內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)本科專業(yè)評估方案(已修改)
2025-05-07 00:28 本頁面
【正文】 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)本科專業(yè)評估方案一、評估目的貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號）和《關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高[2011]9號）文件精神，結(jié)合審核評估的要求，發(fā)揮內(nèi)部評估的導(dǎo)向、診斷、優(yōu)選、改進(jìn)、調(diào)控等多種功能，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，健全我校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，促進(jìn)各學(xué)院進(jìn)一步重視并加強本科專業(yè)建設(shè)與改革，明確專業(yè)辦學(xué)思路，突出專業(yè)特色優(yōu)勢，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、評估原則本次專業(yè)評估，堅持以下原則：（一）導(dǎo)向性原則。根據(jù)專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)目標(biāo)，在全面分析其建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，加強分類指導(dǎo)，引導(dǎo)各本科專業(yè)科學(xué)發(fā)展。（二）發(fā)展性原則。注重對專業(yè)發(fā)展和建設(shè)中的問題進(jìn)行診斷，并充分進(jìn)行信息反饋，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)發(fā)展實效。（三）信息化原則。充分利用信息技術(shù)，采集反映各專業(yè)教學(xué)狀態(tài)的基本數(shù)據(jù)，強調(diào)數(shù)據(jù)分析，注重事實判斷。三、評估內(nèi)容內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)本科專業(yè)評估的內(nèi)容，包括規(guī)劃與實施、師資隊伍、專業(yè)基礎(chǔ)條件、教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、特色等7個“一級指標(biāo)”，計16個“二級指標(biāo)”，共38個“主要觀測點”。其主要內(nèi)容如下表所示：本科專業(yè)評估內(nèi)容一級指標(biāo)二級指標(biāo) 專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、思路與措施 結(jié)構(gòu)與素質(zhì) 主講教師及授課情況 教學(xué)與科研水平 實驗教學(xué)設(shè)備與專業(yè)實習(xí)基地 專業(yè)圖書資料 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 課程建設(shè) 實踐教學(xué) 教學(xué)運行與質(zhì)量控制、學(xué)風(fēng)情況 學(xué)年論文、畢業(yè)論文（設(shè)計） 學(xué)生科研活動與學(xué)科競賽7. 特色 專業(yè)特色和優(yōu)勢關(guān)于《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)本科專業(yè)評估指標(biāo)體系》及《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)本科專業(yè)評估指標(biāo)體系評估指標(biāo)內(nèi)涵說明》，詳見本方案附件一、二。四、評估方式本次專業(yè)評估，采取學(xué)院自評和專家考察相結(jié)合的方式以及“定性分析”與“定量分析”相結(jié)合的方法進(jìn)行。其具體操作方式如下：（一）學(xué)院自評（）學(xué)院自評是整個評估工作的基礎(chǔ)，各學(xué)院應(yīng)對照評估指標(biāo)體系，認(rèn)真、細(xì)致、實事求是地做好自評工作。自評期間要注意收集有關(guān)資料的佐證材料，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。在自評基礎(chǔ)上，各學(xué)院要認(rèn)真寫出被評專業(yè)的自評報告（參照內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)本科專業(yè)評估自評報告要求，詳見附件三），并于2015年10月31日前報發(fā)展規(guī)劃與教學(xué)評估辦公室。需要展示的材料和有關(guān)教學(xué)文件，盡量電子化，由各學(xué)院根據(jù)專業(yè)、學(xué)科特點自行編目，存放在規(guī)定地方，形成支撐材料（裝盒材料和電子版）。（二）專家考察（）各專家組按計劃進(jìn)入學(xué)院，通過聽取學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報、查閱原始檔案（文字和數(shù)據(jù)）、召開師生座談會等方式，就需進(jìn)一步查證的指標(biāo)或存疑的問題有針對性地進(jìn)行驗證性考察。五、評估結(jié)論專業(yè)評估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種。評估結(jié)論以二級指標(biāo)的達(dá)標(biāo)等級及其數(shù)量予以認(rèn)定。本方案二級指標(biāo)共16項。其中核心指標(biāo)（黑體字）10項，一般指標(biāo)6項。二級指標(biāo)的評估等級分為A、B、C、D四級。評估標(biāo)準(zhǔn)給出A、C兩級，介于A、C級之間的為B級，低于C級的為D級。專業(yè)評估結(jié)論的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀： A≥12，C≤3，D＝0。其中核心指標(biāo)A≥8，C≤1。良好： A＋B≥12，D≤1。其中核心指標(biāo)A＋B≥10，D＝0。合格： D≤4。其中核心指標(biāo)D≤1。六、結(jié)果處理本次評估結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“合
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