電子商務專業(yè)說課稿精選(已修改)
2025-04-29 06:52 本頁面
【正文】 說課稿——Photoshop . 路徑 各位領導、各位老師：大家好！我是。我今天說課的內(nèi)容是圖像處理軟件Photoshop——路徑。這部分內(nèi)容涉及到的知識點，參考中等職業(yè)學校計算機專業(yè)技能型緊缺人才教材《計算機圖形圖像處理》第四章“路徑”。Photoshop軟件是目前世界上最優(yōu)秀的圖像處理軟件之一，被廣泛地用來編輯制作平面圖像。在中等職業(yè)學校，Photoshop是電腦美術、計算機應用等專業(yè)的必修專業(yè)課。Photoshop的知識點十分零碎繁多，在本教材中，就講授了百多種編輯圖像的方法。如果單純使用知識點一一介紹示范，學生很容易零零碎碎的學了不少技能技法，但還是不知道怎樣去應用。中等職業(yè)學校的學生，學習完Photoshop后應該達到什么樣的水準？這是由社會人才市場需求決定的。用人單位通常使用Photoshop做一份實際需要的工作項目，如海報、廣告、展板、封面設計等等?？墒俏覀兊膶W生走上工作崗位后，公司反映軟件的應用能力不足。不少學生會技法，卻無法完成工作項目。這種現(xiàn)象在其它軟件教學中同樣存在。導致學生難以適應工作崗位需要的原因，是由于學校在軟件學習上，對學生的要求通常是學習基本知識點、掌握一些技能技法，教學方法常常就是老師示范講解技法，學生模仿操作，而缺乏軟件的實際應用能力即完成真實工作項目的訓練。因此在學校中的Photoshop學習，根據(jù)人才市場需要定位教學目標，就既要教會學生學技法，還要教會學生做項目，這樣才能縮短學校教學與市場需求的距離。鑒于此，在這門課的教學中，我主要采用項目教學法。項目教
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