人教版高中物理選修1-1教案：12電場(已修改)
2025-04-28 13:06 本頁面
【正文】 第一章 電場電流二 電 場【課前準(zhǔn)備】【三維目標(biāo)】知識與技能：（1）知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)．（2）理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算，知道電場強(qiáng)度是矢量，知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的．（3）認(rèn)識電場線和電場強(qiáng)度，懂得用電場線、電場強(qiáng)度描述電場，知道勻強(qiáng)電場。過程與方法：通過分析在電場中的不同點(diǎn)，電場力F與電荷電量q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值F/q反映的是電場的強(qiáng)弱，即電場強(qiáng)度的概念；知道電場疊加的一般方法。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析和處理電場問題的一般方法。教學(xué)重點(diǎn)：電場強(qiáng)度的概念及其定義式教學(xué)難點(diǎn)：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡單的計算【教學(xué)過程】【復(fù)習(xí)引入】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了庫侖定：真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的大小跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比．作用力的方向在兩個點(diǎn)電荷的連線上。適用于真空中的點(diǎn)電荷。庫侖定律提示了電荷間的相互作用規(guī)律。兩個電荷不需相互接觸，就能產(chǎn)生相互作用，這種相互作用是靠什么傳遞的呢？研究這個問題之前，我們先來回憶一下初中所學(xué)的磁體之間的相互作用。大家知道兩個磁體不需相互接觸，也能產(chǎn)生相互作用。誰能告訴大家，磁體間的相互是通過什么發(fā)生的？ 磁體間相互作用 磁極間相互作用 磁鐵磁場的感應(yīng)線分布磁體周圍有一種物質(zhì)叫磁場，磁體間是通過磁場發(fā)生相互作用的。那么電荷周圍是不是也有類似的情況呢？科學(xué)研究對這一類似的猜想提供了有力的支持：電荷周圍確實(shí)也存在著一種物質(zhì)，叫電場。電荷間的相互作用就是通過電場發(fā)生的。 ◆電場經(jīng)過長期的科學(xué)研究，人們認(rèn)識到，電荷周圍存在著一種叫做電場的物質(zhì)，電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的。就是說，電荷的周圍都存在著由它產(chǎn)生的電場。電場是一種物質(zhì)，與磁場一樣都是物質(zhì)的一種形態(tài)。帶點(diǎn)橡膠棒與水流沒有接觸，就可以發(fā)生靜電力的作用。只要有電荷存在，電荷周圍就有電場。電場的基本性質(zhì)就是對其中的電荷有力的作用。這個力就叫電場力。前面所學(xué)的靜電力（庫侖力）就是一種電場力。 【實(shí)驗(yàn)】 下面以電荷A與電荷B間相互作用為例，說明電荷A是怎樣對電荷B施加力的作用的，電荷B又是怎樣對電荷A施加力的作用的？電荷A電荷B電荷A電荷B電場電荷A對電荷B的作用，實(shí)際上是電荷A的電場對電荷B的作用；電荷B對電荷A的作用，實(shí)際上是電荷B的電場對電荷A的作用．場的概念的建立，是人類對客觀世界認(rèn)識的一個重要進(jìn)展，現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識到，實(shí)物和場是物質(zhì)存在的兩種不同形式，雖然我們看不到電場和磁場，但它們也是客觀存在的物質(zhì)。電場明顯特征之一是對場中其他電荷具有作用力，因此在研究電場的性質(zhì)時，可以從研究電場的力的性質(zhì)入手?！綦妶鰪?qiáng)度電荷在電場中受到力的作用，由此可以判斷電場的存在。研究電場，必須在電場中放入電荷。這個電荷的電量要非常小，放入之后不致影響要研究的電場。它的體積也要充分小，便于研究電場中各點(diǎn)的情況。這
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