25伯牙絕弦教案(已修改)
2025-04-28 12:23 本頁面
【正文】 2伯牙絕弦 教學(xué)目標(biāo)： 1．朗讀課文，背誦課文。2．能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個(gè)故事。3．積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上記誦積累。教學(xué)難點(diǎn)：感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件及《高山流水》的樂曲教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的朋友，朋友之間往往會(huì)發(fā)生許多難以忘懷的故事。今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于朋友之間深厚友誼的故事伯牙絕弦（生讀課題）這是一篇文言文，古人只用了77個(gè)字，卻向我們講述了一個(gè)感人的故事。現(xiàn)在，我們就一同去品味文言文所帶來的獨(dú)特的魅力。二、整體讀文首先請(qǐng)同學(xué)們打開課本，我們一起來欣賞課文朗讀。(播放課文錄音)請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把不好讀的地方多讀幾遍，直到把課文讀通順。誰來讀讀？古文的朗讀和現(xiàn)代文的朗讀是不同的，光讀通讀順還不行，還要讀出文言文特有的節(jié)奏和韻味，老師給文章加了停頓，自己試著練練吧。誰來讀讀？（“哉”“兮”是表示感嘆的文言虛詞，
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