六年級(jí)下冊(cè)信息教案(已修改)
2025-04-28 23:27 本頁(yè)面
【正文】 第一單元 結(jié)識(shí)新伙伴教學(xué)目的情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面（1）通過(guò)調(diào)用“執(zhí)行器模塊庫(kù)”中的“直行”、“啟動(dòng)電機(jī)”、“延時(shí)等待”等模塊，使學(xué)生了解VJC仿真軟件模塊庫(kù)中的各個(gè)模塊的主要功能，并對(duì)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣。（2）在反復(fù)調(diào)試、修改各個(gè)模塊的參數(shù)讓機(jī)器人走簡(jiǎn)單圖形、繪制圖形、發(fā)聲唱歌等的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。（3）用不同的方法讓機(jī)器人走回家、走正方形等，并從中選擇最佳方法，滲透程序最優(yōu)化思想。（4）培養(yǎng)學(xué)生積極思維、勇于探索的精神。（5）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和與人合作的意識(shí)。知識(shí)、技能方面（1）了解智能機(jī)器人的基本概念、發(fā)展過(guò)程以及它與人類的關(guān)系。（2）初步了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。（3）比較熟悉的啟動(dòng)、退出VJC仿真軟件。（4）熟練VJC仿真軟件窗口、仿真環(huán)境的組成，能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作。（5）掌握VJC仿真軟件的一些基本模塊的功能，并能運(yùn)用這些模塊編寫簡(jiǎn)單的程序。（6）能比較熟練的設(shè)置、修改VJC仿真軟件中模塊的參數(shù)。能力培養(yǎng)方面（1）通過(guò)觀察編寫程序是模塊名稱的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（2）通過(guò)觀察分析三角形、正方形、六邊形等簡(jiǎn)單圖形，在機(jī)器人繪制這些圖形各個(gè)邊的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生有條理的觀察分析圖形的能力并規(guī)范繪圖過(guò)程。（3）繪制一些簡(jiǎn)單圖形，是學(xué)生能夠比較熟練的使用一些基本的模塊命令。課時(shí)安排：本單元共四課時(shí)。第一課 認(rèn)識(shí)新朋友 總 課時(shí)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：了解機(jī)器人的特點(diǎn)。了解智能機(jī)器人及VJC仿真軟件。認(rèn)識(shí)流程圖編程工作界面。學(xué)會(huì)啟動(dòng)SVJC程序方法。教材分析有關(guān)機(jī)器人的相關(guān)信息。啟動(dòng)軟件，認(rèn)識(shí)流程編寫工作界面及基本操作方法。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)智能機(jī)器人的結(jié)構(gòu)及功能。了解VJC仿真軟件的編程界面及基本操作方法。教學(xué)難點(diǎn)在VJC仿真軟件中打開并運(yùn)行程序。教學(xué)步驟教師講解：了解機(jī)器人。任務(wù)1：智能機(jī)器人的特點(diǎn)。給學(xué)生3分鐘閱讀學(xué)習(xí)了解。打開軟件的方法 1）桌面快捷方式。 2）單擊開始，移動(dòng)到程序，單擊vjc仿真機(jī)器人。啟動(dòng)VJC仿真軟件，認(rèn)識(shí)流程工作界面及基本操作方法。認(rèn)識(shí)主程窗口 1）標(biāo)題欄 2）菜單欄 3）工具欄 4）回收站 5）流程圖編輯區(qū) 6）JC代碼顯示區(qū) 7）模塊庫(kù)區(qū)任務(wù)2：認(rèn)識(shí)流程圖編輯界面。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手點(diǎn)擊不同模塊庫(kù)中的模塊，初步了解模塊。認(rèn)識(shí)仿真環(huán)境界面。教師講解，學(xué)生記憶邁出第一步。直行模塊的運(yùn)用講解任務(wù)3：讓機(jī)器人直行。同時(shí)注意如何調(diào)整機(jī)器人的行走速度。學(xué)生上機(jī)操作拓展練習(xí)：試一試，能否讓機(jī)器人轉(zhuǎn)彎?！稗D(zhuǎn)向”模塊的運(yùn)用啟動(dòng)VJC仿真軟件，了解基本界面。認(rèn)識(shí)流程工作界面及基本操作方法。學(xué)會(huì)讓機(jī)器人直行的操作。開 始教學(xué)過(guò)程展示任務(wù)1講解新知識(shí)點(diǎn)了解學(xué)習(xí)任 務(wù)教學(xué)演示記憶 理解重難點(diǎn)講解布置任務(wù)2上機(jī)操作巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題2組讓機(jī)器人走速度50教學(xué)演示機(jī)器人直行4組讓機(jī)器人走速度100課堂練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題教師點(diǎn)評(píng)小組合作完成拓展拓展練習(xí)歸納所學(xué)知識(shí)布置預(yù)習(xí)作業(yè)教師小結(jié)結(jié)束第二課 無(wú)腳走天下 總 課時(shí)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：了解和學(xué)會(huì)用“執(zhí)行器模塊庫(kù)”中的“啟動(dòng)電機(jī)”模塊和“延時(shí)等待”模塊的設(shè)置。學(xué)會(huì)用“執(zhí)行器模塊庫(kù)”中的“啟動(dòng)電機(jī)”模塊編寫程序和“延時(shí)等待”模塊編寫程序讓機(jī)器人畫園。通過(guò)調(diào)整參數(shù)。讓機(jī)器人走8字。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用啟動(dòng)電機(jī)和延時(shí)等待模塊理解和運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整參數(shù)的應(yīng)用教材分析如何讓機(jī)器人畫圓圈。如何讓機(jī)器人畫8字。動(dòng)手實(shí)踐。拓展練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：教師導(dǎo)入通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少機(jī)器人朋友，今天再來(lái)認(rèn)識(shí)一位新朋友，它剛離開生產(chǎn)車間來(lái)到這個(gè)世界，想要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我們快來(lái)幫幫他吧！新授知識(shí)注：教師適當(dāng)提示根據(jù)學(xué)生操作情況，教師講解機(jī)器人轉(zhuǎn)彎操作重點(diǎn)。1）、左電機(jī)與右電機(jī)的關(guān)系。2）、延時(shí)模塊的設(shè)置。3）、參數(shù)的調(diào)整。學(xué)生做課本的練習(xí)。（15頁(yè)）展示任務(wù)回憶 思考回答提問(wèn)重點(diǎn)了解學(xué)情教學(xué)演示記憶 理解勾畫重點(diǎn)上機(jī)操作布置任務(wù)巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題鞏固新知拓展任務(wù)分層練習(xí)提示引導(dǎo)巡視指導(dǎo)自主探究拓展練習(xí)學(xué)生演示小組合作完成拓展教師點(diǎn)評(píng)記錄 思考布置預(yù)習(xí)作業(yè)教師小結(jié)結(jié)束注：在學(xué)生拓展練習(xí)時(shí)，教師要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)“轉(zhuǎn)向”模塊中，時(shí)間和速度的設(shè)置與轉(zhuǎn)的角度之間的關(guān)系。第3課 我的本領(lǐng)大 總 課時(shí)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)模塊與執(zhí)行器模塊組合運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo)掌握用“循環(huán)模塊”模塊編寫程序。學(xué)會(huì)用“執(zhí)行器模塊庫(kù)”中的模塊組合運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)循環(huán)模塊的使用方法。對(duì)“執(zhí)行器模塊”中的模塊理解運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：循環(huán)模塊與執(zhí)行器模塊組合運(yùn)用教學(xué)過(guò)程開 始教學(xué)過(guò)程展示任務(wù)引入新課展示事例明確學(xué)習(xí)任 務(wù)教學(xué)演示學(xué)習(xí)理解重
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