【總結(jié)】“傳承”主題作文導(dǎo)寫“傳承”主題作文導(dǎo)寫一、內(nèi)涵挖掘傳承,是“傳遞,承接”的意思。一般指承接好的方面,如傳承優(yōu)秀的物質(zhì)、文化遺產(chǎn),傳承優(yōu)良傳統(tǒng)等。傳承和繼承是有區(qū)別的,傳承除了含有“繼承”的意思之外,更強(qiáng)調(diào)“傳遞”,是先傳了再承。因此,傳承的對象一般應(yīng)具有時間久遠(yuǎn)的特點(diǎn)。二、三維解讀可以從以下角度思考立意:傳承既是為了保護(hù),更是為了發(fā)展;傳承與創(chuàng)新并不
2025-03-28 00:00
【總結(jié)】第一篇:拒絕平庸作文導(dǎo)寫 作文分析 一、材料回顧: 不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創(chuàng)造,無發(fā)展,無上進(jìn);處世不可平庸,因此要有原則,有鑒識,要堅守。 請以“拒絕平庸”為題,寫一篇不...
2024-11-09 05:29
【總結(jié)】寫作指導(dǎo):胡書銘橋,是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠,就是在生活的其它領(lǐng)域,當(dāng)你要擺脫困難,跨過厄運(yùn)時,你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財富之橋”、“命運(yùn)之橋”……
2024-11-10 23:08
【總結(jié)】1小標(biāo)題式(序號式)誰能給生活下定義定義一:生活是愛定義二:生活是微笑定義三:生活是酸甜的定義四:生活是鍛煉與聊天一、故事里的故事二、故事背后的沉重三、故事外的生活四、從故事看人生人生定義2聯(lián)想式聯(lián)想1+1
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】1話題作文審題2?綜觀各地高考作文的評分標(biāo)準(zhǔn),絕大多數(shù)都把“切題”“扣題”擺在了最前頭。扣題寫作可以說是高考作文的第一要務(wù)。在作文評分標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)表述,有許多省市如北京、黑龍江、河北、四川、廣東等地,分別將“切合題意”、“符合題意”列為一類文、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn);也有許多省市如天津、上海、安徽等地,將“切題”作為一、二類的首要標(biāo)準(zhǔn)。切
2025-08-01 14:09
【總結(jié)】第十二講工具痕跡與整體分離痕跡檢驗一、工具痕跡的概念(一)概念工具痕跡是犯罪行為的實施過程中加載客體在機(jī)械力的作用下使承載客體在與其相接觸部位發(fā)生塑性變形或斷裂形成的立體反映形象。,與犯罪行為密不可分,是人的體力的直接延伸(二)特征二、工具痕跡的特點(diǎn)
2025-05-15 02:35
2025-01-17 21:18
【總結(jié)】第一篇:《大樹與小草》作文導(dǎo)寫 閱讀下列材料,按要求寫一篇不少于800字的作文。 狂風(fēng)呼喊著,咆哮著,獰笑著奔襲過來,企圖把大地上的一切都席卷而去。 一棵大樹挺起胸膛,頑強(qiáng)地與狂風(fēng)搏斗著。狂風(fēng)暴...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇:話題作文應(yīng)該怎樣寫 話題作文應(yīng)該怎樣寫: ,選好素材,盡量做到新。 選自己最拿手的素材,最拿手的同時也要盡可能地與眾不同,寫別人沒有想到的,或者針對同一種現(xiàn)象,寫出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。,想好...
2024-11-15 06:30
【總結(jié)】材料作文“毒舌”導(dǎo)寫“毒舌”,打開人際關(guān)系的另一扇窗“毒舌”并不是爆粗口,說臟話,把話說得多么難聽。“毒舌”應(yīng)該是一種更高級的運(yùn)用智商讓人受到羞辱卻無法反擊,只能“吐血”的講話方式。只圖一時的罵人之用不叫“毒舌”。“毒舌”貫穿生活,是一種有個性的說話方式,在人際交往中,“毒舌”的作用有時比諄諄教誨更直接、更有效。 ·熱點(diǎn)押題· 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文
2025-08-03 04:51
【總結(jié)】?由于目前我國的中小學(xué)在許多方面存在較大差異,因而不少剛進(jìn)入中學(xué)的新生,會出現(xiàn)對新環(huán)境的不適應(yīng)與不協(xié)調(diào),并由此引起認(rèn)知、情緒、行為等方面的迷茫、困惑與痛苦,也就是出現(xiàn)成長中的煩惱,這是很正常的。我們曾對初中一年級的500名新生進(jìn)行過調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過大;%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng),89%的學(xué)生自我認(rèn)識不清楚,只有24%的學(xué)生心態(tài)比較平和。我們認(rèn)為,新生對新環(huán)境的適
2025-05-12 00:02
【總結(jié)】材料作文“毒舌”導(dǎo)寫“毒舌”,打開人際關(guān)系的另一扇窗“毒舌”并不是爆粗口,說臟話,把話說得多么難聽。“毒舌”應(yīng)該是一種更高級的運(yùn)用智商讓人受到羞辱卻無法反擊,只能“吐血”的講話方式。只圖一時的罵人之用不叫“毒舌”?!岸旧唷必灤┥?,是一種有個性的說話方式,在人際交往中,“毒舌”的作用有時比諄諄教誨更直接、更有效?! 狳c(diǎn)押題· 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文
2025-08-03 04:57
【總結(jié)】正文:寫人記事話題作文 寫人記事話題作文1 我的爸爸是一個癡情的男人,他像一個復(fù)讀機(jī),同時也像一個細(xì)心專注的科學(xué)家。 我的爸爸胖胖的,看起來有點(diǎn)萌,眼睛長得十分自私,不想讓別人多看一點(diǎn)兒,只是露...
2024-10-24 22:26
【總結(jié)】猜作文導(dǎo)寫觀察人物特點(diǎn)寫出人物個性目標(biāo)要求,寫出個性,突出個性知識鏈接1、怎樣觀察人物的特點(diǎn),品析人物的個性?2、人物的個性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?如何突出人物個性?全面觀察看感聽想外貌神情
2024-11-06 15:15
【總結(jié)】“協(xié)作”話題作文講評qiuying444一、審題、理解所給材料理解材料的內(nèi)涵,把握其寓意?!叭齻€和尚”之所以“沒有水喝”,原因何在?關(guān)鍵在于“不合作”,彼此之間互相推諉?!叭晃浵亖戆崦住敝浴拜p輕抬進(jìn)洞里去”,這是合作的結(jié)果。由此可見,“人不如蟻”的關(guān)鍵之處在于“是否協(xié)作”。
2025-07-17 19:36