“在線培訓管理系統(tǒng)”產(chǎn)品與業(yè)務分析報告文案(已修改)
2025-04-28 12:23 本頁面
【正文】 . . . . .“用友新道在線培訓管理系統(tǒng)LMS”產(chǎn)品及業(yè)務分析報告一、什么是Elearning,什么是LMS?兩者間的關(guān)系?EL:(Electronic Learning,譯作:“數(shù)字(化學習”、“電子(化學習”、“網(wǎng)絡(化學習”等。強調(diào)基于數(shù)字化、電子化課程并且要把數(shù)字化內(nèi)容與電子化內(nèi)容結(jié)合起來,最終形成網(wǎng)絡化的技術(shù)手段。匯集了大量數(shù)據(jù)、檔案資料、程序、教學軟件、興趣討論組、新聞組等學習資源,形成了一個高度綜合集成的資源庫。LMS:(Learning Management System,譯作:“學習管理系統(tǒng)”、“在線學習系統(tǒng)”、“網(wǎng)絡培訓平臺”、“在線教育系統(tǒng)”等。是現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的產(chǎn)物,實現(xiàn)教育培訓管理的一套軟件系統(tǒng),與ERP人力資源相結(jié)合可以更為具體地掌握培訓的效果最終達到人才培養(yǎng)的目的。綜上所述:EL重點在課程的技術(shù)展示手段,是圍繞課程或課件為中心,而LMS是以管理培訓,人才培養(yǎng)為核心,重點在管理理念和管理流程上做功夫。所以EL也好,LMS 也罷,并不是目前網(wǎng)上大家看到的各方爭論的誰包含誰的概念,或者誰是誰的延伸的概念,而是兩個完全獨立的系統(tǒng),一個是管“課”(課程/課件,另一個是管理“人”(學員/講師,只是在課與人的交互中,人與課的關(guān)系上存在著非?？b密的關(guān)聯(lián)關(guān)系,畢竟人研發(fā)出課,課又服務于人。所以EL與LMS有著相互依存的關(guān)系,沒有EL那么LMS中的思想方針就無法落地,沒有LMS那么EL就沒有目標和方向,這也就引出了后面我們所要說的目前市場上客戶對產(chǎn)品需求的千頭萬緒,以及該行業(yè)主流供應商產(chǎn)品功能的雜亂無章。二、目前市場上客戶的需求情況目前市場上對EL或LMS的需求量并不在少數(shù),從今年新道公司一線反饋回來的客戶需求情況來看,可以說不管是哪個層次的客戶都有
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