的積極性，從而實現(xiàn)安全管理“零工傷、零災(zāi)害、零污染”的總目標?！傲愎⒘銥?zāi)害、零污染”：是指無人員傷害事故、無財產(chǎn)損失事故、無環(huán)境破壞事故。四、公司安全管理的策略第一階段：糾正和規(guī)范階段 ①通過教育培訓(xùn)、宣教活動，提升員工整體安全意識和安全技能水平，提升管理人員安全管理水平；②通過安全工程技術(shù)，改善現(xiàn)場安全環(huán)境，提高設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全性；③通過檢查督導(dǎo)，及時、有效地糾正員工的不安全心態(tài)和行為以及管理人員的安全管理意識，并不斷改善現(xiàn)場安全環(huán)境，提升事故的預(yù)防能力；④通過制訂規(guī)章制度，不斷規(guī)范員工的安全行為。第二階段：醞釀階段①通過對第一階段各項工作的加強和深入，不斷地修訂、完善安全管理制度，實現(xiàn)安全管理的標準化、系統(tǒng)化；②通過廣泛地開展安全提案獎勵、安全管理先進集體評比等活動，激發(fā)員工參與安全管理的積極性，并促進安全管理競爭機制的形成。第三階段：保持階段 通過對第二階段各項工作的更加深入和加強，達成全員整體安全素質(zhì)（包括安全意識及技能、管理能力）的高水平，使安全改善變成每個部門、每個員工自覺的行為，形成一個自覺地自我改善、主動地相互促進改善的企業(yè)安全文化。167。2 安全生產(chǎn)及安全教育培訓(xùn)一、為什么要進行安全教育：：安全培訓(xùn)是國家《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，賦予生產(chǎn)經(jīng)營單位的重要職責(zé)。國家通過一些安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理機構(gòu)對企業(yè)的安全生產(chǎn)進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。：在市場經(jīng)濟條件下，尤其是在加入WTO，在全球職業(yè)安全衛(wèi)生標準一致化的背景下，企業(yè)必須加強安全工作，提高公司的信譽度和競爭力。安全事故不僅可以影響到員工、影響到股東、影響到客戶、還要影響到企業(yè)在公眾心目中的形象，最終影響到企業(yè)的經(jīng)濟效益。：有了安全一切美好的將來才成為可能。工作只有我們獲得相關(guān)安全操作常識之后，可以避免自己和他人受到傷害。二、新員工安全教育有關(guān)內(nèi)容新員工是事故的多發(fā)群體，發(fā)生安全事故的幾率比較高。是由于新員工在生產(chǎn)各方面安全素質(zhì)不夠引起的。一般新員工初來乍到，對崗位、陌生環(huán)境的不熟悉，存在好奇、緊張、僥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在這樣的不安全心態(tài)就會在工作中表現(xiàn)出一些不安全的行為（違章作業(yè)），很容易發(fā)生安全事故。這也就是我們要進行新員工安全教育的原因之一。這應(yīng)該引起我們的重視。新員工事故案例：事故經(jīng)過：2007年5月24日，新員工代某在11廠粗加工部實習(xí)時竄崗到本部EZ107鉆床旁觀看同事作業(yè)操作，突然該機床旁豎起（作劃線用）的板件（10件25030020，）一齊倒下，該員工馬上用手去扶，不慎將左手無名指壓傷至骨折。事故原因分析：直接原因：該員工違章作業(yè)，徒手去扶即將倒下的板料是造成該事故的直接原因；間接原因：、離崗；、日常安全教育不到位。整改建議：嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)，板件或模胚翻倒時嚴禁用手或身體去扶正；工作時間嚴禁竄崗、離崗。加強現(xiàn)場安全督查，加強日常安全教育。：新員工安全教育分為三級，也就是我們所說的三級安全教育。三級安全教育包括：公司級安全教育、部門級安全教育、班組級安全教育。：、法規(guī)知識（機械、電氣、勞動保護等）五、安全教育有關(guān)規(guī)定根據(jù)安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)，2006年國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局制定《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，其中規(guī)定：，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。，不得上崗作業(yè)。生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。，未經(jīng)三級安全教育或考試不合格者，不準上崗參加操作。操作工人必須持證上崗。電氣、起重、焊接（切割）、壓力容器等特種作業(yè)的工人均應(yīng)經(jīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)考試合格后，持有《特種作業(yè)操作證》方準獨立操作。[注]：①特種作業(yè)就是指在勞動過程中容易發(fā)生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設(shè)備的安全有重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員為特種作業(yè)人員。②特種作業(yè)包括電工作業(yè)、金屬焊接切割作業(yè)、起重機械（含電梯）作業(yè)、企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛、登高架設(shè)作業(yè)、鍋爐壓力容器操作等等。③我公司的特種作業(yè)人員主要有：電工、行車工、叉車工、司機、焊工、氣割工、電梯工、壓力容器工等。、“四新”教育和變換崗安全教育。[注]：“四新”安全教育指：凡采用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新材料時，必須對操作者及有關(guān)人員進行專門的教育和培訓(xùn)，包括安全操作知識和技能培訓(xùn)及應(yīng)急措施的應(yīng)用等。 除了以上所將的三種安全教育外，還有復(fù)工安全教育、特種作業(yè)安全教育等。復(fù)工安全教育是針對離開操作崗位較長時間的工人進行的安全教育。第二講　安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識安全是人類生存與發(fā)展活動中永恒的主題，也是當(dāng)今乃至未來人類社會重點關(guān)注的主要問題之一。人類在不斷發(fā)展進化的同時，也一直與生存發(fā)展活動中所存在的安全問題進行著不懈的斗爭。當(dāng)今社會無處不在的各類安全防護裝置、管理措施都是人類安全研究的心血結(jié)晶。而且隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，安全問題會變得越來越復(fù)雜，越來越多樣化，對安全問題的研究也就需要更深入，更具科學(xué)性。167。1安全基本知識構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)社會經(jīng)濟安全發(fā)展，要求必須做好安全生產(chǎn)工作。做好安全生產(chǎn)工作就要做到“預(yù)防為主”,而預(yù)防為主則是以必要的安全理論知識為前提，就要從基本的原理知識著手。比如說，什么叫“安全”？你也許會說，“那還不簡單，就是沒有危險”，不能說你的錯，但那也不完全正確，“安全”的定義是：一種沒有危險、不出事故的狀態(tài)。正確了解了“安全”的定義后，我們可以知道，它是一種狀態(tài)，要安全就要一直保持這種沒危險、不出事故的狀態(tài)。這樣才能算是正真意義上的“安全”。我們學(xué)習(xí)這些基本的安全理論知識也就是讓這些理論來指導(dǎo)我們的工作，增強我們的安全意識，促進安全工作的不斷完善和提高。一、安全基礎(chǔ)理論知識人本原理：在生產(chǎn)生活中必須把人的因素放在首位，體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想，這就是人本原理。[注]：“以人為本”就是以人為根本，始終把人的地位放在第一，根據(jù)人的思想和行為規(guī)律，運用各種激勵手段，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，挖掘人的內(nèi)在潛力?！拔逋瑫r”是指：企業(yè)生產(chǎn)組織及領(lǐng)導(dǎo)者在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的時候，同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。[注]： 五同時”要求企業(yè)把安全生產(chǎn)工作落實到每一個生產(chǎn)組織管理環(huán)節(jié)中去。 “五同時”使得企業(yè)在管理生產(chǎn)的同時必須認真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)，建立健全各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，如安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)管理的有關(guān)制度、安全衛(wèi)生技術(shù)規(guī)范、標準、技術(shù)措施，各工種安全操作規(guī)程等，配置安全管理機構(gòu)和人員。三不傷害原則：三不傷害就是指在生產(chǎn)工作中做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。[注]：員工的安全是公司正常運行的基礎(chǔ)，也是家庭幸福的源泉，有了安全，美好生活才有可能；他人生命與你的一樣寶貴，不應(yīng)該被忽視，保護同事、不傷害他人是你應(yīng)盡的義務(wù)；人的生命是脆弱的，變化的環(huán)境蘊含多種可能失控的風(fēng)險，你的生命安全不應(yīng)該由他人來隨意傷害，工作中應(yīng)該做到不被他人傷害。 4. 三同時”的原則是指：新建、改建、擴建工程和技術(shù)改造工程項目中，其勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。[注]：這一原則要求生產(chǎn)性建設(shè)工程項目在投產(chǎn)使用時，必須要有相應(yīng)符合國家規(guī)定標準的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施與之配套使用，使勞動條件符合安全衛(wèi)生要求。5. 預(yù)防原理通過有效的管理和技術(shù)手段，減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，這就是預(yù)防原理。在可能發(fā)生人身傷害、設(shè)備或設(shè)施損壞和環(huán)境破壞的場合，事先采取措施，防止事故發(fā)生。[注]：事故的發(fā)生主要是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在同樣的時間同樣的地點發(fā)生重合，使能量逆流于人體，造成事故的發(fā)生。我們控制事故的發(fā)生也就是從人和物兩個方向入手，通過控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而避免安全事故的發(fā)生。[舉例]：由于機床的旋轉(zhuǎn)部位外露而造成的工人的手被絞傷。首先機床的危險部位外露是由于設(shè)備本身存在安全隱患，也就的不安全的的狀態(tài)。而人的手靠近外露旋轉(zhuǎn)部位，是屬于人的不安全行為，只有是人的手伸進了危險部位、而設(shè)備本身的旋轉(zhuǎn)部位外露，事故才會發(fā)生。人的不安全行為——是指造成人身傷亡事故的人為錯誤。包括引起事故發(fā)生的不安全動作；也包括應(yīng)該按照安全規(guī)程去做，而沒有去做的行為。不安全行為反映了事故發(fā)生的人的方面原因。不安全行為分下列幾類：１、操作錯誤，忽視安全，忽視警告；２、造成安全裝置失效；３、使用不安全設(shè)備；４、手代替工具操作；５、物體（指成品、半成品、材料、工具、切屑等）存放不當(dāng)；６、冒險進入危險場所；７、攀、坐不安全位置（如平臺護欄、汽車擋板等）；８、在起吊物下作業(yè)、停留；９、機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作；有分散注意力行為；1在必須使用個人防護用品的作業(yè)或場合中，忽視其使用；1不安全裝束（如在有旋轉(zhuǎn)零件部位的設(shè)備旁穿肥大服裝等）；。物的不安全狀態(tài)——是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。不安全狀態(tài)反映事故發(fā)生的物質(zhì)條件方面的原因。包括物、作業(yè)環(huán)境潛在的危險。不安全狀態(tài)分下列幾類：１、防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷；２、設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷；３、個人防護用品用具有缺陷（如防護服、手套、護目鏡、面罩、安全帶、安全鞋等）；４、生產(chǎn)場地（環(huán)境）不良。二、安全色、安全線及安全標志1. 安全色：國家標準規(guī)定安全色是指傳遞安全信息的顏色，目的是使人們能夠迅速發(fā)現(xiàn)或分辨安全標志和提醒人們注意，以防事故發(fā)生。國家規(guī)定的四種安全色為：紅、黃、藍、綠其中：紅色很醒目，使人們在心理上會產(chǎn)生興奮和刺激性，紅色光光波較長，不易被塵霧所散射，在較遠的地方也容易辨認，所以用于表示禁止、停止的意思，如：禁止吸煙的標志。黃色對人眼能產(chǎn)生比紅色更高的明度。用于表示注意、警告的意思，主要用于警告標志、警戒線、行車道的中線、機械上齒輪箱、安全帽等。如：當(dāng)心觸電藍色表示指今、必須遵守的意思，如：必須系安全帶綠色表示通行、安全和提供信息的意思，主要用于提示標志、車間內(nèi)的安全通道、行人和車輛通行標志、消防設(shè)備和其他安全防護設(shè)備的位置。如：安全通道標志牌 2. 對比色：對比色是指使安全色更加醒目的反襯色，四種安全色的相對應(yīng)對比色只有黑白兩種顏色，如下表所示：安全色 對比色紅