【正文】 通用教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)目 錄摘要 IAbstract II第1章 緒論 1 選題的背景 1 目的和意義 1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 2 國外高校教學(xué)系統(tǒng)研究現(xiàn)狀 2 國內(nèi)高校教學(xué)系統(tǒng)研究現(xiàn)狀 2 主要研究內(nèi)容 3第2章 相關(guān)技術(shù)介紹 4 開發(fā)工具簡介 4 MyEclipse簡介 4 Tomcat簡介 4 SQL Server介紹 4 相關(guān)技術(shù)簡介 5 面向?qū)ο箝_發(fā)方法簡介 5 HTTP協(xié)議簡介 6 JSP技術(shù)簡介 6 Ajax技術(shù)簡介 7 B/S模式簡介 7 本章小結(jié) 8第3章 需求分析 9 需求分析的目的 9 系統(tǒng)的具體需求 9 系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境需求及運(yùn)行環(huán)境需求 9 系統(tǒng)功能需求 10 系統(tǒng)性能需求 10 可行性分析 11 技術(shù)可行性分析 11 經(jīng)濟(jì)可行性分析 12 操作可行性分析 12 本章小結(jié) 12第4章 總體設(shè)計(jì) 13 總體設(shè)計(jì)概述 13 系統(tǒng)層次架構(gòu)設(shè)計(jì) 13 View視圖層設(shè)計(jì) 14 Model數(shù)據(jù)模型層 14 Controller控制層 14 系統(tǒng)總體模塊設(shè)計(jì) 15 系統(tǒng)各功能模塊設(shè)計(jì) 16 學(xué)生功能模塊 16 教師功能模塊 16 管理員功能模塊 17 系統(tǒng)功能模塊流程圖 18 管理員功能模塊流程圖 18 學(xué)生功能模塊流程圖 20 本章小結(jié) 22第5章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 23 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 23 管理員表ADMINISTRATOR 23 學(xué)生表STUDENT 23 教師表TEACHER 24 班級表CLASS 25 教室表CLASSROOM 25 時(shí)間表TIME 26 必修課表LESSON1 26 選修課表LESSON2 27 必修排課表LESSON1_LIST 27 選修供選表LESSON2_LIST 28 選修排課表S_LIST_AFTER_L2 28 綁定表teacherAndLesson1ForClass 29 必修課成績表RESULTS1 29 選修課成績表RESULTS2 30 界面設(shè)計(jì) 31 說明 31 登錄模塊界面設(shè)計(jì) 31 學(xué)生模塊界面設(shè)計(jì) 32 教師模塊界面設(shè)計(jì) 32 管理員模塊界面設(shè)計(jì) 33 本章小結(jié) 34第6章 系統(tǒng)測試 35 系統(tǒng)測試目的和意義 35 系統(tǒng)測試用例 35 本章小結(jié) 36結(jié)論 37參考文獻(xiàn) 38致謝 39附錄1 開題報(bào)告 40附錄2 文獻(xiàn)綜述 43附錄3 中期報(bào)告 47附錄4 外文原文 53附錄5 外文翻譯 61第1章 緒論第1章 緒論 選題的背景隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在日益成熟。Internet普及，人們利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)相互協(xié)調(diào)工作以及資源共享越來越成為不可扭轉(zhuǎn)的趨勢，學(xué)校信息化的發(fā)展也成了必然方向。伴隨著學(xué)生人數(shù)每年都在增加，傳統(tǒng)的方法用來管理學(xué)生信息已跟不上了時(shí)代的發(fā)展，還帶來了很多的弊端，讓學(xué)校的信息化很難推進(jìn)，制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。因此，教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)對于學(xué)校而言是必要的，教學(xué)管理系統(tǒng)能夠促進(jìn)學(xué)校信息化的發(fā)展，利于學(xué)校的長運(yùn)計(jì)劃。并且教學(xué)管理系統(tǒng)還為學(xué)校管理學(xué)生一些必要的相關(guān)信息帶來了方便，免除了傳統(tǒng)管理方法的繁雜和花費(fèi)大量的人類、物力資源，減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。 目的和意義一個(gè)成功的教學(xué)管理系統(tǒng)，應(yīng)該能夠有效地輔助教務(wù)人員工作，提高學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍、成績等管理能力，并且不斷完善系統(tǒng)，以便更好的幫助學(xué)生、教師、系統(tǒng)管理人員等管理成績、課程、學(xué)籍等。然而目前許多教學(xué)管理系統(tǒng)在使用時(shí)，效率低下容易出錯(cuò)，學(xué)生、教師資料不易整理，大量丟失，這些無疑都已成為管理學(xué)生學(xué)籍、教師信息的障礙。這就要求學(xué)校能夠建立高效的教學(xué)管理系統(tǒng)，對學(xué)生的選課、查詢等操作及流程進(jìn)行規(guī)范化管理，簡化業(yè)務(wù)流程，提高工作效率并防止中間的漏洞；迅速、準(zhǔn)確地捕捉用戶要求，并加以高效回應(yīng)。同時(shí)需要不斷完善系統(tǒng)，增加模塊，更好的滿足用戶需求，簡化教務(wù)人員的管理工作，盡量做到一切信息化。 對于學(xué)校教務(wù)處而言，最主要的是管理學(xué)生的學(xué)籍、管理教師的課程教授。如果使用一般的方法來管理，會(huì)比較繁瑣，管理起來也很有可能出錯(cuò)。為了方便教學(xué)人員的管理工作，提高工作效率，同時(shí)為了更好地為學(xué)生、教師提供服務(wù)，有必要開發(fā)教學(xué)管理系統(tǒng)，使學(xué)校的教學(xué)管理走上信息化之路，克服人為的種種弊端。教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)不僅可以減少人力、物力和財(cái)力資源的浪費(fèi)，更重要的是有助于提高教學(xué)管理的效率。教學(xué)管理人員管理學(xué)生學(xué)籍、管理教師課程教授時(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜的組織工作，這種復(fù)雜性不僅僅指學(xué)生學(xué)籍變更快，變更人數(shù)眾多，更突出地表現(xiàn)在教學(xué)管理主要對象（即學(xué)生）的數(shù)據(jù)量大，管理起來帶來不便，所以開發(fā)一個(gè)實(shí)用、高效的教學(xué)管理系統(tǒng)是很有必要的。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 國外高校教學(xué)系統(tǒng)研究現(xiàn)狀世界發(fā)達(dá)國家高度重視信息技術(shù)對教育的影響和作用，他們一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊(duì)伍來提供服務(wù)與技術(shù)支持，有自己高帶寬的專用網(wǎng)絡(luò)，來重新調(diào)整教育目標(biāo)，制定教育改革方案，加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。對于教學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)代信息化管理，國外的許多大學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了多年的探索和研究，從六七十年代就已經(jīng)開始，現(xiàn)在已比較成熟，形成了一套規(guī)范科學(xué)的管理模式。在國外，最早是由美國麻省理工學(xué)院在20世界70年代提出了數(shù)字化校園的概念，并經(jīng)過四十多年的努力建設(shè)，構(gòu)建出一個(gè)較成熟的數(shù)字化校園平臺。目前美國已經(jīng)有85%的高校能夠?yàn)閷W(xué)生提供在線課程目錄服務(wù)，有72%的高校能夠?yàn)閷W(xué)生提供在線課程注冊服務(wù)。在歐洲，各個(gè)大學(xué)也相繼建立了信息化教學(xué)管理平臺。其管理信息系統(tǒng)模式一般都是以全局?jǐn)?shù)據(jù)信息集中統(tǒng)一管理的中央數(shù)據(jù)庫模型，而軟件開發(fā)的系統(tǒng)架構(gòu)多半也是以C/S，或者B/S模式進(jìn)行設(shè)計(jì)的，它們將整個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源以集中數(shù)據(jù)平臺的方式從全局的角度統(tǒng)籌管理，以提高整個(gè)教學(xué)管理效率，加大不同系統(tǒng)和模塊間的數(shù)據(jù)流通速度。由于多年的探索和改進(jìn)，目前國外高校的這種管理模式規(guī)模已初具規(guī)模，其運(yùn)行也處于一種比較完善和穩(wěn)定的階段。 國內(nèi)高校教學(xué)系統(tǒng)研究現(xiàn)狀隨著我國教育的發(fā)展和逐步產(chǎn)業(yè)化，我國的高校在信息化建設(shè)過程中也經(jīng)過了很多年的努力，已經(jīng)取得了一定的成績。從引入PC開始，到初步建設(shè)初級校園局域網(wǎng)、中型百兆校園網(wǎng)，乃至大型千兆校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心（IDC），高校信息化建設(shè)不斷地跨上一個(gè)新的臺階。條件好的學(xué)校，依托校園網(wǎng)，圍繞本校教學(xué)管理實(shí)際情況開發(fā)各管理模塊，條件差一點(diǎn)的學(xué)校，就采用單機(jī)版的教務(wù)管理系統(tǒng)，僅實(shí)現(xiàn)其中一些相關(guān)的模塊，并不是全部教學(xué)管理環(huán)節(jié)都采用計(jì)算機(jī)信息管理?，F(xiàn)在，各大高校在經(jīng)歷了以硬件投資為主的校園網(wǎng)建設(shè)滯后，在需求的拉動(dòng)之下，開始了新一輪注重軟件建設(shè)、以“強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”為主題的、以軟件開發(fā)為主的應(yīng)用系統(tǒng)改造的新的階段。高校的信息化建設(shè)，主要是在傳統(tǒng)校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)和手段，將分散的信息資源統(tǒng)一進(jìn)行管理，形成一個(gè)虛擬的數(shù)字空間，使得顯示的校園信息資源在時(shí)間和空間上得以延伸和擴(kuò)展，從而實(shí)現(xiàn)提高教育教學(xué)管理水平和效率的目的。各高校的教學(xué)管理系統(tǒng)都有自身的特點(diǎn)，不盡相同。在該階段，大部分高等院校的建設(shè)目標(biāo)是在傳統(tǒng)校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的開發(fā)技術(shù)，將各種分散的教學(xué)資源統(tǒng)一起來，搭建出一種異構(gòu)的數(shù)據(jù)共享平臺，并在該數(shù)據(jù)平臺的基礎(chǔ)之上完成各種老系統(tǒng)改造和新系統(tǒng)的開發(fā)，從而滿足現(xiàn)代教育教學(xué)管理的需要。 主要研究內(nèi)容本系統(tǒng)是方便學(xué)校教務(wù)人員管理學(xué)生學(xué)籍、管理教師、方便教師和學(xué)生處理日常學(xué)籍工作而開發(fā)的，為教學(xué)管理人員管理日常教學(xué)工作提供了方便。學(xué)生可以使用此系統(tǒng)查詢自己已修完課程的成績、查看自己的學(xué)籍信息、選課等；教師可以使用此系統(tǒng)給學(xué)生所選的課程打分、查看自己的信息及課程安排情況等；管理員可以使用此系統(tǒng)添加相關(guān)用戶信息、備份數(shù)據(jù)等。因此本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能、教師功能、管理員功能。學(xué)生功能：個(gè)人信息查詢、修改；在線選課；密碼修改；查看個(gè)人課表等。教師功能：個(gè)人課表查看；個(gè)人信息查詢、修改；密碼修改；學(xué)生打分等。管理員功能：教師信息查詢、修改、刪除；課程信息添加、修改、刪除；學(xué)生信息查詢、修改、刪除；密碼修改等。擬解決的主要問題：(1)根據(jù)不同的用戶分配不同的權(quán)限，提高數(shù)據(jù)的安全性。(2)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立、連接和維護(hù)工作，后期數(shù)據(jù)的更新。(3)實(shí)現(xiàn)管理員對課程編排的半自動(dòng)化。第2章 相關(guān)技術(shù)介紹第2章 相關(guān)技術(shù)介紹 開發(fā)工具簡介本系統(tǒng)主要使用的開發(fā)工具主要包括MyEclipse、Tomcat、SQL Srever等。 MyEclipse簡介MyEclipse企業(yè)級工作平臺（MyEclipseEnterprise Workbench，簡稱MyEclipse）是對EclipseIDE的擴(kuò)展，利用它我們可以在數(shù)據(jù)庫和JavaEE的開發(fā)、發(fā)布以及應(yīng)用程序服務(wù)器的整合方面極大的提高工作效率。它是功能豐富的JavaEE集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測試和發(fā)布功能，完整支持HTML，Struts，JSP，CSS，Javascript，Spring，SQL，Hibernate。MyEclipse是一個(gè)十分優(yōu)秀的用于開發(fā)Java，J2EE的Eclipse插件集合，MyEclipse的功能非常強(qiáng)大，支持也十分廣泛，尤其是對各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯(cuò)。MyEclipse可以支持JavaServlet，AJAX，JSP，JSF，Struts，Spring，Hibernate，EJB3，JDBC數(shù)據(jù)庫鏈接工具等多項(xiàng)功能?？梢哉fMyEclipse是幾乎囊括了目前所有主流開源產(chǎn)品的專屬eclipse開發(fā)工具。 Tomcat簡介Tomcat是一個(gè)免費(fèi)的開源的Web應(yīng)用服務(wù)器，它是輕量級應(yīng)用服務(wù)器，是開發(fā)及調(diào)試JSP程序的首要工具，簡單來說，在一臺配置好Apache服務(wù)器的機(jī)器上，可用Tomcat響應(yīng)HTML頁面的訪問請求。Tomcat是對Apache服務(wù)器的擴(kuò)展，而且是獨(dú)立運(yùn)行的，因此當(dāng)Tomcat運(yùn)行時(shí)，實(shí)際作為和Apache獨(dú)立的進(jìn)程單獨(dú)運(yùn)行。Tomcat具有以上的優(yōu)點(diǎn)，所以深受開發(fā)系統(tǒng)程序員喜歡，還有就是它在運(yùn)行的時(shí)候占用系統(tǒng)資源非常小，而且擴(kuò)展性很好，可以支持郵件服務(wù)和負(fù)載平衡等開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)常用到的許多功能，并且現(xiàn)在它還在不斷地改進(jìn)完善之中，每一個(gè)感興趣的程序員都能對它進(jìn)行更改并且加入新的功能。 SQL Server介紹SQL Server是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它最初是由Microsoft Sybase和AshtonTate三家公司共同開發(fā)的，于1988 年推出了第一個(gè)OS/2 版本。在Windows NT推出后，Microsoft與Sybase在SQL Server的開發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了，Microsoft將SQL Server移植到Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQL Server的Windows NT版本。Sybase則較專注于SQL Server在UNIX操作系統(tǒng)上的應(yīng)用。目前最新版本是2012年3月份推出的SQL Server 2012。本系統(tǒng)使用得SQL Server 2008是一個(gè)重大的產(chǎn)品版本，它推出了許多新的特性和關(guān)鍵的改進(jìn) 。擁有以下新特點(diǎn)：(1)可信任的——使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可擴(kuò)展性來運(yùn)行他們最關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序。(2)高效的——使得公司可以降低開發(fā)和管理他們的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施的時(shí)間和成本。(3)智能的——提供了一個(gè)全面的平臺，可以在你的用戶需要的時(shí)候給他發(fā)送觀察和信息。 相關(guān)技術(shù)簡介 面向?qū)ο箝_發(fā)方法簡介面向?qū)ο蠓椒ㄊ墙⒃凇皩ο蟆备拍罨A(chǔ)上的方法學(xué)，它是一種將面向?qū)ο笏枷霊?yīng)用于軟件開發(fā)過程中并指導(dǎo)開發(fā)活動(dòng)的系統(tǒng)方法。對象是封裝體，其內(nèi)包含開發(fā)過程中使用的數(shù)據(jù)以及容許的操作。面向?qū)ο蠓椒ㄒ阅M人類思維模式為基本原則和出發(fā)點(diǎn)，使得開發(fā)軟件的過程和方法盡可能接近人類認(rèn)識世界、解決問題的過程和方法。面向?qū)ο蠓椒ň哂邢率鏊膫€(gè)要點(diǎn)：(1)認(rèn)為客觀世界是由各種對象組成的，任何事物都是對象，復(fù)雜的對象可以由比較簡單的對象以某種方式組合而成。按照這種觀點(diǎn)，可以認(rèn)為整個(gè)世界就是一個(gè)最復(fù)雜 的對象。因此，面向?qū)ο蟮能浖到y(tǒng)是由對象組成的，軟件中的任何元素都是對象，復(fù)雜的軟件對象由比較簡單的對象組合而成。(2)把所有對象都劃分成各種對象類（簡稱為類(Class))，每個(gè)對象類都定義了一組數(shù)據(jù)和一組方法，數(shù)據(jù)用于表示對象的靜態(tài)屬性，是對象的狀態(tài)信息。因此，每當(dāng)建立該對象類的一個(gè)新實(shí)例時(shí)，就按照類中對數(shù)據(jù)的定義為這個(gè)新對象生成一組專用的數(shù)據(jù)，以便描述該對象獨(dú)特的屬性值。 例如，熒光屏上不同位置顯示的半徑不同的幾個(gè)圓，雖然都是Circle類的對象，但是，各自都有自己專用的數(shù)據(jù)，以便記錄各自的圓心位置、半徑等等。類中定義的方法，是允許施加于該類對象上的操作，是該類所有對象共享的，并不需要為每個(gè)對象都復(fù)制操作的代碼。(3)按照子類（或稱為派生類）與父類（或稱為基類）的關(guān)系，把若干個(gè)對象類組成一個(gè)層次結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)（也稱為類等級）。(4)對象彼此之間僅能通過傳遞消息互相聯(lián)系。 HTTP協(xié)議簡介HTTP（HyperText Transfer Protocol）是互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用最為廣泛的一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。它可以使瀏覽器更加高效，使網(wǎng)絡(luò)傳輸減少。HTTP是一個(gè)應(yīng)用層協(xié)議，由請求和響應(yīng)構(gòu)成，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的客戶端服務(wù)器模型。HTTP協(xié)議的主要特點(diǎn)可概括如下：(1)支持客戶/服務(wù)器模式，支持基本認(rèn)證和安全認(rèn)證。(2) 簡單快速:客戶向服務(wù)器請求服務(wù)時(shí)，只需傳送請求方法和路徑。請求方法常用的有GET、HEAD、POST。每種方法規(guī)定了客戶與服務(wù)器聯(lián)系的類型不同。由于HTTP協(xié)議簡單，使得HTTP服務(wù)器的程序規(guī)模小，因而通信速度很快。(3)靈活:HTTP允許傳輸任意類型的數(shù)據(jù)對象。正在傳輸?shù)念愋陀蒀ontentType加以標(biāo)記。(4)HTTP :限制每次連接只處理一個(gè)請求，服務(wù)器處理完客戶的請求，并收到客戶的應(yīng)答后，即斷開連接。采用這種方式可以節(jié)省傳輸時(shí)間。HTTP :不必為每個(gè)web對象創(chuàng)建一個(gè)新的連接，一個(gè)連接可以傳