79實驗驗證機械能守恒定律(已修改)
2025-04-28 12:26 本頁面
【正文】 ：驗證機械能守恒定律物理 高一(6)班 劉新明一、教學目標：知識與技能1．會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2．掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理。過程與方法通過用紙帶與打點計時器來驗證機械能守恒定律，體驗驗證過程和物理學的研究方法。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗驗證，體會學習的快樂，激發(fā)學習的興趣；通過親身實踐，樹立“實踐是檢驗真理的唯一標準”的科學觀。培養(yǎng)學生的觀察和實踐能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。二、教學重、難點：掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理，驗證機械能守恒定律的誤差分析及如何減小實驗誤差的方法。三、教學過程：在圖1中，質量為m的物體從O點自由下落，以地作零重力勢能面，下落過程中任意兩點A和B的機械能分別為：EA=， EB =如果忽略空氣阻力，物體下落過程中的機械能守恒，于是有EA=EB，即：=上式亦可寫成該式左邊表示物體由A到B過程中動能的增加，右邊表示物體由A到B過程中重力勢能的減少。等式說明，物體重力勢能的減少等于動能的增加。師：有了機械能守恒定律的理論知識，我們該設計怎樣的實驗情景來驗證呢？生：自由落體運動、平拋運動、光滑斜面上的加速下滑運動等等。
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