【正文】 WORD資料可編輯 小學體育學期單元計劃一、跑（6課時）學習目標發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度和一般耐力，并能在規(guī)定的距離內(nèi)達到一定的速度和耐力水平。樂于參加各項活動。體驗個人和集體活動的區(qū)別，培養(yǎng)奮勇爭先、超越自我、戰(zhàn)勝困難的心理品質(zhì)和發(fā)展互助合作、關心集體的社會適應能力。課的順次學習內(nèi)容1各種快速起動的跑2二人手拉手追拍3往返接力跑4折返觸物跑（2030米）5負重跑（1015米）6聽信號追拍7叫號接力8連續(xù)跨過幾個障礙物跑950米考核10定時3－4分鐘跑11圓圈接力跑12簡單的定向游戲二、 隊列游戲（，帶※占課時，其余不占課時）學習目標掌握上課和集合的隊列、隊形的方法和能力，并基本做到轉法正確，節(jié)奏準確，集體動作協(xié)調(diào)一致，逐漸形成服從集體、聽從指揮，遵守紀律的良好作風。課的順次學習內(nèi)容(作“※”號的計課時)1兩臂間隔的疏散與密集2原地由一(二)列橫隊變成二(四)列橫隊及還原※3向右（左）—走4用跑步法疏散和密集隊形※5錯肩行進：右（左）邊錯肩走（口令：從右（左）側錯肩――走）※6向右（左）—走（節(jié)奏）7跑步立定（口令、節(jié)奏）三、跳躍（7課時）學習目標熟練掌握用單雙腳跳躍的正確方法，基本學會跳高、跳遠的技術動作，提高靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì),培養(yǎng)勇敢、頑強和勇于克服困難的意志品質(zhì)。課的順次學習內(nèi)容1左右墊步跨跳橡皮筋2比比誰跳得遠3跳高（連續(xù)直線跨跳）4助跑起跳，直線擺動坐上跳箱5跳遠（跳過一定高度的橫繩）6青蛙跳荷葉7跳高擂臺賽8跳繩比快9快快跳起來（雙人拉手）10連續(xù)跨越障礙11單手摸高物比賽12單、雙人跳繩13跳過障礙物(一定高度、遠度)14縱隊跳繩四、武術（3課時）學習目標初步學習武術基本功、基本動作和簡單的動作組合，了解學習武術得意義及健身、健心的功能，發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等素質(zhì)，提高自學、自練和自評的能力，體驗學習武術的樂趣。課的順次學習內(nèi)容1基本動作復習一（沖拳、推掌、彈踢、蹬腿、擺掌）（要求動作規(guī)范，到位）2基本動作復習二（撩掌、弓步、馬步、仆步）（要求動作規(guī)范，到位）3外擺腿、里合腿4弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳5游戲：看誰做的對6展示基本功串聯(lián)動作五、投擲（5課時）學習目標積極地參與投擲練習和游戲，初步學會跑幾步肩上投擲的方法，能將投擲物投中一定的目標，擲向一定的遠度。發(fā)展上肢力量及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì), 樹立安全意識，養(yǎng)成守紀律，聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)與習慣。課的順次學習內(nèi)容1對墻擲球反彈比遠2正向滾實心球比遠3原地或自然上步投擲輕物4兩人面對面互投，互接沙包5原地或自然跑幾步肩上投擲6雙手從頭上向前拋實心球7原地雙手或自然步跑幾步向前推實心球8持壘球擲過排球網(wǎng)9對地投擲反彈比高10擲壘球考核六、韻律操和舞蹈（）學習目標通過學習和實踐，對韻律活動和舞蹈有初步的了解并積極參與練習和主動地學習，敢于在同伴面前充分地表現(xiàn)。在做操和舞蹈的表現(xiàn)中，動作協(xié)調(diào)，姿態(tài)優(yōu)美、自然，通過自我表現(xiàn)和互相觀察，矯正姿態(tài)，為身體的正常生長發(fā)育和以后的學習與提高打下良好的基礎。能夠與同伴互幫互學，積極合作，相互激勵，共同提高，發(fā)揚集體主義的精神。課的順次學習內(nèi)容1復習小學生廣播操17節(jié)（初升的太陽）2韻律活動：身體動作組合練習和游戲動作組合（復習）3韻律活動：跳躍組合4韻律姿態(tài)操（1—4節(jié)）5韻律姿態(tài)操（5—8節(jié)）6韻律姿態(tài)操（完整）7校園集體舞：找朋友（方形隊伍）復習8蒙古族舞動作組合：走馬步、原地交替滾動步9蒙古族舞動作組合：聳肩、笑肩10韻律姿態(tài)操（完整）（展示）11藏族舞蹈動作組合復習（動律練習、退踏步、二三步、嘀嗒步、組合動作）12蒙古族舞動作組合練習13校園集體舞：找朋友（圓形形隊伍）復習七、技巧與器械（11課時）學習目標能做出單干動作和簡單的組合動作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),提高控制身體的平衡能力和時空感,積極展示自我，體驗在運動時的不同的心理感受和集體學習的樂趣，樹立自尊與自信，克服膽怯、畏難等心理障礙。課的順次學習內(nèi)容1技巧：握踝前后滾動2雙手握踝前滾翻3仰臥懸垂屈伸4屈臂蹲懸垂擺動5肩肘倒立：雙人配合一6肩肘倒立：雙人配合二7雙腳夾球前滾翻8有人扶持手倒立（單人）9雙手握踝后滾翻10前滾翻轉體180度起立11低單杠支撐和移動12前滾翻轉體180度起立接后滾翻起立13原地起跳、空中分腿練習14分腿立撐練習15爬斜梯16分腿立撐、推手挺身起跳17抱球前后滾動18攀爬跳箱19雙手抱球前滾翻20前滾翻轉體180度起立接后滾翻起立（考核）21抱頭肢體左右滾動22雙腿夾物后滾翻八、小球類游戲（13課時）學習目標能積極地參與小球類活動，初步掌握所學球類項目的技能，知道球類運動的常用術語，會做簡單組合動作。發(fā)展肌肉、韌帶彈性、力量；提高速度、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)準確的時空感覺；形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。提高社會交往能力，知道集體體育活動中如何與他人合作，為將來適應社會打下基礎。課的順次學習內(nèi)容1羽毛球：原地正、反拍顛球2羽毛球：移動正、反拍顛球3籃球：拋接球游戲4籃球：原地運球比快（復習）5羽毛球：正反拍低手對墻擊球6羽毛球：高手擊懸掛的球7羽毛球：顛球接力8足球：拖球、撥球、顛球9足球：腳背正面顛球比多10羽毛球：正拍低手擊自拋球入筐11羽毛球：高手擊拋（發(fā)）來的空中球12籃球：曲線運球接力13籃球：傳接球接力14足球：腳背內(nèi)側踢球（2人一組，1人踩球）15足球：踢球比遠（腳背內(nèi)側）16籃球：運球接力(繞過竿等障礙)17籃球：3人一組站成三角形互相傳接球18籃球：投懸掛的籃圈19籃球：8字運球20乒乓球：原地顛球21乒乓球：正反對墻擋球22籃球：原地雙手胸前投籃23羽毛球：1人拋球、1人用正反拍低手擊球24羽毛球：2人一組，正反拍低手對擊球25籃球：運球捅球26隊長球（移動） 體育課教案時間第一周 第一節(jié)重難點認真聽講內(nèi)容(室內(nèi)課) 1：引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。6——（1）目的通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強開始部分一、唱歌：二、師生問好：三、宣布本次課的內(nèi)容和任務：四、點名；教 室教師語言要清晰。講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。二、游戲是兒童的良師益友。 做游戲可以全面鍛煉身體。 做游戲可以使大腦靈活。 做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。 做游戲可以使心情愉快。教 室教室講解語言要清晰。要求：①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小順序 教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分 做游戲可以調(diào)解腦力疲勞。重點：對游戲好處的理解和認識。二、游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。食指尖必須頂著手掌心。聽到教師口令后才能抓手指。教 室教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做示范。學生練習和游戲。學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。學生練習。學生進行游戲。3/46小束部分一、總結本次課的情況。二、下課。教 室教師總結本次可的情況。學生按教室的座位坐好。14小場地設計教學回顧學生上課認真聽講，遵守紀律，能很好的理解教師上課的教學內(nèi)容。體育課教案時間第一周 第二節(jié)重難點雙手貼在大腿旁內(nèi)容 隊列隊形；4——（1）游戲：穿過小樹林；39——（1）目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”小型徒手操。專項準備活動。組織：◎四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師帶領學生一起做游戲。教師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生和教師一同做游戲。學生認真聽講看示范。學生精神飽滿。112110小基本部分一、隊列隊形：集中注意力聯(lián)系；（有效與無效）快快集合；稍息、立正、向右看齊；變換隊形；同上 教師講動作方法和要領。 教師做正確的示范。 教師個別指導。 找好學生做表演。學生認真聽動作方法和要領。學生練習。分組練習。動作一致，精神飽滿。3－418中順序 教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強重點：動作自然，協(xié)凋準確。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。二、游戲：穿過小樹林；規(guī)則： 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。教師講解游戲方法和規(guī)則。教師做正確示范。教師做正確評定勝負。學生認真聽游戲方法和規(guī)則。學生練習和比賽。分組比賽。2－310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。12小場地設計八個小木柱；四個標志物；教學回顧學生上課積極，興趣高漲，課堂氣氛活躍。體育課教案時間第一周 第三節(jié)重難點動作準確大方內(nèi)容 基本體操：廣播體操（1－4）節(jié)；18——（1） 游戲：守衛(wèi)紅旗；39——（2）目的通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動；組織：◎四列橫隊，體操隊型教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生認真聽隊列的要求。師生一同練習。動作一致，精神飽滿。1121