【正文】 廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計(jì)教案首頁(yè)第__1__單元 第 周 4 學(xué)時(shí)單元標(biāo)題：模塊一：廣告的基本概述單元一：廣告的特點(diǎn)和任務(wù)：把廣告的特點(diǎn)和任務(wù)應(yīng)用在不同的廣告設(shè)計(jì)中：用優(yōu)秀廣告范例講解廣告的特點(diǎn)。課堂類別：理論講授等。教學(xué)地點(diǎn)： 機(jī)房教學(xué)目標(biāo)：：①掌握廣告的概念②理解廣告的形式（技能）目標(biāo)：①能根據(jù)廣告的特點(diǎn)分析優(yōu)秀廣告②能熟練運(yùn)用廣告的任務(wù)教學(xué)重難點(diǎn)：：廣告的概念：廣告的形式教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法：講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具：教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備教案正頁(yè)主要教學(xué)內(nèi)容及過程一、 復(fù)習(xí)舊課：無(wú)二、 新課內(nèi)容：：廣告的概念：廣告的形式：講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué)：把廣告的特點(diǎn)和任務(wù)應(yīng)用在不同的廣告設(shè)計(jì)中：用優(yōu)秀廣告范例講解廣告的特點(diǎn)（一） 導(dǎo)入任務(wù)，明確要求（講授法）（15分鐘）任務(wù)①：本課學(xué)習(xí)廣告的特點(diǎn)和任務(wù)。要求學(xué)生了解廣告設(shè)計(jì)的基本任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。（10分鐘）案例：廣告設(shè)計(jì)的形式表現(xiàn)（5分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)解析：（講授法）（25分鐘） 引入：廣告的特點(diǎn)：易于傳播、針對(duì)性強(qiáng)、可存性強(qiáng) 教師講述：利用優(yōu)秀廣告案例分析廣告是公開而廣泛地向公眾傳遞信息的一種宣傳手段，因此廣告的定義和傳播方式?jīng)Q定了它的特點(diǎn)。教學(xué)知識(shí)點(diǎn)：（教師講授、學(xué)生提問、教師點(diǎn)評(píng)）（110分鐘） ①平面廣告的定義：“廣告” 一詞是外來(lái)語(yǔ)。源于拉丁文意思是吸引人注意， 在中古時(shí)代〔約公元1300—1475年）其含義衍化 為“使某人注意到某件事”或“通知?jiǎng)e人某件事，以引起他們的注意”。 直到17世紀(jì)來(lái)，英國(guó)開始進(jìn)行大規(guī)模的商業(yè)活動(dòng)時(shí)，廣告一詞才廣泛地 流行并被使用。此時(shí)的“廣告”亦指一系列的廣告活動(dòng)。從字面上講，“廣”是廣泛的意思，“告”是告訴，告知的意思，“廣告”就是“廣泛的告知”。（30分鐘）②對(duì)于現(xiàn)代廣告，我們介紹幾種比較有代表性的定義： 美國(guó)廣告理論家威廉阿倫斯在《當(dāng)代廣告學(xué)》中將廣告定義為：“廣告是由于識(shí)別的出資人通過各種媒介進(jìn)行的有關(guān)產(chǎn)品（商品、服務(wù)和觀點(diǎn)） 的，有償?shù)模薪M織的，綜合的，勸服性的信息傳播活動(dòng)”?！掇o?！防飳?duì)廣告的解釋是：廣告是通過媒體向公眾介紹商品，勞務(wù)和企業(yè)信息等的一種宣傳方式，一般指商業(yè)廣告。從廣義來(lái)說，凡是向公眾傳播社會(huì)人士動(dòng)態(tài)，文化娛樂，宣傳觀念的都屬于廣告范疇。在這里廣告的否定再次被強(qiáng)化。 中國(guó)國(guó)家工商局將廣告定義為：“廣告是以付費(fèi)的方式，通過一定的媒介，向一定的人傳達(dá)一定的信息，以達(dá)到一定目的的有責(zé)任的信息傳播活動(dòng)”。（40分鐘）③現(xiàn)代廣告的功能和主要特征廣告的功能和任務(wù)： 廣告給社會(huì)經(jīng)濟(jì)、給人們的生活，文化帶來(lái)了巨大的推動(dòng)力，現(xiàn)代廣告不僅傳遞商品和勞務(wù)的信息，還擔(dān)負(fù)著傳遞政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育等社會(huì)信息的職能，它是一種大眾性的傳播活動(dòng)。隨著我國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，適銷商品層出不窮，賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場(chǎng)，為了爭(zhēng)取消費(fèi)者，廣告的地位日益受到重視，廣告的功能日益顯現(xiàn)出來(lái)。（20分鐘）廣告的功能是：有償?shù)貍鞑バ畔?，包括：商品的信息、服?wù)的信息、思想觀念的信息等，而且要通過傳播為廣告主帶來(lái)利益。因此，一般廣告都擔(dān)負(fù)著以下的任務(wù)：A促進(jìn)銷售B指導(dǎo)消費(fèi)C參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)D推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展E傳播先進(jìn)文化 ④案例分析：平面廣告欣賞：本設(shè)計(jì)制作的是農(nóng)產(chǎn)品的宣傳單，其中在圖像顏色豐富，表現(xiàn)出了農(nóng)產(chǎn)品的誘人味覺，有誘導(dǎo)購(gòu)買的優(yōu)勢(shì)，并且將水果以整幅圖的方式置于受眾面前，具有針對(duì)性強(qiáng)和準(zhǔn)確傳達(dá)廣告信息的優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是整個(gè)畫面過于直白，沒有突出審美情趣的平面廣告任務(wù)。（20分鐘）(三)技能訓(xùn)練 本單元為理論講授，無(wú)技能訓(xùn)練。三、新課小結(jié)：對(duì)本次課主要內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要小結(jié)；廣告設(shè)計(jì)是一門基本功要求很高的學(xué)科，也涉及到多種學(xué)科，運(yùn)用的范圍很廣。本次課關(guān)鍵給學(xué)生灌輸廣告設(shè)計(jì)的概念、發(fā)展與范疇，希望學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)有更加直觀的認(rèn)識(shí)。（30分鐘）四、課后作業(yè)：課本、練習(xí)冊(cè)或教師自擬；復(fù)習(xí)本次課程內(nèi)容廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計(jì)教案首頁(yè)第__2__單元 第 周 4 學(xué)時(shí)單元標(biāo)題：模塊一：廣告的基本概述單元二：廣告的發(fā)展和形態(tài)變化因素：分析中國(guó)廣告發(fā)展史對(duì)現(xiàn)代廣告的影響。課堂類別：理論講授等。教學(xué)地點(diǎn)： 機(jī)房教學(xué)目標(biāo)：：①掌握廣告的起源②掌握廣告的發(fā)展③掌握廣告的風(fēng)格與流派（技能）目標(biāo)：①能夠運(yùn)用廣告的需求因素②能夠運(yùn)用廣告的流通因素③能夠運(yùn)用廣告產(chǎn)品的需求因素教學(xué)重難點(diǎn)：：廣告的起源、發(fā)展、風(fēng)格與流派：廣告的需求因素、流通因素與產(chǎn)品的需求因素教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法：講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具：教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備教案正頁(yè)主要教學(xué)內(nèi)容及過程一、 復(fù)習(xí)舊課：廣告的概念，廣告的特點(diǎn)以及平面廣告的任務(wù)（10分鐘）（個(gè)別提問、教師總結(jié)）二、 新課內(nèi)容：：廣告的起源、發(fā)展、風(fēng)格與流派：廣告的需求因素、流通因素與產(chǎn)品的需求因素：講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué)：了解中國(guó)廣告發(fā)展史對(duì)現(xiàn)代廣告的影響。（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求（講授法）（15分鐘）任務(wù)①：本課學(xué)習(xí)廣告的發(fā)展和形態(tài)變化因素。要求學(xué)生了解中國(guó)廣告發(fā)展史對(duì)現(xiàn)代廣告的影響。（5分鐘）案例：廣告設(shè)計(jì)的形式表現(xiàn)（10分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)解析：（個(gè)別提問、教師講解）（15分鐘）引入：平面廣告的起源教師講述：原始符號(hào)演變成為文字，最早的是埃及、古希臘、古羅馬、中國(guó)（春 秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,據(jù)文史記載，最早的平面廣告大約是公元前三千年，在埃及古城底比斯的廢墟中發(fā)現(xiàn)的莎草紙，寫著追捕一名逃亡奴隸，愿懸金質(zhì)硬幣為酬賞。在古希臘和古羅馬，經(jīng)商者需有標(biāo)志作廣告，如旅店的標(biāo)志是松果，酒店的標(biāo)志是常春藤，奶品廠的標(biāo)志是山羊，面包房的標(biāo)志是騾子拉磨盤。中國(guó)是世界廣告的來(lái)源地，歷史悠久，在春秋時(shí)期就有了它的雛形，《》篇中就有楚人以叫賣聲來(lái)賣盾與矛的故事。 叫賣聲是廣告最原始、最古老的表現(xiàn)形式，在《外儲(chǔ)說右上》記載了：“宋人沽酒者，升概甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，懸?guī)蒙跻沟取?，指公元前上世紀(jì)宋國(guó)的酒店“幌子”（又名望子）廣告，并一直沿用直今。教學(xué)知識(shí)點(diǎn)：（教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng)）（110分鐘） ①?gòu)V告的發(fā)展 造紙術(shù)的誕生促進(jìn)了平面廣告的發(fā)展。 甘肅敦煌千佛洞的一冊(cè)《金剛經(jīng)》，結(jié)尾題有咸通九年四月十五日是目前世界上保存最早、注明日期記載的書籍，也是第一本插圖書籍（現(xiàn)藏倫敦不列顛博物館） 方法及手段 到北宋時(shí)期（公元960年一 1127年〉，雕刻銅版問世，中國(guó)歷史博物館所藏的北宋“濟(jì)南劉家功夫針鋪”的四寸見方雕刻銅版，上有的兔商標(biāo)及“上等鋼條”“功夫細(xì)”等廣告文句，是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最早印刷廣告文物了，它比歷史印刷廣告早三百多年。（20分鐘） 在西方，1473年，英國(guó)第一位印刷家威廉凱克斯頓印出了第一張出售祈禱書的廣告，在倫敦張貼。世界最早刊登新聞的小冊(cè)子于1525年在 法國(guó)創(chuàng)刊，它里面有一頁(yè)用幾種文字推存一本畫面的廣告，可作散發(fā)用。 1597，意大利的佛羅倫薩第一次，出現(xiàn)了報(bào)紙，世界上公認(rèn)的第一份報(bào)紙， 是喬治馬賽林寫的一本書的介紹，刊登在1625年2月1日的英格蘭《每周新聞》封底下部。廣告一詞，最早出現(xiàn)在1645年1月15日英國(guó)出版的《每周報(bào)道》上， 但廣告詞下編排的卻是新聞。正式使用廣告一詞，是1655年11月1日一 8日的蘇格蘭《政治使者》報(bào)開始，從此便沿用至今。1615年，法國(guó)開始發(fā)行弗克法特雜志，但雜志成為廣告媒體，則興盛于十九世界的美國(guó)。（30分鐘） ②廣告業(yè)的興盛十九世界中葉，歷史發(fā)生了工業(yè)革命，機(jī)械化的大生產(chǎn)，急需用廣告促進(jìn)商品的流通，于是，廣告行業(yè)興起了。1840年，美國(guó)派茂廣告公司創(chuàng)立，1869年，美國(guó)第一家具有現(xiàn)代廣告商特征的艾爾父子公司創(chuàng)立，他們竭力說服報(bào)刊付給廣告代理商以傭金。從此，傭金制度確立，廣告行業(yè)日趨發(fā)展。（30分鐘）案例分析：平面廣告欣賞：本設(shè)計(jì)制作的是農(nóng)產(chǎn)品的宣傳單，其中在圖像顏色豐富，表現(xiàn)出了農(nóng)產(chǎn)品的誘人味覺，有誘導(dǎo)購(gòu)買的優(yōu)勢(shì)，并且將水果以整幅圖的方式置于受眾面前，具有針對(duì)性強(qiáng)和準(zhǔn)確傳達(dá)廣告信息的優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是整個(gè)畫面過于直白，沒有突出審美情趣的平面廣告任務(wù)。（30分鐘）(三)技能訓(xùn)練 本單元為理論講授，無(wú)技能訓(xùn)練。三、新課小結(jié)：對(duì)本次課主要內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要小結(jié)；本課主要講中國(guó)廣告發(fā)展史、世界廣告發(fā)展史、廣告形態(tài)發(fā)展因素，同學(xué)們應(yīng)能學(xué)會(huì)掌握廣告設(shè)計(jì)形態(tài)的不同特征。（30分鐘）四、課后作業(yè)：課本、練習(xí)冊(cè)或教師自擬；制作校園招聘小廣告廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計(jì)教案首頁(yè)第__1__單元 第 周 4 學(xué)時(shí)單元標(biāo)題：模塊二：廣告的策劃與視覺要素單元一：廣告的市場(chǎng)定位：為某品牌市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告一份。課堂類別：理論講授等。教學(xué)地點(diǎn)： 機(jī)房教學(xué)目標(biāo)：：①掌握產(chǎn)品的定位概念（技能）目標(biāo)：①能夠熟練運(yùn)用產(chǎn)品定位的方法②能夠熟練制作產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告教學(xué)重難點(diǎn)：：產(chǎn)品的定位概念：①產(chǎn)品定位的方法 ②產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法：講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具：教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備教案正頁(yè)主要教學(xué)內(nèi)容及過程一、復(fù)習(xí)舊課： 中國(guó)廣告發(fā)展史、世界廣告發(fā)展史、廣告形態(tài)發(fā)展因素（10分鐘）（個(gè)別提問、教師總結(jié)）二、新課內(nèi)容：：產(chǎn)品的定位概念：①產(chǎn)品定位的方法 ②產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告：講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué)：了解制作某品牌市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的方法，學(xué)習(xí)確定產(chǎn)品的市場(chǎng)定位。（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求（講授法）（15分鐘）任務(wù)①：要求制作調(diào)查問卷調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。問卷