內(nèi)三科糖尿病教案(已修改)
2025-04-28 22:19 本頁面
【正文】 福建中醫(yī)藥大學(xué)《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》教 案福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬尤溪縣中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科教研室卓龍
福建中醫(yī)藥大學(xué)《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》課程教案（首頁）課程名稱：_《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》授課對象及時(shí)間：_本科專業(yè) 授課題目（章節(jié)）：_第七章 第四節(jié) 糖尿病_ 教具： 多媒體電腦任課教師（職稱）： 卓龍 講師基本教材：_中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)（高等學(xué)校精品課程教材 梁健、林壽寧主編）教學(xué)目的：_了解糖尿病的概念及其與中醫(yī)消渴的關(guān)系。熟悉糖尿病的發(fā)病機(jī)理及其中醫(yī)病因病機(jī)。、掌握糖尿病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療；糖尿病的中醫(yī)辯證論治。3了解糖尿病的西醫(yī)治療熱點(diǎn)，對糖尿病中醫(yī)治療的常用單味藥研究情況及國內(nèi)名老中醫(yī)有代表性的經(jīng)驗(yàn)有所了解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)是糖尿病的西醫(yī)發(fā)病機(jī)理及中醫(yī)的病因病機(jī)。通過動畫、圖表來展示，條理清晰，使學(xué)生易于理解。教學(xué)重點(diǎn)是糖尿病的治療原則、治療方法及中醫(yī)的辨證論治。通過多媒體教學(xué)手段，以圖片、列表、圖表、動畫等形式展現(xiàn)，并結(jié)合臨床實(shí)際病例，使學(xué)生掌握糖尿病的中西醫(yī)治療措施。教學(xué)方法：課堂理論教學(xué)。主要采用多媒體方法教學(xué)，通過圖片、動畫、文字、圖表等形式講解所授內(nèi)容，加深學(xué)生對糖尿病知識的理解和掌握。課時(shí)安排：_ 9 學(xué)時(shí)_____課程作業(yè)或思考題： 糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)及分型？治療方法有哪些？糖尿病的中醫(yī)辨證分型、治法方藥有哪些？教學(xué)后記： 按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)工作。運(yùn)用多媒體多種表現(xiàn)方法，并結(jié)合臨床病例授課，課堂生動有趣，簡明易懂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。學(xué)生普遍反映運(yùn)用多媒體的教學(xué)手段，能生動地體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，記憶深刻。理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，特別是將臨床病例在課堂上討論，使教學(xué)內(nèi)容更加易于理解和掌握。把多媒體手段運(yùn)用于中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)理論教學(xué)，仍需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善。教研室主任意見： 同意，本教案符合教學(xué)大綱要求。2 福建中醫(yī)藥大學(xué)《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》課程教案（續(xù)頁）時(shí)間分配教學(xué)重點(diǎn)、內(nèi)容和步驟教學(xué)方法與手段板書提要、課堂提問、舉例要點(diǎn)板書：授課過程中主要書寫各標(biāo)題，并標(biāo)示重難點(diǎn)。
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