教師績(jī)效考核辦法(已修改)
2025-04-28 00:35 本頁(yè)面
【正文】 高中部教職工績(jī)效考核辦法一、指導(dǎo)思想為規(guī)范高中部教師績(jī)效考核工作，根據(jù)《教師法》、《教育法》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等有關(guān)文件和《新疆大光華國(guó)際學(xué)校高中部工資方案》、《勞動(dòng)合同》的基本精神，本著著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的高中部教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)，建立學(xué)部健全的教師激勵(lì)、約束機(jī)制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，促進(jìn)高中部各項(xiàng)工作的穩(wěn)步發(fā)展，遵照學(xué)校《績(jī)效工資考核辦法》指導(dǎo)意見(jiàn)，堅(jiān)持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量）、“二抓牢”（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)）、“三強(qiáng)化”（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過(guò)程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。二、基本原則尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵(lì)教師在確保質(zhì)量和效率的前提下適度多帶課，開(kāi)設(shè)校本選修課和組織課外活動(dòng)；引導(dǎo)教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。三、考核對(duì)象、內(nèi)容(一)考核對(duì)象為高中部在職在崗的教師、教官和專職教務(wù)人員。(二) 考核的主要內(nèi)容是：教師履行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德、工作量、教育教學(xué)、出勤和勞動(dòng)紀(jì)律等方面的實(shí)績(jī)。學(xué)部對(duì)教師進(jìn)行考核指標(biāo)量化評(píng)分時(shí)，考核表中設(shè)置師德師風(fēng)、工作量、1教育教學(xué)（過(guò)程和結(jié)果）、出勤4項(xiàng)一級(jí)考核指標(biāo)，每項(xiàng)分值最高權(quán)重不得高于總分的50％。每項(xiàng)一級(jí)考核指標(biāo)下根據(jù)考核操作需要設(shè)置若干二級(jí)或三級(jí)指標(biāo)。師德考核主要考核教師的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。職業(yè)道德：主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。對(duì)以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的教師，師德考核結(jié)果均直接確定為不合格。團(tuán)隊(duì)精神：主要考核教師的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作情況。2．工作量考核主要考核教師的考勤記錄、教學(xué)工作量，以及承擔(dān)科組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人等管理工作的社會(huì)工作量。教育教學(xué)考核主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。教師必須完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。德育工作：考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育等情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。教育教學(xué)研究：重點(diǎn)考核教師參與課題研究等教學(xué)研究活動(dòng)的情況，并考核教育科研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等情況。教師專業(yè)發(fā)展：重點(diǎn)考核教師參加繼續(xù)教育，拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。每名教師每年必須完成自治區(qū)規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。
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