形勢與政策課程教學大綱(已修改)
2025-05-09 13:17 本頁面
【正文】 濰坊科技學院形勢與政策（ ）教學大綱制訂時間：2015年3月課程編號總課時54理論課時36教學性質必修√選修實踐課時0適用專業(yè)計算機科學與技術、軟件與工程學制4年學分3開設學期第一學期一、課程性質與地位《形勢與政策》是高校思想品德課中的一門必修課程，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和主要陣地，是每個大學生的必修課程，是學校德育的一項重要內容。自1987年國家教委決定在大學生思想政治教育課程中設置“形勢與政策”必修課以來，對大學生正確認識國情、正確理解黨的路線、方針和政策，提高愛國主義和社會主義覺悟方面發(fā)揮了重要的、積極的作用，取得了不可低估的成績。該課的特點是重要、特殊、難度大，需要根據(jù)形勢的發(fā)展變化不斷調整講授內容。因此，“形勢與政策”課的內容具有理論性與時效性的特點。二、教學內容與教學要求第一講 保持和發(fā)展黨的先進性的新舉措 ——深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動解讀（4學時）（1）認識深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的時代背景和重大意義。(2) 明確深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求、主要任務和原則。(3) 了解深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型經(jīng)驗2.
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