“痕跡”話題作文導寫(已修改)
2025-05-08 13:14 本頁面
【正文】 LOGO Page 1 LOGO Page 2 讀下面一首詩 ， 根據(jù)要求作文 。 痕跡 約翰 羅斯金 把每一個黎明看作生命的開始 把每一個黃昏看作生命的小結(jié) 讓每一個這樣短短的生命 都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印 和你心靈得到實質(zhì)的痕跡 在人的生命歷程中 ， 我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡 ， 只是這腳印和痕跡有的清晰 ， 歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊 ， 不待日久而消失 。 那么 ， 你是怎么看待這個問題的 ？ 又有些什么感悟呢 ？ 請以 “ 痕跡 ” 為話題寫一篇作文 ， 所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi) 。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于 800字。 LOGO Page 3 以 “ 痕跡 ” 為話題 ，抓重點句子，把握 “ 痕跡 ” 、 “ 腳印 ” 的 內(nèi)涵 . 關(guān)鍵句子： “ 讓每一個這樣短短的生命 \ 都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印 \ 和你心靈得到實質(zhì)的痕跡 ” “ 在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡。 ” 字典詞訓： 痕跡： ①、物體留下的印兒 。 ② 、殘存的跡象。 根據(jù)詞語的解釋，痕跡可分為有形的（ 實指 ）和無形的（ 虛指 ）。有形的如：腳印、傷疤、皺紋、 童年時的一張照片，一張?zhí)羌? ，少年時的一本書，一個擁抱 等 讓人思緒萬千的痕跡 。無形的 指成功的痕跡，也可指精神上收獲的痕跡。 如：感動（愛）、內(nèi)心的傷痛（成長）、豐功偉績、成就（作品）、高尚品德精神等。 LOGO Page 4 是寫 “ 有形的 ” 還是 “ 無形的 ” 。 根據(jù)材料 “ 讓每一個這樣短短的生命 \ 都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印 \ 和你心靈得到實質(zhì)的痕跡 ” 提示，作文還是有一定的約束，我們可以用如下關(guān)鍵詞來限制： “ 生命 ” 、 “ 事業(yè) ” 、 “ 心靈 ” 、“ 清晰 ” 、 “ 模糊 ” 等，也就是說，所選的材料、立意的角度應從這些關(guān)鍵詞出發(fā)。 所以，行文以寫 “ 無形的 ” 為佳。 LOGO Page 5 A、在過去的人生路上，你都留下過什么樣的腳印和痕跡？ B、這些 “ 腳印和痕跡 ” 能給我們的生活、學習、工作帶來哪些啟發(fā)？ C、對自己有何警示、意義？ D、在將來的人生路上，我們還應該留下什么樣的痕跡？ E、怎么留下讓自己最滿意的痕跡？ F、別人的腳印和痕跡對自己有何影響？ LOGO Page 6 立意自定， 思想內(nèi)容要積極健康向上，要抒寫自己的真情實感，發(fā)表自己的獨到見解，而不能矯揉造作，無病呻吟。 文體不限，并不是不要文體 ，而是把選擇文體的權(quán)利交給了你，讓你選擇最擅長的一種文體來寫。 記敘文 、議論文、小說、散文、隨筆、書信、日記等等體裁， 任你選擇一種，但要注意題目要求 “除詩歌外文體不限 ” 。 寫成記敘文選材要 貼近生活，內(nèi)容要充實，切忌大且空 。切入的角度 要小且巧，從小角度折射出一個大問題。 一定要 寫出“ 痕跡 ” 的典型細節(jié) ，用細節(jié)展示人物的內(nèi)心世界，由淺入深，有真情實感。 寫成議論文一定要 觀點鮮明，材料詳實典型，論證嚴密，說理透徹， 切不可空發(fā)議論，牢騷滿腹。
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