內(nèi)科學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-07 00:27 本頁面
【正文】 內(nèi)科學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)時間：基本學習年限為年，在規(guī)定時間內(nèi)未達到培養(yǎng)要求者可以延長學習年限，但最長不超過年（同等學力人員最長不超過年）。 二、時間安排第一階段：每年月下旬入學后進入各附屬醫(yī)院（導師所在醫(yī)院）進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，培訓時間為周。月初返校進行公共學位課程學習，時間為周。第二階段：公共學位課程學習結束后再進入各附屬醫(yī)院繼續(xù)進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，總培訓時間不少于 個月。在規(guī)培期間，須同時進行專業(yè)理論課程學習和臨床科研能力訓練，通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，完成學位論文及答辯等相關工作。 三、課程學習與考核 （一)課程設置與學分要求研究生課程設置包括公共學位課、專業(yè)學位課和專業(yè)選修課。培養(yǎng)過程實行學分制，要求總學分不少于學分（含公共學位課學分、專業(yè)基礎課分、專業(yè)選修課學分、臨床能力訓練學分及必修環(huán)節(jié)學分）。公共學位課由研究生處在第一學年第一學期統(tǒng)一開設并組織考試，專業(yè)基礎課、專業(yè)限選課、專業(yè)外語和專業(yè)課由各專業(yè)自行開設，在第二學年內(nèi)由附院內(nèi)科教研室統(tǒng)一組織考核。 （二）課程教學方式課程教學可采取集中授課、網(wǎng)絡教學、專題講座等方式相結合。在臨床輪轉(zhuǎn)期間，每月安排不少于個半天的集中學習，以講座、教學研討會、案例分析及文獻分享等方式，學習各相關學科的新進展、新知識,可與專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課的學習結合進行。.公共學位課：由學校安排教學并組織考核。.專業(yè)基礎課：專業(yè)基礎課與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓課程相統(tǒng)一，通過專題教育、網(wǎng)絡課程、學生自學等方式完成學習，由各附屬醫(yī)院（內(nèi)科專業(yè)住培基地）組織授課與考核。.專業(yè)課：專業(yè)課必須按二級學科設置，主要采取教（導)師講授、輔以研討、閱讀文獻、自學等方式組織學習。授課內(nèi)容應在本科教育的基礎上，充分體現(xiàn)碩士生層次的特點，要有一定的寬廣度和縱深度，并具有系統(tǒng)性、實用性、前沿性和前瞻性。由各附屬醫(yī)院組織授課與考核，考核必須于第四學期結束前完成。.專業(yè)外語：以醫(yī)學論文寫作和專業(yè)英語學習為主，通過臨床導師指定專業(yè)外語經(jīng)典著作書目、期刊、雜志，以學生自學為主，輔以專題講座、文獻討論、輔導等方式進行，由各附屬醫(yī)院組織授課與考核，考核必須于第四學期結束前完成。.專業(yè)選修課：各專業(yè)根據(jù)需要開設與本專業(yè)相關的選修課程，由各附屬醫(yī)院安排教學并組織考核，考核必須于第四學期結束前完成。.學術活動：研究生在校期間須參加學術講座每學年不低于次。研究生參加或進行學術報告，每次應有不少于字的總結，并經(jīng)導師簽字后留存，達到要求后，按規(guī)定時間交本單位研究生管理部門審核、存檔，獲得相應學分并作為研究生申請答辯的必備材料。（三）課程考核 課程考核采取平時形成性評價與課終考核相結合，靈活選用開卷筆試、閉卷筆試、讀書報告、論文撰寫、實踐操作、答辯考核等多種考核形式。每門課程滿分為分，學位課程須達到分為合格，非學位課程達到分為合格。全日制內(nèi)科學碩士專業(yè)學位課程設置及學分要求課程類別課程名稱學分學時開課學期開課單位備注公共學位課（學分）.中國特色社會主義理論與實踐社會科學部 學校統(tǒng)一安排 .自然辯證法社會科學部.公共英語外國語學院.醫(yī)學統(tǒng)計學公共衛(wèi)生學院.臨床流行病學與循證醫(yī)學公共衛(wèi)生學院.醫(yī)學文獻檢索圖書館專業(yè)基礎課（學分）.臨床思維與人際溝通各附屬醫(yī)院 .預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生 .重點傳染病防治知識 .醫(yī)學法律法規(guī)
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