【正文】 通用教學管理系統(tǒng)設計畢業(yè)設計目 錄摘要 IAbstract II第1章 緒論 1 選題的背景 1 目的和意義 1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 2 國外高校教學系統(tǒng)研究現(xiàn)狀 2 國內(nèi)高校教學系統(tǒng)研究現(xiàn)狀 2 主要研究內(nèi)容 3第2章 相關(guān)技術(shù)介紹 4 開發(fā)工具簡介 4 MyEclipse簡介 4 Tomcat簡介 4 SQL Server介紹 4 相關(guān)技術(shù)簡介 5 面向?qū)ο箝_發(fā)方法簡介 5 HTTP協(xié)議簡介 6 JSP技術(shù)簡介 6 Ajax技術(shù)簡介 7 B/S模式簡介 7 本章小結(jié) 8第3章 需求分析 9 需求分析的目的 9 系統(tǒng)的具體需求 9 系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境需求及運行環(huán)境需求 9 系統(tǒng)功能需求 10 系統(tǒng)性能需求 10 可行性分析 11 技術(shù)可行性分析 11 經(jīng)濟可行性分析 12 操作可行性分析 12 本章小結(jié) 12第4章 總體設計 13 總體設計概述 13 系統(tǒng)層次架構(gòu)設計 13 View視圖層設計 14 Model數(shù)據(jù)模型層 14 Controller控制層 14 系統(tǒng)總體模塊設計 15 系統(tǒng)各功能模塊設計 16 學生功能模塊 16 教師功能模塊 16 管理員功能模塊 17 系統(tǒng)功能模塊流程圖 18 管理員功能模塊流程圖 18 學生功能模塊流程圖 20 本章小結(jié) 22第5章 詳細設計 23 數(shù)據(jù)庫設計 23 管理員表ADMINISTRATOR 23 學生表STUDENT 23 教師表TEACHER 24 班級表CLASS 25 教室表CLASSROOM 25 時間表TIME 26 必修課表LESSON1 26 選修課表LESSON2 27 必修排課表LESSON1_LIST 27 選修供選表LESSON2_LIST 28 選修排課表S_LIST_AFTER_L2 28 綁定表teacherAndLesson1ForClass 29 必修課成績表RESULTS1 29 選修課成績表RESULTS2 30 界面設計 31 說明 31 登錄模塊界面設計 31 學生模塊界面設計 32 教師模塊界面設計 32 管理員模塊界面設計 33 本章小結(jié) 34第6章 系統(tǒng)測試 35 系統(tǒng)測試目的和意義 35 系統(tǒng)測試用例 35 本章小結(jié) 36結(jié)論 37參考文獻 38致謝 39附錄1 開題報告 40附錄2 文獻綜述 43附錄3 中期報告 47附錄4 外文原文 53附錄5 外文翻譯 61第1章 緒論第1章 緒論 選題的背景隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，計算機技術(shù)在日益成熟。Internet普及，人們利用網(wǎng)絡來實現(xiàn)相互協(xié)調(diào)工作以及資源共享越來越成為不可扭轉(zhuǎn)的趨勢，學校信息化的發(fā)展也成了必然方向。伴隨著學生人數(shù)每年都在增加，傳統(tǒng)的方法用來管理學生信息已跟不上了時代的發(fā)展，還帶來了很多的弊端，讓學校的信息化很難推進，制約了學校的進一步發(fā)展。因此，教學管理系統(tǒng)的開發(fā)對于學校而言是必要的，教學管理系統(tǒng)能夠促進學校信息化的發(fā)展，利于學校的長運計劃。并且教學管理系統(tǒng)還為學校管理學生一些必要的相關(guān)信息帶來了方便，免除了傳統(tǒng)管理方法的繁雜和花費大量的人類、物力資源，減輕了學校的負擔。 目的和意義一個成功的教學管理系統(tǒng)，應該能夠有效地輔助教務人員工作，提高學校學生的學籍、成績等管理能力，并且不斷完善系統(tǒng)，以便更好的幫助學生、教師、系統(tǒng)管理人員等管理成績、課程、學籍等。然而目前許多教學管理系統(tǒng)在使用時，效率低下容易出錯，學生、教師資料不易整理，大量丟失，這些無疑都已成為管理學生學籍、教師信息的障礙。這就要求學校能夠建立高效的教學管理系統(tǒng)，對學生的選課、查詢等操作及流程進行規(guī)范化管理，簡化業(yè)務流程，提高工作效率并防止中間的漏洞；迅速、準確地捕捉用戶要求，并加以高效回應。同時需要不斷完善系統(tǒng)，增加模塊，更好的滿足用戶需求，簡化教務人員的管理工作，盡量做到一切信息化。 對于學校教務處而言，最主要的是管理學生的學籍、管理教師的課程教授。如果使用一般的方法來管理，會比較繁瑣，管理起來也很有可能出錯。為了方便教學人員的管理工作，提高工作效率，同時為了更好地為學生、教師提供服務，有必要開發(fā)教學管理系統(tǒng)，使學校的教學管理走上信息化之路，克服人為的種種弊端。教學管理系統(tǒng)的開發(fā)不僅可以減少人力、物力和財力資源的浪費，更重要的是有助于提高教學管理的效率。教學管理人員管理學生學籍、管理教師課程教授時是一項復雜的組織工作，這種復雜性不僅僅指學生學籍變更快，變更人數(shù)眾多，更突出地表現(xiàn)在教學管理主要對象（即學生）的數(shù)據(jù)量大，管理起來帶來不便，所以開發(fā)一個實用、高效的教學管理系統(tǒng)是很有必要的。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 國外高校教學系統(tǒng)研究現(xiàn)狀世界發(fā)達國家高度重視信息技術(shù)對教育的影響和作用，他們一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊伍來提供服務與技術(shù)支持，有自己高帶寬的專用網(wǎng)絡，來重新調(diào)整教育目標，制定教育改革方案，加快推進教育信息化建設。對于教學系統(tǒng)的現(xiàn)代信息化管理，國外的許多大學已經(jīng)進行了多年的探索和研究，從六七十年代就已經(jīng)開始，現(xiàn)在已比較成熟，形成了一套規(guī)范科學的管理模式。在國外，最早是由美國麻省理工學院在20世界70年代提出了數(shù)字化校園的概念，并經(jīng)過四十多年的努力建設，構(gòu)建出一個較成熟的數(shù)字化校園平臺。目前美國已經(jīng)有85%的高校能夠為學生提供在線課程目錄服務，有72%的高校能夠為學生提供在線課程注冊服務。在歐洲，各個大學也相繼建立了信息化教學管理平臺。其管理信息系統(tǒng)模式一般都是以全局數(shù)據(jù)信息集中統(tǒng)一管理的中央數(shù)據(jù)庫模型，而軟件開發(fā)的系統(tǒng)架構(gòu)多半也是以C/S，或者B/S模式進行設計的，它們將整個學校的教學資源以集中數(shù)據(jù)平臺的方式從全局的角度統(tǒng)籌管理，以提高整個教學管理效率，加大不同系統(tǒng)和模塊間的數(shù)據(jù)流通速度。由于多年的探索和改進，目前國外高校的這種管理模式規(guī)模已初具規(guī)模，其運行也處于一種比較完善和穩(wěn)定的階段。 國內(nèi)高校教學系統(tǒng)研究現(xiàn)狀隨著我國教育的發(fā)展和逐步產(chǎn)業(yè)化，我國的高校在信息化建設過程中也經(jīng)過了很多年的努力，已經(jīng)取得了一定的成績。從引入PC開始，到初步建設初級校園局域網(wǎng)、中型百兆校園網(wǎng)，乃至大型千兆校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心（IDC），高校信息化建設不斷地跨上一個新的臺階。條件好的學校，依托校園網(wǎng)，圍繞本校教學管理實際情況開發(fā)各管理模塊，條件差一點的學校，就采用單機版的教務管理系統(tǒng)，僅實現(xiàn)其中一些相關(guān)的模塊，并不是全部教學管理環(huán)節(jié)都采用計算機信息管理?，F(xiàn)在，各大高校在經(jīng)歷了以硬件投資為主的校園網(wǎng)建設滯后，在需求的拉動之下，開始了新一輪注重軟件建設、以“強調(diào)應用”為主題的、以軟件開發(fā)為主的應用系統(tǒng)改造的新的階段。高校的信息化建設，主要是在傳統(tǒng)校園建設的基礎上，利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)和手段，將分散的信息資源統(tǒng)一進行管理，形成一個虛擬的數(shù)字空間，使得顯示的校園信息資源在時間和空間上得以延伸和擴展，從而實現(xiàn)提高教育教學管理水平和效率的目的。各高校的教學管理系統(tǒng)都有自身的特點，不盡相同。在該階段，大部分高等院校的建設目標是在傳統(tǒng)校園網(wǎng)的基礎上，利用先進的開發(fā)技術(shù)，將各種分散的教學資源統(tǒng)一起來，搭建出一種異構(gòu)的數(shù)據(jù)共享平臺，并在該數(shù)據(jù)平臺的基礎之上完成各種老系統(tǒng)改造和新系統(tǒng)的開發(fā)，從而滿足現(xiàn)代教育教學管理的需要。 主要研究內(nèi)容本系統(tǒng)是方便學校教務人員管理學生學籍、管理教師、方便教師和學生處理日常學籍工作而開發(fā)的，為教學管理人員管理日常教學工作提供了方便。學生可以使用此系統(tǒng)查詢自己已修完課程的成績、查看自己的學籍信息、選課等；教師可以使用此系統(tǒng)給學生所選的課程打分、查看自己的信息及課程安排情況等；管理員可以使用此系統(tǒng)添加相關(guān)用戶信息、備份數(shù)據(jù)等。因此本系統(tǒng)主要實現(xiàn)學生功能、教師功能、管理員功能。學生功能：個人信息查詢、修改；在線選課；密碼修改；查看個人課表等。教師功能：個人課表查看；個人信息查詢、修改；密碼修改；學生打分等。管理員功能：教師信息查詢、修改、刪除；課程信息添加、修改、刪除；學生信息查詢、修改、刪除；密碼修改等。擬解決的主要問題：(1)根據(jù)不同的用戶分配不同的權(quán)限，提高數(shù)據(jù)的安全性。(2)實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立、連接和維護工作，后期數(shù)據(jù)的更新。(3)實現(xiàn)管理員對課程編排的半自動化。第2章 相關(guān)技術(shù)介紹第2章 相關(guān)技術(shù)介紹 開發(fā)工具簡介本系統(tǒng)主要使用的開發(fā)工具主要包括MyEclipse、Tomcat、SQL Srever等。 MyEclipse簡介MyEclipse企業(yè)級工作平臺（MyEclipseEnterprise Workbench，簡稱MyEclipse）是對EclipseIDE的擴展，利用它我們可以在數(shù)據(jù)庫和JavaEE的開發(fā)、發(fā)布以及應用程序服務器的整合方面極大的提高工作效率。它是功能豐富的JavaEE集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測試和發(fā)布功能，完整支持HTML，Struts，JSP，CSS，Javascript，Spring，SQL，Hibernate。MyEclipse是一個十分優(yōu)秀的用于開發(fā)Java，J2EE的Eclipse插件集合，MyEclipse的功能非常強大，支持也十分廣泛，尤其是對各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯。MyEclipse可以支持JavaServlet，AJAX，JSP，JSF，Struts，Spring，Hibernate，EJB3，JDBC數(shù)據(jù)庫鏈接工具等多項功能?？梢哉fMyEclipse是幾乎囊括了目前所有主流開源產(chǎn)品的專屬eclipse開發(fā)工具。 Tomcat簡介Tomcat是一個免費的開源的Web應用服務器，它是輕量級應用服務器，是開發(fā)及調(diào)試JSP程序的首要工具，簡單來說，在一臺配置好Apache服務器的機器上，可用Tomcat響應HTML頁面的訪問請求。Tomcat是對Apache服務器的擴展，而且是獨立運行的，因此當Tomcat運行時，實際作為和Apache獨立的進程單獨運行。Tomcat具有以上的優(yōu)點，所以深受開發(fā)系統(tǒng)程序員喜歡，還有就是它在運行的時候占用系統(tǒng)資源非常小，而且擴展性很好，可以支持郵件服務和負載平衡等開發(fā)應用系統(tǒng)常用到的許多功能，并且現(xiàn)在它還在不斷地改進完善之中，每一個感興趣的程序員都能對它進行更改并且加入新的功能。 SQL Server介紹SQL Server是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它最初是由Microsoft Sybase和AshtonTate三家公司共同開發(fā)的，于1988 年推出了第一個OS/2 版本。在Windows NT推出后，Microsoft與Sybase在SQL Server的開發(fā)上就分道揚鑣了，Microsoft將SQL Server移植到Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQL Server的Windows NT版本。Sybase則較專注于SQL Server在UNIX操作系統(tǒng)上的應用。目前最新版本是2012年3月份推出的SQL Server 2012。本系統(tǒng)使用得SQL Server 2008是一個重大的產(chǎn)品版本，它推出了許多新的特性和關(guān)鍵的改進 。擁有以下新特點：(1)可信任的——使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可擴展性來運行他們最關(guān)鍵任務的應用程序。(2)高效的——使得公司可以降低開發(fā)和管理他們的數(shù)據(jù)基礎設施的時間和成本。(3)智能的——提供了一個全面的平臺，可以在你的用戶需要的時候給他發(fā)送觀察和信息。 相關(guān)技術(shù)簡介 面向?qū)ο箝_發(fā)方法簡介面向?qū)ο蠓椒ㄊ墙⒃凇皩ο蟆备拍罨A上的方法學，它是一種將面向?qū)ο笏枷霊糜谲浖_發(fā)過程中并指導開發(fā)活動的系統(tǒng)方法。對象是封裝體，其內(nèi)包含開發(fā)過程中使用的數(shù)據(jù)以及容許的操作。面向?qū)ο蠓椒ㄒ阅M人類思維模式為基本原則和出發(fā)點，使得開發(fā)軟件的過程和方法盡可能接近人類認識世界、解決問題的過程和方法。面向?qū)ο蠓椒ň哂邢率鏊膫€要點：(1)認為客觀世界是由各種對象組成的，任何事物都是對象，復雜的對象可以由比較簡單的對象以某種方式組合而成。按照這種觀點，可以認為整個世界就是一個最復雜 的對象。因此，面向?qū)ο蟮能浖到y(tǒng)是由對象組成的，軟件中的任何元素都是對象，復雜的軟件對象由比較簡單的對象組合而成。(2)把所有對象都劃分成各種對象類（簡稱為類(Class))，每個對象類都定義了一組數(shù)據(jù)和一組方法，數(shù)據(jù)用于表示對象的靜態(tài)屬性，是對象的狀態(tài)信息。因此，每當建立該對象類的一個新實例時，就按照類中對數(shù)據(jù)的定義為這個新對象生成一組專用的數(shù)據(jù)，以便描述該對象獨特的屬性值。 例如，熒光屏上不同位置顯示的半徑不同的幾個圓，雖然都是Circle類的對象，但是，各自都有自己專用的數(shù)據(jù)，以便記錄各自的圓心位置、半徑等等。類中定義的方法，是允許施加于該類對象上的操作，是該類所有對象共享的，并不需要為每個對象都復制操作的代碼。(3)按照子類（或稱為派生類）與父類（或稱為基類）的關(guān)系，把若干個對象類組成一個層次結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)（也稱為類等級）。(4)對象彼此之間僅能通過傳遞消息互相聯(lián)系。 HTTP協(xié)議簡介HTTP（HyperText Transfer Protocol）是互聯(lián)網(wǎng)上應用最為廣泛的一種網(wǎng)絡協(xié)議。它可以使瀏覽器更加高效，使網(wǎng)絡傳輸減少。HTTP是一個應用層協(xié)議，由請求和響應構(gòu)成，是一個標準的客戶端服務器模型。HTTP協(xié)議的主要特點可概括如下：(1)支持客戶/服務器模式，支持基本認證和安全認證。(2) 簡單快速:客戶向服務器請求服務時，只需傳送請求方法和路徑。請求方法常用的有GET、HEAD、POST。每種方法規(guī)定了客戶與服務器聯(lián)系的類型不同。由于HTTP協(xié)議簡單，使得HTTP服務器的程序規(guī)模小，因而通信速度很快。(3)靈活:HTTP允許傳輸任意類型的數(shù)據(jù)對象。正在傳輸?shù)念愋陀蒀ontentType加以標記。(4)HTTP :限制每次連接只處理一個請求，服務器處理完客戶的請求，并收到客戶的應答后，即斷開連接。采用這種方式可以節(jié)省傳輸時間。HTTP :不必為每個web對象創(chuàng)建一個新的連接，一個連接可以傳