作文“成長的煩惱”導(dǎo)寫-wenkub
2023-05-27 00:02:03 本頁面
【正文】 對含蓄、沉靜，不善于與人交往，融入新環(huán)境的速度會慢一些?！ ⌒律臒涝谛袨樯系谋憩F(xiàn)主要為：退縮，過分保護(hù)自己，什么活動都不想?yún)⒓?，從不主動和其他同學(xué)交往?！ ?．行為上的煩惱。上中學(xué)后，她每天學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，早上5點(diǎn)多就起床，中午也不休息?！ ∫话銇碚f，新生剛到全新的環(huán)境中，總愛這樣問自己：別人喜不喜歡我？我有沒有吸引力？我有沒有優(yōu)勢？等等，在這樣的自我探詢中，有些新生很容易產(chǎn)生一些不合理、偏激甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識，由此給自己帶來一系列煩惱。 案例1：上中學(xué)之前，李某一直是老師的寵兒。我們認(rèn)為，新生對新環(huán)境的適應(yīng)與否會直接影響他們對今后學(xué)習(xí)生活的信心大小，影響對自我的肯定與懷疑。上述這些煩惱是學(xué)生成長中的攔路虎，如果不能及時(shí)加以解決，很可能會給他們的一生蒙上陰影，因此，這是一個(gè)不容忽視的大問題。然而中學(xué)考試的不如意使他從最高點(diǎn)跌落下來。如在環(huán)境方面，他們可能總在想：還是過去好周圍沒有人喜歡我班里的同學(xué)不真誠我不是班干部了，成績可以不再優(yōu)秀，不必再嚴(yán)格要求自己了。過多的作業(yè)以及自身學(xué)習(xí)和班里工作上的壓力常常使她頭疼、多疑、失眠、心煩，因而開始厭惡自己，認(rèn)為自己很差?！ “咐?：陳某某上中學(xué)后，繁重的學(xué)習(xí)壓得他喘不過氣來。與此同時(shí)，還有個(gè)別學(xué)生則表現(xiàn)為過分積極，什么活動都參加，一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但似乎什么事情都沒有做好，特別是學(xué)習(xí)受到了很大的影響，這樣一來，煩惱就更多、更大。另外，從性格上說，外向型性格的學(xué)生一般比內(nèi)向型性格的學(xué)生適應(yīng)快一些，效果好一些。因此，他們總生活在回憶中，想家，想小學(xué)同學(xué)，想以前的朋友，感到異常的孤獨(dú)、難受?！ ?．學(xué)校指導(dǎo)不夠。 學(xué)校應(yīng)充分重視新生的適應(yīng)性問題，積極開展各種形式的學(xué)生活動?！ ∪嗍牵憾嘤^察子女的表現(xiàn)，多和老師交談，多和子女討論學(xué)習(xí)、生活與交往情況。當(dāng)面臨問題和困難時(shí)，要積極改善，必要時(shí)尋求老師、父母和同學(xué)們的幫助，也可以向校內(nèi)專業(yè)的心理咨詢老師傾訴、求助。一次，班里同學(xué)丟了手機(jī)，老師要挨個(gè)檢查，她卻對老師說：“你沒有權(quán)利搜查我們，應(yīng)該讓公安局的來搜。同學(xué)向她借錢也是一樣，只要有人借，小葉就會給，從來不管還不還…… （一）朋友關(guān)系在初中生的生活中日益重要在童年時(shí)期交朋友的特點(diǎn)是結(jié)成團(tuán)伙，表現(xiàn)為六七個(gè)兒童經(jīng)常在一起交往、游戲。比如有些初中生在小學(xué)時(shí)各方面表現(xiàn)很優(yōu)秀，在同伴中的地位很高，但是進(jìn)入初中后，由于多種原因在同伴中的地位相對降低，使他們難以接受。小葉為同學(xué)慷慨解囊，并在初中階段丟好幾輛自行車，也可能是故意與父母作對。對老師的錯(cuò)誤做法敢于表達(dá)自己的想法，是他們獨(dú)立自主性的表現(xiàn)。 （一）幫助孩子正確認(rèn)識和處理朋友關(guān)系。孩子有了朋友會表現(xiàn)得更熱情、更積極、更富有信心和勇氣，可以更好地發(fā)展各種社會性能力。 （二）要尊重孩子的獨(dú)立自主性，使孩子尊重父母、理解父母。對于老師，希望能夠和學(xué)生形成民主和諧的師生關(guān)系。請看本期的寫作話題：成長的煩惱。 【寫作導(dǎo)引】 在成長的過程中我們往往會碰到不稱心的事、令人困惑的事，以及難以啟齒的事，成長的煩惱其實(shí)就是我們面對大千世界時(shí)“哀怒憂愁”的情緒表現(xiàn)。 【經(jīng)典品讀】 高爾基成長日記一則 今天，外婆和外公又吵打成一團(tuán)?？删吹耐馄判闹杏涀〉闹挥忻篮茫闹衅谂蔚闹皇敲篮玫奈磥?。因外公和外婆都是自己的長輩，自己年紀(jì)小，無力解決這一矛盾，思想上只能陷入無奈與煩惱。 【寫作指導(dǎo)】 要寫好本次作文，必須明確以下幾點(diǎn)。 注意細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)真實(shí)是打動讀者的關(guān)鍵所在，一句不經(jīng)意的話語、一個(gè)動人的眼神、一個(gè)輕輕一揮的手勢，都能夠給人留下深刻的印象。 講究文體多樣 如果你有個(gè)中經(jīng)歷，而且情真意切，又長于記敘和描寫，那么，可選擇記敘文來寫人記事。 交往的風(fēng)波
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