西北大學輔修專業(yè)教學手冊(已修改)
2025-05-06 22:46 本頁面
【正文】 西北大學輔修專業(yè)教學手冊西北大學輔修學制簡介…………………………………西北大學各輔修專業(yè)介紹………………………………西北大學輔修專業(yè)報名程序…………………………西北大學輔修專業(yè)學生申請表………………………西北大學輔修專業(yè)學習指南…………………………西北大學輔修專業(yè)教學管理辦法……………………西北大學輔修專業(yè)課程免修申請表…………………西北大學學生輔修考試成績登記表…………………西北大學輔修學生注冊表…………………………27 / 28西北大學輔修學制簡介為進一步調動學生自主學習的積極性，拓展學習空間，培養(yǎng)寬口徑、復合型、適應性強的高素質人才，我校于年實行了輔修學制。所謂輔修學制，即鼓勵部分學有余力的同學，在學好主修專業(yè)的前提下，根據(jù)個人興趣，利用業(yè)余時間修讀另一個專業(yè)。修完輔修專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程、經(jīng)考試合格者，由學校頒發(fā)輔修專業(yè)畢業(yè)證書。修完輔修專業(yè)全部課程且符合《西北大學輔修專業(yè)教學管理辦法》文件要求的，可根據(jù)文件規(guī)定的程序和條件申請雙學士學位。從近幾年的教學實踐看，輔修學制在幫助學生拓展選擇空間，挖掘學習潛力，優(yōu)化知識結構，增強學生社會適應能力，提高綜合素質等方面產(chǎn)生了積極的作用，是提高學生就業(yè)競爭力，培養(yǎng)復合型人才的一條有效途徑。西北大學輔修專業(yè)一覽表序號所在院系專業(yè)名稱學分學費（元年）咨詢電話聯(lián)系人外國語學院日語張老師英語涉外翻譯法學院法學王老師法學（知識產(chǎn)權）經(jīng)濟管理學院金融學劉老師會計學西北大學外國語學院日語輔修專業(yè)● 師資隊伍 我校外國語學院日語語言文學專業(yè)在崗教師人，其中副教授人、講師人、日籍教師人。在崗教師業(yè)務能力強，科研水平高，研究方向有日本文化、日本文學、日語語言以及翻譯學等，其中所有在崗的中國籍日語教師都有赴日留學及研究的經(jīng)驗，師資力量完全可以保障日語輔修專業(yè)所開設的全部課程?！?教學條件 外國語學院有先進的多媒體教室個、同聲傳譯教室個、無線電調控電臺個、日文藏書數(shù)十萬冊，完全能夠滿足日語輔修專業(yè)的教學需要?！?培養(yǎng)目標推行“專業(yè)日語”的人才培養(yǎng)模式。側重專業(yè)基礎知識和聽、說、讀、寫、譯等基本技能的訓練，注重富有特色的輔修專業(yè)方向課程的建設，通過開設基礎日語、會話與聽力、口譯與翻譯、日本社會文化、日語閱讀等課程，加強學生綜合專業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)有實際能力的復合型人才。該輔修專業(yè)旨在培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)和日語語言基礎，使學生了解日本社會及日本文化等方面的基本知識，熟悉日本國情，能運用這些知識與日本人進行交流，并具備從事涉外工作的基本素質和知識。 日語 輔修專業(yè)教學計劃課程編號課程名稱學分學時學時類型各學期學時分配備注 講課實驗實踐上機周學時基礎日語精 讀聽 力視聽說會 話口 譯閱 讀日本文化中國文化合計西北大學外國語學院英語涉外翻譯輔修專業(yè)● 專業(yè)介紹目前，外國語學院在崗英語教師人，其中教授人，副教授人，講師人，助教人，外教人。在崗教師業(yè)務能力強，科研水平較高，研究方向有英語語言文學、英語國家社會文化、語言學、翻譯學等，師資力量能夠保障開設該輔修專業(yè)，能夠完成教學計劃開設的課程，并指導輔修畢業(yè)生論文?！?教學條件有先進的多媒體教室個，同聲傳譯教室個，無線電調控電臺個，錄音制作室個，完全能夠滿足教學需求。除校圖書館外，還有學院資料室，有藏書數(shù)十萬冊，完全可以滿足學生閱讀參考需要?！?培養(yǎng)目標推行“專業(yè)外語”的人才培養(yǎng)模式。側重專業(yè)基礎知識和聽說讀寫譯等基本技能的訓練，注重富有特色的輔修專業(yè)方向課程的建設，通過開設基礎英語、會話與聽力、口譯與翻譯、英語國家社會文化、外貿英語等課程，加強學生的綜合專業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)有實際能力的復合型人才。該輔修專業(yè)旨在培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)和英語語言基礎，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能；了解英語國家社會及文化等方面的基本知識，熟悉國情，使學生具備一定的外語人文知識及運用這些知識與外國人進行交流的能力。 英語涉外翻譯 輔修專業(yè)教學計劃課程編號課程名稱學分學時學時類型各學期學時分配備注 講課實驗實踐上機周學時精 讀聽 力
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