人力資源開發(fā)與培訓教學大綱(已修改)
2025-04-28 13:29 本頁面
【正文】 《人力資源開發(fā)與培訓》教學大綱開課系：管理科學與工程系適用專業(yè)：人力資源管理學時：72學分：4一、課程性質和任務課程性質：本課程是人力資源管理專業(yè)的必修課程，屬雙證融通工學模塊。課程任務：市場經濟最基本的規(guī)則是公平競爭，優(yōu)勝劣汰，實現資源在全社會的最優(yōu)配置。眾所周知，在所有資源中，人力資源是最重要和最特殊的。它是唯一具有創(chuàng)造力的資源，決定著市場經濟的一切資源配置。本課程為人力資源管理專業(yè)必修課，主要任務是通過該課程的教學，使學生正確理解人員開發(fā)與培訓的內涵，比較系統的掌握人員開發(fā)與培訓的理論知識；能夠運用人員開發(fā)與培訓技術與方法進行人員的培訓需求、培訓效果以及其它常用指標進行評價，具備鑒別培訓方式方法的能力，并且能夠初步編制簡單的培訓調查問卷。重點講授人員培訓需求和人員培訓效果的科學化或量化的過程，是判斷和確認人力資本的依據，為人力資源配置提供新的手段與方法。二、科目課程職業(yè)工作過程分析職業(yè)教育是一種培養(yǎng)學生從事某種從業(yè)資格的教育（或簡稱就業(yè)教育、謀生教育）。是培養(yǎng)學生從事某種工作，履行某種崗位（群）職責必備的知識，能力（技能）、素質（態(tài)度）的教育。專業(yè)崗位（群）職業(yè)工作流程。人力資源培訓與開發(fā)工作流程培訓與開發(fā)需求分析組織分析任務分析制定培訓目標確定培訓的對象和內容培訓與開發(fā)方案實施安排培訓時間、地點、組織、評估及費用職業(yè)規(guī)劃管理培訓與開發(fā)方案設計選擇培訓師確定主要內容確定具體途徑確定主要方法確定著眼點效果評價能力評估工作與家庭平衡計劃職業(yè)路徑職業(yè)咨詢職業(yè)指導退休計劃人員分析分析履行崗位（群）工作職責涉及的知識、能力（技能）、素質（態(tài)度）表崗位職責任務知識技能描述職業(yè)素質人力資源培訓與開發(fā)類崗位培訓與開發(fā)需求分析組織分析需求分析的內容和模式根據需求能寫出需求分析的內容和模式培養(yǎng)學生良好的思想品德；培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀；培養(yǎng)學生正確的職業(yè)操守；培養(yǎng)學生承受壓力能力；培養(yǎng)學生寫作、交際方面的素質；培養(yǎng)學生英語閱讀寫作方面的素質；培養(yǎng)學生自學能力、鉆研能力。任務分析需求分析的步驟和方法的描述會分析的方法和寫出過程描述書人員分析需求分析的對象和報告能確定人員并寫出分析報告培訓與開發(fā)方案設計制定培訓目標提供學習方向達到的標準能以行為術語表述確定培訓的對象和內容主體、范圍和順序會安排和調動
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