蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)探究(已修改)
2025-04-29 12:32 本頁(yè)面
【正文】 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)。知道到蠟燭的物理性質(zhì)，掌握對(duì)蠟燭燃燒及其燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究。探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中各成分含量有何不同。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)描述觀察記錄化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：收集呼出氣體的操作。課前反思： 什么是物理變化和化學(xué)變化？化學(xué)變化的特征是什么？化學(xué)變化過(guò)程中常常伴隨著__________、__________、__________、__________、__________、__________等現(xiàn)象發(fā)生。什么是化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)？同步學(xué)習(xí)：、【情景體驗(yàn)】在美國(guó)華盛頓的教育場(chǎng)所有這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：“聽了，我知道；看了，我理解；做了，我記得?！边@段話生動(dòng)地闡述了實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的作用。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)上的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。一、探究實(shí)驗(yàn)1——對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，完成下列探究。蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)探究的目的：觀察蠟燭燃燒的變化，并探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物：探究步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)論與解
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