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2025-06-04 06:52本頁(yè)面
【正文】 定位教學(xué)目標(biāo)，就既要教會(huì)學(xué)生學(xué)技法，還要教會(huì)學(xué)生做項(xiàng)目，這樣才能縮短學(xué)校教學(xué)與市場(chǎng)需求的距離。項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是：師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的、真實(shí)的“項(xiàng)目”工作而進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)該教學(xué)項(xiàng)目的完成，學(xué)生既可以學(xué)習(xí)Photoshop中使用路徑工具摳圖的技能，還將學(xué)習(xí)怎樣設(shè)計(jì)制作一個(gè)“手機(jī)廣告”的工作項(xiàng)目。設(shè)計(jì)制作一份廣告，通常首先要有創(chuàng)意，然后就是運(yùn)用技術(shù)去完成創(chuàng)意。第一個(gè)子項(xiàng)目是“項(xiàng)目創(chuàng)意”。第二個(gè)子項(xiàng)目是“圖片編排”。第三個(gè)子項(xiàng)目是“文字編排”。本次課進(jìn)度是子項(xiàng)目二“圖片編排”，用時(shí)3課時(shí)，這之前學(xué)生已經(jīng)完成子項(xiàng)目一的“項(xiàng)目創(chuàng)意”，為繼續(xù)第子項(xiàng)目二做好了準(zhǔn)備。本章學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容“路徑”的學(xué)習(xí)安排在子項(xiàng)目二中，下面重點(diǎn)談?wù)勛禹?xiàng)目二“圖片編排”的教學(xué)目標(biāo)，子項(xiàng)目一和三的教學(xué)不在這里展開敘述。2．初步掌握使用路徑工具創(chuàng)建路徑中的三種錨點(diǎn)：角點(diǎn)、平滑點(diǎn)、拐點(diǎn)的方法和使用轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具互相轉(zhuǎn)換三種錨點(diǎn)的類型。4 . 初步運(yùn)用路徑工具繪圖。2 . 增強(qiáng)學(xué)生從創(chuàng)意到用軟件實(shí)現(xiàn)的實(shí)際應(yīng)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)技法和做項(xiàng)目結(jié)合，設(shè)計(jì)制作手機(jī)廣告，讓學(xué)生體會(huì)美感和成就感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)l 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)技法： 1．正確創(chuàng)建三種錨點(diǎn)和互相轉(zhuǎn)換。l 教學(xué)難點(diǎn)1． 根據(jù)不同圖片的需要，靈活的使用各種路徑工具，做到心到、手到。3． 以精練的錨點(diǎn)建立路徑。2）和學(xué)生一起看上次搜集的手機(jī)廣告制作素材，提出問(wèn)題：怎樣將需要的圖片中的某部分摳取出來(lái)？怎樣才能更快捷準(zhǔn)確？怎樣繪制需要的圖形？引起學(xué)生
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