【正文】 中央財政支持高等 職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案 專業(yè)名稱 國際商務(wù) 推薦院校 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 舉辦單位 江西省商務(wù)廳 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 二〇一一年十月 五 日 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 國際商務(wù) 專業(yè) 關(guān)于申報 提升專業(yè)服務(wù) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展 能力 的 建設(shè) 方案 一、學(xué)院概況 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于 1964 年，其前身為國家級重點中專江西省對外經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校，隸屬江西省商務(wù)廳。學(xué)院于 2020 年升格為高職學(xué)院。舉辦高等職業(yè)教育以來，學(xué)院以“招得進，育得好，送得 出”為辦學(xué)宗旨，以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為工作總體目標(biāo)，以“立足江西，面向全國，走向世界”為發(fā)展思路，堅持“按國家標(biāo)準(zhǔn)建校，用世界眼光辦學(xué)”的辦學(xué)方向，緊緊把握“面向社會辦教育，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，幫助企業(yè)育人才”的專業(yè)設(shè)置原則，堅定地依托行業(yè)，大力推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)以“外”字為核心的外向型人才，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)院辦學(xué)四十多年來，為社會培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計的外語外貿(mào)類優(yōu)秀人才，其中包括締造光伏產(chǎn)業(yè)神話的賽維 LDK 太陽能 高科技有限公司 董事長彭小峰等一批世界級著名企業(yè)家，為江西乃至全國的開放型經(jīng) 濟發(fā)展做出了杰出貢獻。 學(xué)院現(xiàn)有專業(yè) 40 個，其中包括商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用德語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語、應(yīng)用阿拉伯語、應(yīng)用法語和應(yīng)用葡萄牙語等八個外國語語言專業(yè)和國際商務(wù)、會計（涉外）、會展策劃與管理、財政與金融、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、酒店管理、物流管理、人力資源管理等三十多個財經(jīng)和管理類專業(yè)，現(xiàn)已形成了 以國際商務(wù)、商務(wù)外語、財經(jīng)類專業(yè)為主，以旅游、管理、物流、信息專業(yè)為輔，相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展的適應(yīng)我國特別是我省產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需要的的專業(yè)群。而與之同時，一批優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)也脫穎而出，成為全省的示 范和標(biāo)榜：商務(wù)英語、國際商務(wù)、會計、電子商務(wù)、物流管理被評為省級特色專業(yè)，商務(wù)英語、國際商務(wù)、酒店管理、會計、商務(wù)日語、電子商務(wù)為省級重點建設(shè)專業(yè)。 近幾年，學(xué)院把“人才強校”戰(zhàn)略作為可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，致力于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué) 水平高、實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍。學(xué)院以“碩博化、雙語 化、雙師型”為目標(biāo)，建立了較為完善的人才引進、人才管理和人才成長制度。學(xué)院現(xiàn)有教師 541 人，其中，博士 8 人，高級職稱以上 176 人，專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課“雙師型”教師的比例達 65％，另有百余名來自企業(yè)行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干作為學(xué)院的兼職教 師，同時，聘請了十余位來自美國、英國、澳大利亞、日本等國家的外籍教師，是省內(nèi)高等院校中擁有外籍教師最多的學(xué)院之一。 學(xué)院注重實踐教學(xué)條件的建設(shè)， 近三年來，學(xué)院在原有實踐教學(xué)條件的基礎(chǔ)上，先后投資 800 多萬元，興建了同聲傳譯實訓(xùn)室、出入境語言情境實訓(xùn)室、各國風(fēng)格迥異的外語語言情境室、模擬外貿(mào)公司、證券交易實訓(xùn)室、阿里迪迪 (電子商務(wù) )貿(mào)易有限公司、投資理財咨詢公司、小語種翻譯工作室等十多個校內(nèi)仿真專業(yè)實訓(xùn)室和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。同時，通過密切與行業(yè)企業(yè)合作，新拓展了 70 多家校外實訓(xùn)基地。目前，學(xué)院校內(nèi)實訓(xùn)基地達到 89 個，校外緊密型實訓(xùn)基地達到了 238 個，實踐教學(xué)條件大大改善，教學(xué)效果明顯提高。 堅實的基礎(chǔ)、良好的條件、強勁的發(fā)展勢頭為學(xué)院帶來了良好的聲譽和新的發(fā)展機遇，學(xué)院連續(xù)三年被江西省人民政府授予為“文明單位”稱號，被全國外經(jīng)貿(mào)行指委會授予“全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育先進集體”稱號，被搜狐網(wǎng)和江西日報社聯(lián)合授予“江西十大品牌高職院?！?。 2020 年，學(xué)院被列為商務(wù)部和江西省人民政府共建院校，同年，學(xué)院被遴選為江西省首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。 2020 年 5 月，學(xué)院又被商務(wù)部授予“國際商務(wù)官員研修基地”，成為全國四大援外培 訓(xùn)基地之一，開始承擔(dān)對發(fā)展中國家商務(wù)官員的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)范圍涉及三十多個發(fā)展中國家。2020 年 6 月，學(xué)院被江西省教育廳確定為全省首批高職高專接收外國留學(xué)生院校。 在“十二五”規(guī)劃起步之年，學(xué)院將繼續(xù)著力于職業(yè)教育的內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，以專業(yè)建設(shè)為抓手，積極開展高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新，通過成立以學(xué)院為牽頭單位、各工業(yè)園區(qū)或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)參與的江西商務(wù)職業(yè)教育集團，緊緊依托和發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的資源優(yōu)勢，改進和完善人才培養(yǎng)模式，從課程、師資、實訓(xùn)、培訓(xùn)、文化等方面建立院校與企業(yè)對接的長效機制，促進校企深度合作，增強專業(yè) 人才培養(yǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力 ,為江西省及周邊區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強有力的高技能人才資源支撐。 二、 國際商務(wù)專業(yè) 發(fā)展 現(xiàn)狀 國際商務(wù)專業(yè)始建于 1964 年，前身為對外貿(mào)易業(yè)務(wù)專業(yè)，有著悠久的歷史，期間為外經(jīng)貿(mào)企業(yè)輸送中專畢業(yè)生千余人次。 2020 年開始招收高職生，目前有在校生366 名。 本專業(yè)以服務(wù)江西 及周邊乃至沿海城市 外經(jīng)貿(mào)行業(yè)人才培養(yǎng)為己任，著力培 養(yǎng)熟悉國際貿(mào)易操作流程，能捕捉國際市場信息的外貿(mào)一線從業(yè)人員。 專業(yè) 現(xiàn)有 23名專任教師， 6 個校內(nèi)實訓(xùn)室和 40 個校外實訓(xùn)基地。 國際商務(wù)專業(yè)是我院開設(shè)的“國際經(jīng)貿(mào)”專業(yè)群（包括 國際商務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)與國際貨運、國際經(jīng)濟與貿(mào)易 商務(wù)會展方向、 商務(wù)經(jīng)紀(jì)與代理 服務(wù)外包方向等專業(yè)）中的龍頭專業(yè)。這些專業(yè)以外貿(mào)業(yè)務(wù)能力和語言能力為核心，面向共同的崗位群，如“外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、報關(guān)員、商務(wù)會展員、國際經(jīng)貿(mào)風(fēng)險管理師”等。我院“國際經(jīng)貿(mào)”專業(yè)群在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型國際商務(wù)人才方面，和其他高職院校相比，一直處于全省領(lǐng)先地位。 三、 項目 建設(shè)基礎(chǔ) （一）專業(yè)社會需求狀況 隨著我國對外經(jīng)濟貿(mào)易交往活動的蓬勃發(fā)展 和對外開放政策的不斷深入貫徹執(zhí)行，經(jīng)濟法規(guī)、 體制逐 步與 國際標(biāo)準(zhǔn)相接軌，國際商務(wù)活動更趨頻繁。我國經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)線急需大量 全面 掌握國際商務(wù)、企業(yè)管理、國際市場營銷、函電談判等專業(yè)能力 的復(fù)合型涉外人才。 2020 年江西省圍繞鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)招商為抓手，以重大項目為重點，大力開展招商引資活動，承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移增勢迅猛。江西 省 因勞動力成本低和加工業(yè)基礎(chǔ)良好 具備相應(yīng)的優(yōu)勢 ， 只是在擁有機遇的同時，還存在著較大的挑戰(zhàn) 。 在機遇與挑戰(zhàn)并存的形勢下，外貿(mào)企業(yè)急需在重新建立的國際市場供銷體系中贏得一席之位，這就需要引進一批高素質(zhì)的外貿(mào)一線從業(yè)人員抓住機遇，突 破瓶頸。 作為服務(wù)于地方經(jīng)濟的外貿(mào)專業(yè)類院校，我們 在競爭日趨激烈的就業(yè)形勢面前，發(fā)掘外貿(mào)類崗位的需求潛力，滿足新機遇新挑戰(zhàn)中對于外貿(mào)崗位的新需求，解決 外經(jīng)貿(mào)企業(yè)對于人才的需求，培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的技能型國際商務(wù)人才成為我們當(dāng)務(wù)之急。 （二）專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀 1． 為江西及沿海開放地區(qū)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的人才保障 國際商 務(wù)專業(yè)自 2020 年開始招收高職生，共有畢業(yè)生 1137 名，初次就業(yè)率平均 達 95%以上，大部分崗位為外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員、跟單員和文秘，就業(yè)對口率達到％，其中服務(wù)于本省外經(jīng)貿(mào)企業(yè)的占 75%以上，其中不乏有賽維 LDK 太陽能高科技有限公司 的彭小鋒， 南昌 銀志 紡織 服裝 城實業(yè)有限公司 擔(dān)任 董事長 的羅 德志等商 業(yè)巨子，還有大批活躍于江浙滬粵等沿海地區(qū)的外貿(mào)驕子。專業(yè)每年的穩(wěn)定招生規(guī)模也為江西外經(jīng)貿(mào)的發(fā)展提供了可靠的人才需求，這說明我院的國際商務(wù)專業(yè)在服務(wù)江西乃至沿海開放地區(qū)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)人才需求上已經(jīng)得到了一定的認可。 2． 為行業(yè)、企業(yè)及兄弟院校開展職業(yè)培訓(xùn) 我院在中國對外經(jīng)濟貿(mào)易企業(yè)協(xié)會、中國國際貨運代理協(xié)會、中國國際貿(mào)易學(xué)會的授權(quán)下設(shè)立全國國際商務(wù)單證員、外貿(mào)跟單員、貨代員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、商務(wù)會展員、國際經(jīng) 貿(mào)風(fēng)險管理師等 6 個職業(yè)資格培訓(xùn)和考試中心，負責(zé)整個江西地區(qū)高素質(zhì)技能型國際商務(wù)人才的職業(yè)培訓(xùn)和考證，為江西省外經(jīng)貿(mào)行業(yè)、企業(yè)及兄弟院校培訓(xùn)人員 1000 多人次。 3． 積極參與行業(yè)企業(yè)的 專項 培訓(xùn)和技術(shù)科研 近幾年來我們根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，應(yīng)省級商務(wù)系統(tǒng)、各地市及企業(yè)的要求，提供 師資開展 針對性的培訓(xùn)服務(wù)，如江西省國際經(jīng)濟貿(mào)易協(xié)會的新批外經(jīng)貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)骨干外貿(mào)知識培訓(xùn)、吉安市外經(jīng)貿(mào)局、南昌市中小企業(yè)協(xié)會、南昌市西湖區(qū)經(jīng)貿(mào)委、南昌市工商業(yè)聯(lián)合會等機構(gòu)開展的外貿(mào)專業(yè)知識培訓(xùn)，同時，學(xué)院作為商務(wù)部“人才強商”工程 培訓(xùn)基地，我們也為中南片區(qū)地市級商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班提供師資。 此外 ，我系具有豐富理論知識與實踐經(jīng)驗的專家學(xué)者先后在區(qū)域經(jīng)濟與開放型經(jīng)濟發(fā)展、中小企業(yè)開拓國際市場、應(yīng)對技術(shù)貿(mào)易壁壘、開展電子商務(wù)與政務(wù)、共建反傾銷應(yīng)對機制等商務(wù)領(lǐng)域主持或參與江西外經(jīng)貿(mào)的調(diào)研活動，為江西外經(jīng)貿(mào)的發(fā)展建言獻策。 (三 )專業(yè) 服務(wù)產(chǎn)業(yè) 優(yōu)勢 國際商務(wù)專業(yè)在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型國際商務(wù)人才方面，和其他高職院校相比，一直處于全省領(lǐng)先地位。 2020 年本專業(yè)被批準(zhǔn) 為院級重點建設(shè)專業(yè)， 2020 年被遴選為省級特色專業(yè)， 2020 年列入省級示范院校重點建設(shè) 專業(yè) ， 2020 年 基于工作過程的人才培養(yǎng)模式入選 省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 。 2020 年還與澳大利亞博士山學(xué)院合作辦學(xué)，招收國際商務(wù)（ International Business） 專業(yè)的學(xué)生，促使了專業(yè)人才培養(yǎng)與國際接軌。 特別是 20202020 年三年 省級示范 重點專業(yè) 建設(shè)， 我們通過人才培養(yǎng)模式 改革、課程體系 重新 構(gòu)建、課程建 設(shè)、教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)以及所輻射的專業(yè)群等項目 建設(shè)， 夯實了專業(yè)基礎(chǔ)，提升了專業(yè)發(fā)展水平 ，在 服務(wù)江西外經(jīng)貿(mào)行業(yè)發(fā)展上具備明顯優(yōu)勢 。 1．基于工作過程的人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新 為專業(yè)服務(wù)能 力提供了 質(zhì)量保障 以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)這一國家戰(zhàn)略，根據(jù) 專業(yè)人才的 職業(yè) 需求預(yù)測分析 ， 我們以 外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員、跟單員等崗位 職業(yè)能力和崗位需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生“多元化崗位能力 +職業(yè)素養(yǎng)”為目標(biāo)， 完成了國際商務(wù) 專業(yè) 工學(xué)結(jié)合、校企合作 的人才培養(yǎng)模式 ，且該培養(yǎng)模式 已入選 2020 年省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) ，目前進入試點的終期階段。該模式下，根據(jù)工作過程 和工作任務(wù) ，整合課程體系，設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 以任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等學(xué)做一體為教學(xué)模式， 依托校內(nèi)外實訓(xùn)基地以工學(xué)交替和頂崗實習(xí)的方式，讓學(xué)生“邊學(xué)邊做， 以做促學(xué)”，以滿足用人單位對外貿(mào)崗位的需求。 2． 形成 了 高素質(zhì) 專兼結(jié)合、校企互通的 專業(yè)教學(xué)團隊 ，為專業(yè)服務(wù)能力提供了師資保障 學(xué)院、 系部一直非常重視教研組織的建設(shè)，根據(jù)專業(yè)的課程體系成立了國際貿(mào)易課程、報關(guān)與國際貨運課程、經(jīng)濟法律課程三個教 研室，以教研室的經(jīng)常性活動讓教師更好的交流和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量 ，提升 專業(yè) 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟能力。在過去的五 年 中 ，國際商務(wù)專業(yè)積極 培養(yǎng)和 引進高素質(zhì)的“雙師”型教師，老、中、青結(jié)構(gòu)趨于合理，現(xiàn)有專任教師 23 人，其中副高職稱以上的有 9 人，擁有 外貿(mào) 工作經(jīng)驗的有 14 人， 當(dāng)中 有 7 人 擁有 5 年以上 的 工作經(jīng)驗 。 現(xiàn)承擔(dān)外貿(mào)企業(yè)專業(yè)咨詢或法律服務(wù)工作的有 5 人， 取得 職業(yè)考試 培訓(xùn)師 資格 且經(jīng)常為企業(yè)員工及兄弟院校學(xué)生開展培訓(xùn)的老師 有 12 人，碩士以上學(xué)歷的教師有 12 人， 省級骨干教師 2 人 ， 省級教學(xué)名師 2 名， 專業(yè)建設(shè)帶頭人鄒建華教授被授予 江西 省 中青年 國際貿(mào)易 學(xué)科帶頭人。該專業(yè)還擁有 穩(wěn)定的企業(yè) 兼職 教師 10 名，擔(dān)任 專業(yè) 實訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)。 2020 年，本 專業(yè)下的國際貿(mào)易實務(wù)課程教學(xué)團隊在被遴選為省級教學(xué)團隊 ，該團隊建設(shè)的《國際貿(mào)易實務(wù)》精品課程入選國家級精品課程 。 3． 具有真實的職業(yè)環(huán)境和產(chǎn)學(xué)一體的 專業(yè)實踐教學(xué) 條件 ，為專業(yè)服務(wù)能力提供硬件設(shè)施保障 目前，國際商務(wù)專業(yè)已擁有穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓(xùn)基地，其中校內(nèi)設(shè)有 模擬外貿(mào)公司工作環(huán)境設(shè)立的業(yè)務(wù)部、儲運部、商品陳列室、商務(wù)會議室、培訓(xùn)室等，這些實訓(xùn)室與模擬仲裁庭一起構(gòu)建成一個部門結(jié)構(gòu)合理 ，仿真 外貿(mào)環(huán)境和工作任務(wù) 的模擬外貿(mào)公司實訓(xùn)基地，可供國際商務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)與國際貨運、商務(wù)會展等“國際經(jīng)貿(mào)”專業(yè)群進行國際商務(wù)相關(guān)專業(yè)課程實訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)。 穩(wěn)定 的 一般性 校 外 實習(xí)基地有 40 家 ，其中有 6 家屬緊密型實習(xí)基地 。由這些實習(xí)基地以及其他有合作關(guān)系的企業(yè)中的行業(yè)人士和學(xué)院的專業(yè)建設(shè) 指導(dǎo) 委員 會成員 （由校內(nèi) 4 位專家及外請 4 位專家組成）在 人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)中 起著越來越重要的作用。 圖 1 模擬外貿(mào)公司實訓(xùn)基地 （ 四 ）存在的問題和不足 國際商務(wù)專業(yè) 作為省級特色專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)，有一定的資金投入， 取得 了一系列 建設(shè) 成果，為提升專業(yè)服務(wù)能力奠定了 堅實的基礎(chǔ)，但 我們感覺 服務(wù)效果 還是 不明顯，主要存在以下原因： 1．實訓(xùn)條件 缺乏共享 性 現(xiàn)有的實訓(xùn)條件雖然符合專業(yè)人才培養(yǎng)定位，能滿足“學(xué)做一體”課程的教學(xué)要求。但 在綜合性、可操作性、 可擴展性 以及與企業(yè)的共享性 上，有待進一步完善 ；校外頂崗實習(xí) 的合作 企業(yè)還需要進一步擴大，在合作的深度和廣度方面 也需 提升 。同時，“校企共建，互利互惠”的項目 有待進一步開發(fā)。 2．師資結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化 近幾年 ，國際商務(wù)專