心理健康主題班會(huì)做情緒的主人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教：XX做情緒的主人◇◆你是個(gè)樂(lè)觀的人嗎?◇◆1、如果半夜里聽(tīng)到有人敲門(mén)，你會(huì)認(rèn)為那是壞消息，或有麻煩發(fā)生了嗎？A是B否2、你隨身帶著安全別針或一條繩子，以防萬(wàn)一衣服或別的東西裂開(kāi)了嗎?A是B否3、你跟人打過(guò)賭嗎？

2024-11-19 03:55

作情緒的主人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合實(shí)踐課課件駕馭情緒做情緒的主人陳坤燦體力、情緒、信念的能量消耗比?用體力的方式輸出，相當(dāng)10卡路里；?用情緒的方式輸出，相當(dāng)100卡路里；?用信念的方式輸出，相當(dāng)1000卡路里。?情緒的消耗遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體力的消耗，而信念更是具有創(chuàng)造與毀滅的力量！?如減肥：1、通過(guò)跑步，體重下降

2025-09-30 15:18

做情緒的主人[推薦]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：做情緒的主人[推薦] 做情緒的主人 ［教學(xué)目標(biāo)］ 1、了解情緒的各種表現(xiàn)。 2、認(rèn)識(shí)到主動(dòng)調(diào)節(jié)與控制自己的情緒重要性。 3、初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。 學(xué)生：剪紅綠蘋(píng)果；回憶自己快樂(lè)...

2025-09-29 21:25

做自己情緒的主人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：做自己情緒的主人 做自己情緒的主人 心理日志2008-08-1316:23閱讀44評(píng)論0字號(hào)：大大中中小小 劉永盛2008年8月13日請(qǐng)各位都來(lái)想想這個(gè)問(wèn)題：你把快樂(lè)的鑰匙交給誰(shuí)了?每人...

2025-09-29 21:28

做學(xué)習(xí)的主人ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雙龍中心校六一班中隊(duì)學(xué)習(xí)主人的學(xué)生主要表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)目的明確，有的理想還比較遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性強(qiáng)。2、聽(tīng)課注意力好，自習(xí)效率較高。3、課余時(shí)間也有計(jì)劃內(nèi)的實(shí)事可做。4、這些學(xué)生和老師合作很好，但從來(lái)不抄襲，學(xué)習(xí)成績(jī)好。

2025-05-12 06:00

如何建構(gòu)情緒ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何建構(gòu)情緒MOOD?步驟?Lifestyle–Keywords?生活方式-選取關(guān)鍵詞?InspirationBoard?根據(jù)關(guān)鍵詞做情緒版?Mood?確定情緒表現(xiàn)方式?Layout&Renderspace?平面布局和渲染圖?inspirationboards

2025-05-03 22:06

做情緒的主人教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：做情緒的主人教案 做情緒的主人 一、教材的地位和作用 《爭(zhēng)做情緒的主人》是《初中生心理健康教育》，并介紹了調(diào)節(jié)消極情緒的必要性和方法，以培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的健康心態(tài)。 二、學(xué)生情況分析 ...

2025-09-29 21:33

做情緒的主人說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《做情緒的主人》說(shuō)課稿 《做情緒的主人》說(shuō)課稿 甘肅省酒泉市肅州區(qū)XX學(xué)校XXX學(xué)校心理健康教育是一門(mén)新型學(xué)科，需要不斷研究、創(chuàng)新。課堂的設(shè)計(jì)，要突出兒童心理的特點(diǎn)，以形式多樣的活動(dòng)為載體...

2025-09-29 20:01

情緒如何管理ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情緒管理*前言：情緒管理的重要能力不好不一定會(huì)成功，但是情緒管理好一定不會(huì)成功。當(dāng)我們把情緒無(wú)保留地發(fā)泄在我們周邊的人身上，那種和諧的關(guān)系就可能被破壞。好像是被打破的杯子就算接合后也是有裂縫。所以一定要用心學(xué)習(xí)處理自己的情緒。憤怒

2025-01-12 20:19

初一政治上學(xué)期做情緒的主人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)：不同的情緒對(duì)人的行為有什么樣的影響？情緒深深地影響著人們的言行，每一個(gè)人都希望自己能保持良好的情緒，擁有一個(gè)愉快的心境。那么，如何培養(yǎng)和保持良好的情緒呢？這是本課要著力解決的問(wèn)題。1、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)寬廣的胸懷2、熱愛(ài)生活，培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度3、拓展興趣愛(ài)好，

2024-11-06 20:08

大學(xué)生如何做科研ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大學(xué)生如何做科研社會(huì)管理系彭秀蘭一、什么是科研?科學(xué)研究是指對(duì)一些現(xiàn)象或問(wèn)題經(jīng)過(guò)調(diào)查、驗(yàn)證、討論及思維，然后進(jìn)行推論、分析和綜合，來(lái)獲得客觀事實(shí)的過(guò)程。?一個(gè)完整的科研作品所包含的內(nèi)在結(jié)構(gòu)或邏輯：是什么—為什么—怎么辦二、怎樣做科研(一般遵循五個(gè)階段)?選擇研究課題?研究設(shè)計(jì)階段?搜集資

2025-05-12 07:30

如何做一名好員工ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1如何做一名好員工2目錄一二三四五六3一、前言?在這個(gè)世界上，80%的人都是員工，99%的人都做過(guò)員工，也包括很多領(lǐng)導(dǎo)，很多領(lǐng)導(dǎo)也是從基層一線(xiàn)開(kāi)始做起的。?作為員工的我們，每天起早貪黑，為了生活而奔波勞作，為了未來(lái)而用盡心思。許多人說(shuō)，這很苦。

2024-11-03 19:48

如何做品質(zhì)主管-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何做品質(zhì)主管1、提升品質(zhì)理念。2、掌握品質(zhì)管理的思路。3、了解常用的幾種統(tǒng)計(jì)方法。4、掌握品質(zhì)管理的基本技能。課程目的前言——課程要回答的三個(gè)問(wèn)題1、WHY2、WHAT3、HOW為什么要品質(zhì)管理？思考幾個(gè)問(wèn)題1、企業(yè)靠什么生存？2、利潤(rùn)是怎樣產(chǎn)生的？哪個(gè)環(huán)節(jié)最重要？3、莆田

2025-08-15 21:20

如何做閱讀批注-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何做閱讀批注批注：在閱讀過(guò)程中，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心有所感，筆墨追錄，三言?xún)烧Z(yǔ)，生動(dòng)傳神。使用批注符號(hào)。運(yùn)用批注式閱讀的方法，要明確批注符號(hào)的作用。?“～～～”?“○○○○”?“——”?“？”浪線(xiàn)（也叫曲線(xiàn)）劃在文章精辟和重要的語(yǔ)句下面。圈，標(biāo)在文章的難詞或者精彩詞語(yǔ)下面。直線(xiàn)，標(biāo)在文章中需要著重領(lǐng)

2024-11-23 11:35

如何做課題研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何做課題研究余干縣古埠中心小學(xué)史南城2022年3月23日?三個(gè)問(wèn)題?什么是課題？?為什么要做課題？?怎樣做課題？?什么是課題？“課題”就是一個(gè)問(wèn)題“課題”就是一個(gè)愿景“課題”就是一個(gè)主題為什么要做課題？?學(xué)校發(fā)展的需要?個(gè)人成長(zhǎng)的需要

2025-07-18 20:50

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