分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思(已修改)
2025-04-28 23:41 本頁面
【正文】 編號(hào)：SX61《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思【教學(xué)內(nèi)容】 人教版 六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）第二單元 第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 在具體情境中，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活之間的聯(lián)系。在理解算理的基礎(chǔ)上，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。 能運(yùn)用“先約分再相乘”的方法，準(zhǔn)確計(jì)算，使計(jì)算簡便，提高計(jì)算能力。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，做到約分過程一目了然；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上正確計(jì)算。【教學(xué)難點(diǎn)】：運(yùn)用“先約分再計(jì)算”的方法正確計(jì)算?！窘虒W(xué)過程】：一、 課前小競賽：以舊引新請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)，解決下面問題。5個(gè)13是多少？（運(yùn)用兩種方法解決）10分用加法計(jì)算：13+13+13+13+13=65用乘法計(jì)算：135=65提問：135這個(gè)算式的意義是什么？由第一題的計(jì)算，完成下題。10分① 15+15+15+15+15+15=(
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