壓強(qiáng)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 00:04 本頁面
【正文】 《壓強(qiáng)》獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)【素質(zhì)教育目標(biāo)】一、知識(shí)與技能：理解壓強(qiáng)的概念，理解什么是物體的受力面積。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。知道壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的名稱、單位及符號(hào)，并能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法。二、過程與方法：觀察生活中各種與壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，了解對(duì)比是提高物理思維的基本方法。探究壓力的作用效果跟什么因素相關(guān)？經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得對(duì)壓強(qiáng)比較深入的理解。了解改變壓強(qiáng)的實(shí)際意義和基本方法，居有應(yīng)用知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象和解決簡(jiǎn)單問題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。感悟科學(xué)是人類創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】壓強(qiáng)概念的理解?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】壓力和重力的區(qū)別。壓力、受力面積的正確理解?！窘虒W(xué)方法】探究法、比較歸納法【教學(xué)用具】壓力壓強(qiáng)小桌、海綿、砝碼（一盒）、大鉤碼?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】一、新課引入：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)或結(jié)論新課引入舉例：松軟的沙灘上，人們的身后是一串串大小不等，深淺不同的腳印。茫茫雪原上想行走的人雙腳深陷，幾乎寸步難行，而雪橇卻能使人插上翅膀。提問：從同學(xué)們看到的、聽到
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