【總結】英語(商務方向)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案相關表格七、課程設置、結構及學分分配表課程類型學時理論教學學時實驗(實踐)教學學時總學分學分比例通識課學科基礎課專業(yè)主干課職業(yè)方向課教學總學時綜合實踐環(huán)節(jié)——————理論與實踐比
2025-04-30 22:14
【總結】土地資源管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:110304)業(yè)務培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,政治素質高,知識和能力結構適應社會主義市場經濟發(fā)展、現(xiàn)代化建設和社會進步需要的,具備現(xiàn)代管理學、經濟學及資源學的基本理論,掌握土地管理方面的基礎知識,具有測量、制圖、計算機等基本技能,畢業(yè)后能夠在各級國土、城建、房地產、估價所、學校、科研部門以及相關領域從事土地調查、土地利用規(guī)劃、
2025-05-14 00:20
【總結】漢語言文學本科專業(yè)(師范類)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應社會發(fā)展需要,掌握漢語言文學專業(yè)基本理論、基礎知識、基本技能和現(xiàn)代教育觀念,具備較強漢語口語和書面表達能力、審美鑒賞能力以及社會交際能力,知識面寬,綜合素質高,實踐能力強,富有創(chuàng)新精神的高素質應用型專門人才。畢業(yè)生可在中小學校、職業(yè)培訓機構、文化機構、新聞宣傳出版部門、企事
2025-05-14 06:53
【總結】日語(商務方向)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案相關表格七、課程設置、結構及學分分配表課程類型學時理論教學學時實驗(實踐)教學學時總學分學分比例通識課學科基礎課專業(yè)主干課職業(yè)方向課教學總學時綜合實踐環(huán)節(jié)——————理論與實踐比
2025-04-30 22:47
【總結】財務管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的社會適應能力和創(chuàng)新意識,具有扎實的財務管理專業(yè)基本理論和基本知識、較強的財務會計核算、投融資決策、財務分析等專業(yè)應用能力,能在企事業(yè)單位、政府部門等從事會計核算、投融資管理、財務分析及風險控制等專業(yè)業(yè)務工作,適應地方經濟建設和社會發(fā)展的高級應用型財務管理人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)社會適應能力方面
2025-04-30 03:01
【總結】藝術設計專業(yè)(本科)培養(yǎng)方案(ArtisticDesigning專業(yè)代碼:050408)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有藝術設計專業(yè)知識和創(chuàng)新能力,具有較強的藝術設計實踐能力和相關的產品開發(fā)與研究能力,能夠熟練從事染織設計、服裝設計、視覺傳達設計、品牌設計與策劃,以及室內外環(huán)境設計的應用性高級專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求(一)素質規(guī)格與要求
2025-04-27 22:54
【總結】安徽師范大學秘書學專業(yè)(專升本)專業(yè)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質、身體心理素質,強烈的社會責任感,具有較好的文化素質和科學素養(yǎng),具有較強的學習能力、實踐能力和較高的業(yè)務水平,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,能夠從事黨政機關和企業(yè)事業(yè)單位秘書工作的專門人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹?;疽蟊緦I(yè)學生主要學習秘書學的基礎理論和基本知識,接受秘書學專業(yè)的
2025-04-28 04:00
【總結】英語(師范)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:學科門類:文學專業(yè)門類:外國語言文學授予學位:文學學士標準學制:年適用年級:級所屬學院:外國語學院專業(yè)負責人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以夯實語言基礎、培養(yǎng)跨文化意識、適應社會需求為導向,以校校合作為主要路徑,采取英語語言技能學習與師范技能鍛煉相結合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)德、
2025-05-03 12:49
【總結】英語(師范)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:050201學科門類:文學專業(yè)門類:外國語言文學授予學位:文學學士標準學制:4年適用年級:2016級所屬學院:外國語學院專業(yè)負責人:王敏方案制訂人:王敏方案審核人:程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以夯實語言基礎、培養(yǎng)跨文化意識、適應社會需求為導向,以校校合作為主要路徑,采取英語語言技能學習與師范技能
2025-06-08 15:05
【總結】煙臺大學文經學院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2017版)課程與培養(yǎng)要求的對應關系矩陣專業(yè)名稱:會計學培養(yǎng)目標及規(guī)格課程名稱課程功能知識結構基本知識、外語、計算機等基本知識;、管理、會計、統(tǒng)計及法律等的基本理論和知識。大學計算機基礎掌握計算機基礎知識和計算機常用操作系統(tǒng),培養(yǎng)學生基本的計算思維能力和信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生應用計算機知識來分析
2025-04-28 06:04
【總結】關于制定本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見(征求意見稿)人才培養(yǎng)方案是高校人才培養(yǎng)的綱領性文件,是學校教育思想和辦學理念的集中體現(xiàn),是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的具體方案。為落實《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》(教高〔〕號)文件精神,結合我校教學工作實際,就本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定工作提出以下原則意見:一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代
2025-05-14 19:00
【總結】目錄一、東莞理工學院城市學院系、部本科專業(yè)、學科門類設置一覽表 1二、東莞理工學院城市學院關于修訂09版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導意見 2三、東莞理工學院城市學院學生素質拓展實施辦法(試行) 8四、東莞理工學院城市學院本科專業(yè)通識課程一覽表 11五、東莞理工學院城市學院本科專業(yè)全院公共選修課一覽表 12六、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 151. 人力資源管理專業(yè) 15
2025-04-27 23:16
【總結】1學前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2020)根據(jù)《云南師范大學商學院關于修訂人才培養(yǎng)方案的意見》及《云南師范大學商學院人才培養(yǎng)指導性方案》、《云南師范大學商學院全日制本科學分制管理指導意見》的要求,為堅持貫徹學院“以社會需求為導向,培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高的應用型人才”的人才培養(yǎng)目標定位,進一步明確學前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)的
2024-10-22 12:23
【總結】文物與博物館學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握文物學、博物館學、考古學及文化遺產學系統(tǒng)知識,具備各方向實際應用能力,能在文化管理部門、博物館、展示館、考古部門、文物與藝術品經營單位、海關、新聞出版、教育等機構從事文物、博物館、考古等領域研究和保護管理工作的專門人才。二、培養(yǎng)要求1.
2025-05-11 08:33
【總結】關于制訂2007版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是學院實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和質量要求的總體設計藍圖和實施方案,是有步驟組織教學過程,安排教學任務,確定教學編制,保證教學正常有序進行的基本依據(jù),也是學校對教育、教學質量監(jiān)控與評價的基礎性文件。2005年12月21日,我校申報的《地方工科院校行業(yè)特色應用型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐》教改項目獲得教育部批準立項,這是我院首次獨立