認識計算機教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-29 12:35 本頁面
【正文】 范文范例參考認識計算機教學(xué)設(shè)計與反思淮安市古寨鄉(xiāng)初級中學(xué) 孫立冬一、教學(xué)背景（一）使用教材：蘇教版初中信息技術(shù)（上冊）（二）教學(xué)內(nèi)容：第二單元第1節(jié)（三）課時安排：1課時（四）教學(xué)環(huán)境：錄播教室（五）課前準備：計算機各部件二、教學(xué)目標分析：（一）知識與技能：了解計算機的發(fā)展簡史。了解計算機基本組件及其作用。了解計算機軟件知識。理解計算機的工作原理。（二）過程與方法：通過展示計算機的各部分組成，使學(xué)生對計算機有一個初步的認識，消除學(xué)生對計算機的神秘感。讓學(xué)生通過觀察、思考、交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和處理信息的能力。（三）情感態(tài)度價值觀：聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生感受知識的價值。通過小組合作，鼓勵學(xué)生交流、討論、探究，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。（四）行為與創(chuàng)新：利用所學(xué)知識設(shè)計虛擬購機方案，將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。三、教學(xué)重點與難點：（一）教學(xué)重點：計算機系統(tǒng)的組成。容量單位之間的換算關(guān)系。（二）教學(xué)難點：理解計算機處理信息的一般過程。四、教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課是蘇教版初中信息技術(shù)第二單元第1節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容對應(yīng)于《綱要》中“信息的存儲與管理”的有關(guān)部分，是計算機基礎(chǔ)知識中的重點內(nèi)容，要求學(xué)生了解計算機的發(fā)展簡史、基本組成、軟硬件知識，以及工作原理，消除學(xué)生對計算機的神秘感，為學(xué)習(xí)和應(yīng)用計算機打下良好的基礎(chǔ)，為今后的教學(xué)做好鋪墊。五、學(xué)生分析：學(xué)生通過小學(xué)五六年級的學(xué)習(xí)及第一單元的學(xué)習(xí)，對計算機的有了初步的認識，但對計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)還不太了解。本文通過情景教學(xué)法，揭示計算機的各部分組成，學(xué)生必來對計算機的有極大的興趣。六、教學(xué)策略分析：課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)以人為本的思想，體現(xiàn)以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主探究為特征的探究性學(xué)習(xí)模式，以此來實現(xiàn)讓課堂活動起來，讓學(xué)生動起來，使課堂充滿生命的活力的目的。以學(xué)生為中心，學(xué)習(xí)者在教師創(chuàng)設(shè)的情境、協(xié)作與會話等學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)揮自身的主動性和積
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