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綜合實踐活動課程總體實施計劃方案(已修改)

2025-05-08 07:29 本頁面
 

【正文】 完美WORD格式 西李小學綜合實踐活動課程總體實施方案一、指導思想綜合實踐活動課程是以全面提高學生的綜合實踐素質(zhì),開發(fā)人的潛能,使學生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。為了有實效地實施綜合實踐活動課程,學校依托周邊社區(qū)的資源優(yōu)勢,開發(fā)以“鄉(xiāng)土特色為載體,感恩教育為起點,實踐能力為宗旨”的綜合實踐活動課程。引領學生超越課堂,走進自然、走進社會、走進生活,在廣闊的世界中尋找問題、解決問題,鼓勵學生“在生活中體驗、在體驗中成長”。使學生在情感態(tài)度、綜合知識、實踐能力、學會學習等方面得到較大較快的發(fā)展,增強他們的探索與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)他們的社會責任感和綜合運用知識的能力和創(chuàng)新精神。二、課程目標1.總目標:(1)親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和初步能力??疾熘車纳鐣h(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增強社會溝通能力,養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度;(2)通過開展綜合實踐活動,讓學生掌握一些信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務等活動中的一些具體技能;并在活動中獲得參與綜合實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完美人格,養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。(3)學生通過走進社區(qū)、走進農(nóng)田、走進敬老院,親近、考察周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境,豐富對自然的熱愛之情,提高自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度;逐步掌握基本的生活勞動技能,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;成為一個身心健康、品德優(yōu)良、具有良好藝術(shù)修養(yǎng)和探究能力、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代小公民。2.各年級課程內(nèi)容及目標年級活動板塊建議活動主題實施要點年段目標三年級人與自然1.認識天氣2.校園綠化情況調(diào)查……與科學、思品課相結(jié)合,培養(yǎng)學生,熱愛科學,熱愛自然的思想感情。1.通過調(diào)查、訪問,走向田間地頭,了解陳堡的特產(chǎn),感受家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品種植情況,培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
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