冷熱與溫度教案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-28 23:37 本頁面
【正文】 《冷熱與溫度》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)課題：蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課二、教材分析：《冷熱與溫度》一課是蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元《冷和熱》里的第一課，本課主要安排了三個(gè)活動(dòng)，一是讓學(xué)生建立溫度的概念；二是學(xué)會(huì)測(cè)量水溫；三是探究熱水降溫規(guī)律。三、教學(xué)方法：本節(jié)課多以小組合作、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的教學(xué)方法開展，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。四、教學(xué)目標(biāo)：1．知道用溫度計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的溫度。2．知道在熱水變涼的過程中，溫度下降是有規(guī)律的。3．能正確使用溫度計(jì)測(cè)量水溫。4．對(duì)科學(xué)研究有興趣，體驗(yàn)和感受到科學(xué)探究的樂趣。五、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)測(cè)量一杯水的降溫過程，發(fā)現(xiàn)溫度變化的規(guī)律。六、教學(xué)準(zhǔn)備：燒杯、熱水、溫水、冷水、溫度計(jì)、秒表、記錄表、鐵架臺(tái)。七、教學(xué)過程：（一）、感覺物體的冷熱： 1．活動(dòng)：老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了一杯冷水、一杯溫水和一杯熱水，先將兩手的食指分別插入冷水和熱水中。過一會(huì)兒，再同時(shí)插入溫水中，兩
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