【正文】 摘 要 隨著 高等學校 實踐教學體系改革的 不斷 深入 ， 數(shù)字化、網(wǎng)絡化管理成為實驗室管理的發(fā)展趨勢。 實驗 教學的開放性和實驗教學管理的網(wǎng)絡化 是提高實驗教學質量的有效途徑之一，有利于促進實驗室的 規(guī)范化管理 ，從而達到 培養(yǎng) 大學生動手能力和 創(chuàng)新精神 的目的 。 本設計是從我院實踐 教學管理的實際出發(fā) ， 針對實 踐 教學管理的現(xiàn)狀 ， 開發(fā)一個綜合、實用的 實驗中心 信息管理系統(tǒng)。 此系統(tǒng) 在 Inter 基礎上， 運用 Web 技術， 以B/S 體系結構作為基本框架， 采用 Access 作為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫， 通過 ASP 技術實現(xiàn)對實驗中心 的 交互式動態(tài)管理， 實 現(xiàn)了 常規(guī) 實驗 室 管理、 網(wǎng)上 實驗預約 等 功能， 為我院的實驗教學 管理 提供了切實可行的解決方案。 現(xiàn)在 此系統(tǒng)已經(jīng)在我院電工電子實驗中心試運行，目前狀況良好。 關鍵詞： 實驗 中心 管理系統(tǒng)； ASP； Access 數(shù)據(jù)庫；實驗預約； 開放性實驗室 ABSTRACT With the opening of laboratory and deepening of practical teaching system reform, digital and worked admiration bees the tendency of laboratory admiration. Opening teaching of experiments is one of the effective approaches to improve experimental teaching quality of mon foundational course. And opening teaching is propitious to promote hardware construction, system construction and standardization administration of laboratory. Also, it is helpful to train student39。s innovative ability. This design, which starts from the real demand of the experiment teaching administration in the electronic experiment center of our college and the present condition of teaching administration, develops a prehensive and practical information management system. This system in the Inter foundation, utilizes the Web technology, by the B/S system structure took the bare bone, uses Access to take the database of the system, through the ASP technology realization the interactive dynamic management of the electronic experiment center, has realized conventional function and ordinary laboratory management, online experimental appointment, has provided the practical feasible solution for our institute experimental teaching management. Now this system already tried in our institute electrician electronic experiment center to move, at present the condition is good. Key words: The Management System of Laboratory Center； ASP； Access Database；Reservation of Laboratory； Open Laboratory 畢業(yè)設計論文購買 畢業(yè)設計論文定做 目 錄 摘要 ?????????????????????????????????? I Abstract?????????????? ?????????????????? II 第 1 章 引言 ?????????????????????????????? 1 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史及其作用 ?????????????????? 1 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向 ?????????????????????? 3 開發(fā)實驗中心管理系統(tǒng)的目的和意義 ????????????????? 3 開發(fā)實驗中心管理系統(tǒng) 的目的 ????????????????? 3 開發(fā)實驗中心管理系統(tǒng)的意義 ????????????????? 4 開發(fā)過程 ????????????????????????????? 5 第 2 章 基于 Web 的開發(fā)技術 ????????????????????? 8 Web 技術及其特點 ????????????????????????? 8 Web 的概述 ???? ????????????????????? 8 Web 技術的特點 ??????????????????????? 8 傳統(tǒng)的計算模型 ?????????????????????????? 9 集中式計算模型 ??????????????????????? 10 胖客戶機 /服務器計算模型 ?????????????????? 10 瘦客戶機 /服務 器計算模型 ?????????????????? 11 三層結構的瀏覽器 /服務器 (B/S)結構模式 ?????????????? 12 本章小結 ???????????????????????????? 12 第 3 章 ASP 開發(fā)技術 ????????????????????????? 14 ASP 開發(fā)技術 ?????????????????????????? 14 ASP 的工作原理 ????????????????????????? 14 ASP 的特點 ??????????????????????????? 15 基于 WINDOWS NT 平臺的開發(fā)技術 ??????????????? 16 ODBC— 開放式數(shù)據(jù)庫連接 ? ?? ??????????????? 16 ADO 技術 ??????? ? ????????????????? 16 ASP 的新功能 ?????????????????????????? 18 本章小結 ???????????????????????????? 18 第 4 章 Access 數(shù)據(jù)庫 ????????????????????????? 20 數(shù)據(jù)庫的概念 ?????????????????????????? 20 Access 數(shù)據(jù)庫的特點 ??????????????????????? 20 創(chuàng)建新表 ???????????????????????????? 22 本章小結 ???????????????????????????? 22 畢業(yè)設計論文購買 畢業(yè)設計論文定做 第 5章 系統(tǒng)的具體實現(xiàn) ???????????????????????? 23 系統(tǒng)分析 ???????????????????????????? 23 開發(fā)工具的選用及介紹 ?????????????????????? 25 Dreamweaver MX?????????????????????? 25 Photoshop CS2 ?????????????????????? 26 網(wǎng)頁的框架設計 ???????????? ????????????? 26 數(shù)據(jù)庫的設計 ?????????????????????????? 27 系統(tǒng)主要功能模塊的設計與實現(xiàn) ?????????????????? 28 新聞類欄目的設計 ?????????????????????? 28 留言板的設計 ???????????????????????? 30 網(wǎng)上實驗預約的設計 ?????? ??????????????? 30 系統(tǒng)的安全性策略 ???????????????????????? 34 本章小結 ???????????????????????????? 35 結束語 ??????????? ? ??????????????????? 36 參考文獻 ????????????????? ?? ???????????? 37 致謝 ??????????????? ? ??? ?????????????? 38 附錄 ????????????????????????????????? 39 第 1 章 引 言 高校實驗室是培養(yǎng)學生創(chuàng)新 精神、 實踐能力 ， 實施素質教育的重要場所，實踐教學作為高等教育的重要組成部分，在鞏固學生理論知識、培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新意識方面發(fā)揮著重要作用。搞好實驗教學 ,建 立高水平的實驗室及實現(xiàn)實驗室的現(xiàn)代化管理是提高人才培養(yǎng)質量的需要。 長期以來，在傳統(tǒng)的管理模式下， 高校 的實驗時間通常是全校以班級為單位統(tǒng)一安排，靈活性差，實驗設備利用效率較低，而且可開設的實驗數(shù)目也受場地和時間的限制大打折扣 ， 傳統(tǒng)的管理 模式 不但大大增加了實驗中心教師的工作量，而且不便查詢 。 另一方面，對學生常規(guī)實驗教學的管理也有不少需要改進的地方。例如，為了檢查學生到課情況以及進入實驗中心的學生是否有備而來，實驗教師不但要記錄學生考勤情況，還要檢查學生預習，提示實驗中的難點重點，指導學生實驗，往往占用大量寶貴 的實驗時間 ， 教師對實驗報告批改、評分后，還必須進 行繁瑣的統(tǒng)計，分別寫出成績報表，學生也不能及時得知實驗評分情況 。 隨著全球信息化技術的興起，特別是 Inter 的日益普及，我國各大中專院校也加快了信息化進程，并且都建立了自己的校園網(wǎng)，計算機與網(wǎng)絡在高校中已經(jīng)得到了普及性的推廣 ,許多工作可以直接依靠網(wǎng)絡實現(xiàn)。目前許多高校已開始著手建立自己的實驗室管理信息系統(tǒng)。實驗室管理系統(tǒng)的建立 ,為進一步提高我國高校實驗室的現(xiàn)代化管理水平 ,起了積極的推動作用 [1]。 目前， 黑龍江工程學院 已建成了覆蓋全 院 的高速校園網(wǎng)，并與中 國教育科研網(wǎng)100M 光纖互聯(lián)，具備了通過網(wǎng)絡管理教學的硬件環(huán)境。因此 ，我們以本院 電工 電子實驗中心為對象，開發(fā) 了 基于 Web 的 實驗中心管理系統(tǒng)，目的是提高實驗中心的網(wǎng)絡化、科學化管理水平，從而改善實驗中心的設備利用率低，實驗室人工管理難度大的問題 ， 為探索新型實驗中心管理模式奠定基礎 。 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史及其作用 管理 信息 系統(tǒng) (Management Information System, MIS)的概念起源很早，早在 30 年代，柏納德就強調了決策在管理中的作用。 50 年代，西蒙提出了管理依賴于信息和 決策的 概念。 1946 年，第一臺現(xiàn)代化電子計算機的出現(xiàn)引起了管理科學的革命。從 1949年到 1960 年這 10 年之間， 管理信息系統(tǒng) 的數(shù)學基礎之一 —— 運籌學得到了飛速的發(fā) 展。線形規(guī)劃創(chuàng)始人 說過 :“為了明智的使用計算機，必須建立一個模型并且有好的算法。于是一門新的數(shù)學學科應運而生 了，伴隨著計算機的每一個新的滲透，一個新的學科的分支也就誕生了 ” 。 隨著計算機功能的不斷擴展，硬件資源和軟件資源的不斷開發(fā)和應用，計算機管理和運算的有效性大為提高，極大地方便人們開發(fā)利用計算機資源，逐步實現(xiàn)了信息的綜合化、系統(tǒng)化 。 管理信息系統(tǒng) 正是在計算機向管理領域的滲透中產(chǎn)生的。 管理信息系統(tǒng) 在 80 年代即被歐美等發(fā)達資本主義國家廣泛地應用在生產(chǎn)、生活、通信、交通、郵電、文化教育等各個方面。通常被人們稱為無紙化辦公。雖然我國的計算機業(yè)興起較晚，但是 管理 信息系統(tǒng) 已得到了 大量的應用 。 隨著研究工作的深入，管理 信息系統(tǒng)會被賦予更多的含義，得到更廣泛的應用。最終使企業(yè)的經(jīng)濟效益、技術創(chuàng)新能力、市場競爭能力和抗御風險能力得到顯著提高。 在實驗室管理 方面 ， LIMS 在歐 、 美 、 日本 及 澳洲等發(fā)達國家的實驗室已廣泛應用，其應用已遍及電子、石化、冶金、醫(yī)藥 、環(huán)保、地質、農業(yè)、醫(yī)學等領域。 LIMS即 實驗室信息管理系統(tǒng) 的英文 “ Laboratory Information Management Systems”的縮寫。LIMS 將實驗室的 信息管理 通過計算機網(wǎng)絡連 接 起來，采用科學的管理思想和先進的數(shù)據(jù)庫技術，實現(xiàn)以實驗室為核心的整體環(huán)境的全方位管理。它集樣品管理，資源管理，事務管理，網(wǎng)絡管理，數(shù)據(jù)管理 (采集、傳輸、處理、輸出、發(fā)布 )，報表管理等諸多模塊為一體，組成一套完整的實驗室綜合管理和產(chǎn)