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教案巧巧手(已修改)

2025-04-29 01:39 本頁面
 

【正文】 人音版小學第二冊《巧巧手》教案 教學內容:m聆聽 《我有一雙萬能的手》 表演 《理發(fā)師》 教學目標: 聆聽《我有一雙萬能的手》,使學生在音樂中明白勞動光榮的道理,潛移默化地受到熱愛勞動的思想教育。 能理解勞動的愉快,并用輕松愉快的聲音表演唱《理發(fā)師》。 通過音樂拓展使學生獲得美的感染與情感的升華,并樂于嘗試用巧手表達內心的情感。 教學重難點:m 讓學生在唱唱聽聽中感受音樂 。 激勵學生們大膽表演、積極創(chuàng)造,并體會成功的喜悅。 教具: 多媒體課件、電子琴等。M 教學過程:m 一、組織教學。 課前律動: 聽《幸福拍手歌》的音樂進入教室,師生一起做拍手律動。M 師生問好。M 二、謎語導入: 同學們,你們喜歡猜謎語嗎?昨天,老師和朋友在一起玩猜謎游戲,碰到了個難題,你們愿意幫幫我嗎?謝謝! 謎語:“兩棵樹,十個叉,會寫會做還會畫,整天和我在一塊兒,你猜它是
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