【正文】 閻良區(qū)南樊小學各項規(guī)章制度匯編行政領(lǐng)導分工制度校長是學校的法人代表，在學校處于中心地位，對外代表學校，對內(nèi)全面負責，即有重大事務決策權(quán)、財務經(jīng)費管理權(quán)、教育教學管理權(quán)、師生功過獎懲權(quán)等。校長有權(quán)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉。 副校長是校長的助手，受校長委托分管教學、德育、后勤等工作。對所分管工作，要自負其責，獨立處理，重大事項要報校長決定。對各自的崗位職責要堅決遵守、執(zhí)行并努力創(chuàng)造佳績，組織好所主管部門、人員和教師的工作，確保學校各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及所管工作任務的完成。學校中層設教導處、總務處、德育處三個職能部門。基層設科任組長和教研組長。主任要組織實施學校規(guī)定的各項工作任務，各組長要負責本組的教育教學、教研等活動的組織和日常管理工作。 校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、每學期末要在全校職工會議上進行述職，由群眾進行民主評議，評議結(jié)果進入考核檔案。學校會議制度堅持減少會議的原則，有些可開可不開的會議就堅持不開，盡量控制會議次數(shù)。學校重大會議須領(lǐng)導班子會議決定，校長批準方能召開。上級要求召開的會議及學校計劃召開的會議，要按期、及時召開。 每次會議，要事先做好充分的準備，明確會議的中心議題、通知會議參加者，根據(jù)會議中心議題準備發(fā)言的內(nèi)容，不開無準備的會，保證會議質(zhì)量。樹立良好的會風，做到不遲到、不早退、遵守會議紀律，手機放置振動檔，認真做好會議記錄，保證會議效果。學校領(lǐng)導班子會議制度學校領(lǐng)導班子每周召開一次會議，主要有各分管領(lǐng)導匯報本周工作完成情況及下周工作打算。除常務工作內(nèi)容外，還要研究以下幾個問題：（1）傳達上級指示和有關(guān)規(guī)定。（2）討論學校計劃、總結(jié)。（3）研究學校有關(guān)規(guī)定、重要決定和工作部署。（4）討論對教職工的獎懲事宜。（5）總結(jié)階段性工作，協(xié)調(diào)各部門工作。（6）學校臨時遇到的問題。學校領(lǐng)導班子會議由校長主持，領(lǐng)導班子全部成員參加會議，由專人負責記錄、并整理會議決議，會后分管領(lǐng)導要按會議精神執(zhí)行工作。教學領(lǐng)導例會制度 教學領(lǐng)導每周召開一次教學工作會議。由學校安排時間，寫入學校會議安排表，形成制度。 教學領(lǐng)導例會由主管教學工作的領(lǐng)導主持召開。與會人員包括學校主管教學領(lǐng)導、教導處領(lǐng)導、各學年組長、學科組長。特殊會議內(nèi)容的教學工作例會，由教導處通知相關(guān)人員出席會議。 教學領(lǐng)導例會包括： （1）總結(jié)與布置學校日常教學工作。 （2）及時通報教學工作進展情況，討論教學工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，提出解決問題的辦法和措施；研討教學改革、教學研究的前沿性問題。 （3）為學校領(lǐng)導專題教學工作會議準備與積累相關(guān)議題。 每次例會，首先檢查上一次例會決定解決問題的落實情況和處理結(jié)果。對沒有及時處理妥善的問題由負責人說明原由，重新解決落實的措施。全體教師會議制度每兩周召開一次全校教師會議，有校長主持會議，全校教職員工參加，無特殊情況不許請假，設專人負責記錄。教師會議主要內(nèi)容： （1）各職能部門領(lǐng)導簡明扼要、總結(jié)前兩周工作，布置下周工作重點及要求。 （2）值周員公布上周教師考勤情況。 （3）貫徹落實上級會議精神、工作安排。 （4）公布學校臨時的主要工作安排、重大決策和決定。（5）通報學校上周內(nèi)出現(xiàn)的重大問題及學校處理決定。全校教師會議屬例會制，無特殊情況不變，并由各職能部門的領(lǐng)導檢查會議決定執(zhí)行情況。學校教工代表大會條例 學校教代會是教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，教代會接受學校黨組織的領(lǐng)導，也是辦好學校的根本保證。1．教職工代表大會每學期召開一次，必要時可按需要決定召開。2．教代會通過決議，團結(jié)教職工認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、堅持社會主義辦學方向，努力完成教育教學工作任務及各項行政工作。3．聽取校長的工作報告，審議學校重大工作、改革措施、規(guī)章制度；討論通過教職工生活福利等方案。4．根據(jù)上級黨組織的部署，參與民主推薦學校行政領(lǐng)導人員的人選，評議學校行政領(lǐng)導干部。5．積極支持校長履行職責，及時收集反饋教職工對學校工作的意見，對學校工作實行民主監(jiān)督。6．維護教職工合法權(quán)益，關(guān)心教職工生活。7．參加教代會的成員應有教師代表、領(lǐng)導干部、青年教師和其他方面的職工，還可邀請列席代表參加。8．主席團成員，應有工會負責人、黨政領(lǐng)導干部、先進教工人員等方面組成，選舉產(chǎn)生會議執(zhí)行主席。9．教代會閉會期間，由工會負責處理日常事務。學校行政會議制度1．參加人員有：校級及各中層領(lǐng)導干部。2．會議由校長主持。3．會議每月一次，必要時可臨時召開。4．會議主要研究解決學校日常行政的重要問題。教職工會議、學習制度 1．全體教職工都要積極參加教育主管部門、學校、年級組組織的會議、學習、教研活動或其他公益活動，以提高政治思想覺悟、教育教學業(yè)務水平，以提高教育教學質(zhì)量。 2．各級各部門組織的會議或活動，無特殊情況，每個教職工要積極參加。確因未能參加，必須先向校長請假。如未請假又不出席者，作曠工論處。 3．要樹立較強的時間觀念，要準時到會。不早退、不中途離場、不隨意走動。 4．遵守會議紀律，培養(yǎng)良好會風。與會議無關(guān)的書籍、報刊不得帶入會場。要尊重會議主持者，開會時不交頭接耳，不隨意喧嘩，不接、打手機，不做與會議無關(guān)的其他事情。要認真聽講、認真領(lǐng)會會議精神，并做好會議記錄。5．會后按有關(guān)要求，積極組織學習，講座會議精神，并堅持貫徹執(zhí)行。對領(lǐng)導布置的任務。要想辦法按時做好。教師考勤及請假制度全體教師必須每天按時到校上班，嚴格執(zhí)行作息時間，實行到校簽名制度。預備鈴響后尚未簽名，則算遲到。每遲到一次罰款5元，早退按遲到處理。教師有事有病必須履行請假手續(xù)。一天以內(nèi)由業(yè)務副校長批準；兩天以內(nèi)（含兩天）由校長批準；兩天以上由教育局領(lǐng)導批準，未履行手續(xù)以曠工論處。嚴格控制事假，每學期事假允許3天，從4天起則每天扣除工資15元；門診病假超7天以上，則每天扣工資20元；一學期累計請假天數(shù)超過一個月，則不得享受學校任何補貼、福利待遇和各種獎勵待遇?？冃ЧべY部分扣除。曠工一天罰款60元，曠課一節(jié)罰款20元（室外課老師離崗，以曠課論處。上課遲到5分鐘以上或擅自提前下課，則以曠課半節(jié)論處）。凡公假、住院病假，法定假期課程由教導處負責安排代課。凡請假、門診病假或延長法定假期的課程由請假人負責安排，必須在請假單上注明每節(jié)課代課人的姓名。否則作曠課論處。代課人不到崗，則代課人作曠課論處。請病假要憑區(qū)醫(yī)院及以上證明。凡學校各部室及教研組籌辦的活動或舉行的會議，由學?？记谟涊d，每遲到或請假一次扣5元，凡由年級組或備課組舉行的會議或活動，考勤由各組長或備課組記載，作為期末對教師考評的依據(jù)。對全月無病、事假，無曠工、曠課以及無法定假者給予全勤獎20元。寒、暑假及其他節(jié)假日，如學校根據(jù)工作需要，需加班者，按平時一樣考勤。教職工請假制度 1．教職工凡請公假、病假、事假(包括婚喪假)等，必須事先辦理請假手續(xù)。手續(xù)不齊備或擅自調(diào)整工作者，均以曠課曠工處理。對急病而不能事先辦理請假手續(xù)的，可事先托人通知校長室、教務處，事后第二天必須辦理手續(xù)。 2．審批權(quán)限：由校長室批準。臨時性外出，向年級組長請假并在傳達室登記。 3．準假原則： （1）凡病假必須持正式醫(yī)院證明方可。 （2）學校無關(guān)的公假一律不予批準。 （3）要請的公假、事假，必須在安排好功課或工作的前提下（課務調(diào)動告知教導處），才予以批準。 （4）婚、喪、事假、產(chǎn)假及長期連續(xù)請病假，按國家有關(guān)政策規(guī)定處理。（5）哺乳假應由本人向?qū)W校提出申請，經(jīng)校長批準方可。（6）請假期滿要及時到校長室銷假考勤制度 工作人員應按照規(guī)定的作息時間按時到崗簽到。 簽到應由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。 簽到時間一過，由主管校長準時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。 外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當理由未填寫外出登記表者，視為曠工。 如有因病假、事假而不能簽到者應填寫請假條。請假不足1天的由分管領(lǐng)導批準，超出1天的由校長批準。（1）病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明可請病假。（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應辦理請假手續(xù)。（3）婚假：教職工本人結(jié)婚，可請婚假，婚假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（4）產(chǎn)假：女教職工本人生育，產(chǎn)假期限按計劃生育的有關(guān)規(guī)定辦理。（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（6）遲到：凡未按規(guī)定時間到達學校，而又未辦理請假手續(xù)的均為遲到。（7）早退：凡未經(jīng)批準而提前離開屬早退。（8）曠工：凡未經(jīng)請假無故不上班或請假、續(xù)假未準而不上班，均為曠工，按有關(guān)文件和規(guī)定予以處理。上班簽到后，校內(nèi)抽查時找不到人視為早退。 請假至少要在1小時前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。 每月末統(tǒng)計考勤情況，將匯總情況報 教導處。 本制度由校務委員會負責組織監(jiān)督執(zhí)行。教師備課制度１、每個教師必須認真?zhèn)湔n，有教案才能上課，不能“打無準備之仗”和“信口開河”。２、教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教材的重點，與前后教材的內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識聯(lián)系。３、教師必須弄懂教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授給學生。４、備每一課必須做到：①備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。要分節(jié)備課。②備教法：教師應不斷探討新方法，運用新理念，采取新教法，幫助學生掌握重點，突破難點。③備學生：根據(jù)本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎(chǔ)知識，又能讓學生的智能得到發(fā)展。④備練習：改革課內(nèi)外練習的形式，激勵學生愛練 ，善練、減輕學生課外負擔。５、每課的教案應包括教學目的要求、教材分析與資料搜集、教學內(nèi)容、教學方法與步驟、教學側(cè)記、教學反思、必要的答案、練習的安排、作業(yè)的設計以及教具準備等內(nèi)容。６、各科保證集體備課時間，研究各單元的教學重點，統(tǒng)一教學要求，教師要及時參加，并積極發(fā)表意見，發(fā)揮集體智慧，改革教學方法，提高教學質(zhì)量。７、學校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對有問題的及時給予指出，幫助改正。８、凡公開課的教案執(zhí)教后交學校存放在教師的業(yè)務檔案中。教師備課制度堅持“以新課標、新教材為基礎(chǔ)，以學生的發(fā)展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，體現(xiàn)新課改理念。具體按“教研組集體備課——組內(nèi)推選一人作課——作課人自我反思——本組總結(jié)——全校評課——公平打分——評選優(yōu)秀課”程序進行,教師通覽教材，根據(jù)每學期的活動主題確定授課內(nèi)容。了解學生的知識、能力基礎(chǔ)、心理特點，實事求是，因材施教，著力于學生的自身發(fā)展。建立全面?zhèn)湔n的觀念，備教案，備教具制作和演示，備課外知識，切實做好上課前的所有準備工作。發(fā)揮集體備課的作用，同年級同學科要集思廣益，研究出最佳教學方案。（1）發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢：互相借鑒，共同提高。做到統(tǒng)一進度；統(tǒng)一教學目的；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容；統(tǒng)一重難點；統(tǒng)一作業(yè)；統(tǒng)一考查。但教學的方法可以不同。教師可以根據(jù)自己的教學風格、不同的教學對象，自己對教學理論、教學方法、教學內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。（2）備課組按照教材內(nèi)容將重點備課任務合理分解，落實到人，便于教師明確任務，提前準備，提高備課質(zhì)量。每一位教師在集體備課中都應當積極參與討論，發(fā)表自己的獨到見解，別人的教案上必須有自己的圈點。精心設計板書，增強板書的針對性、概括性、科學性、藝術(shù)性和實效性。所有學科都要有教案，教案書寫工整，格式美觀，項目齊全，具體實用，且有創(chuàng)意，有個性，提倡電子備課。教師課堂教學的制度和考核辦法努力創(chuàng)設寬松和諧又有積極熱烈的課堂氣氛，調(diào)動學生好學上進的興趣和熱情。引領(lǐng)學生對要學的內(nèi)容積極探究，通過探究獲取知識，形成能力，學習方法，培養(yǎng)習慣。要堅持育人為本，積極培養(yǎng)能力。積極而又適當?shù)厥褂枚喾N教學媒體，提高教學效果和效率。 上完課寫好教學札記。及時進行教學反思。 經(jīng)常深入課堂聽課，結(jié)合學生座談和抽測檢查課堂教學情況。經(jīng)常檢查各種文字材料。教師上課制度一、教師要嚴格按學校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時換課的，要經(jīng)領(lǐng)導同意。二、教師要在上課前充分做好教學準備工作，認真檢查教具及學生學具的準備情況。三、教師要嚴格按作息時間上課，預備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進入教室，不準拖延上課時間，無特殊情況不準離開教室。要保障課堂40分鐘的教學時間有效利用。四、上課時不準辦與教學無關(guān)的事，不準讓學生離開課堂。五、上課時，教師不準坐著上課，不準借故放棄講課時間，讓學生自己做作業(yè)。六、教師上課前要關(guān)掉手機，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來訪下課接待。七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。八、教學目標要明確、重點突出、準確無誤地教授知識，在訓練過程中落實《新課標》對教學的要求，教學效果好。九、教學方法靈活，為學生創(chuàng)設一個民主、平等、愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生濃厚的學習興趣及學習熱情，按時完成教學任務。十、面向全體學生，善于關(guān)心幫助后進生，以人為本，因材施教。區(qū)別對待。十一、課堂教學注意評價以肯定鼓勵為主，關(guān)注學生的情感體驗和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，提高各種能力。十二、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書正確、清晰、工整、精煉、布局結(jié)構(gòu)合理。十三、重視教學衛(wèi)生，注意學生坐立姿勢，指導學生注意用眼衛(wèi)生。教師聽、評課制度一、聽課制度聽課記錄本由教導處統(tǒng)一發(fā)放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環(huán)節(jié)簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型、學校、班級等。聽課