【總結(jié)】 從《烏塔》想到的,從《烏塔》想到的作文400字 篇一:從《烏塔》想到的 從《烏塔》想到的 我讀了《烏塔》這篇課文,本文講述了一個(gè)叫烏塔的小姑娘,自己掙錢單獨(dú)一個(gè)人出去旅游的故事。 讀完課文,讓我...
2025-01-16 23:29
【總結(jié)】精品資源從圖形中所想到的——讀《語文教育展望》有感讀《語文教育展望》,我的目光“佇立”在《日本的語文教材》中四種圖形面前。它是一個(gè)問題中:從下列四種圖形中找出一個(gè)性質(zhì)與其他三個(gè)不同的來。選擇A:因?yàn)锳是惟一沒有角的圖形。選擇B:因?yàn)锽是惟一一個(gè)僅由直線構(gòu)成的圖形。選擇D:因?yàn)镈是惟一一個(gè)有直線與曲線構(gòu)成的圖形。事物的正確答案不止一個(gè)。換句話說,根據(jù)看法不同,任何一種選
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】從遠(yuǎn)程培訓(xùn)想到的,北京大學(xué)附屬中學(xué)張思明,在職教師培訓(xùn)的新模式,2007年8月全國5萬名中小學(xué)教師接受教育部課程中心進(jìn)行的國家新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。2007年11月一萬名中小學(xué)班主任接受北師大的遠(yuǎn)程培訓(xùn)--...
2024-10-25 03:49
【總結(jié)】 從《草木智慧》想到的 你是否知道,草木也是有智慧的。在我最近看的《草木智慧》這文章里,作者列舉了兩個(gè)關(guān)于草木有智慧的例子: ,舍不得一盆白玉蘭,怕它沒有充足的水分而枯萎了,于是作者臨走前先給花...
2025-09-19 16:15
【總結(jié)】從夢想到高水平怎樣成為一名優(yōu)秀的青少年田徑教練員?溫州中學(xué)孫長安()比賽獲勝就是教練員的成功嗎?當(dāng)然,在某種程度上,獲勝是執(zhí)教成功的一個(gè)斱面。但是,執(zhí)教成功絕丌僅僅是贏得比賽的肌利。成功的教練員能幫助運(yùn)動(dòng)員
2025-09-20 15:08
【總結(jié)】信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究姓名:王日鳳單位:八五二農(nóng)場幼兒園郵編:155620信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究----信息技術(shù)手段在幼兒園語言教學(xué)中的有效運(yùn)用摘要:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和日益普及,掌握信息技術(shù)是適應(yīng)時(shí)代的
2024-11-04 09:48
【總結(jié)】 從?師恩難忘?想到 幾年前曾讀過一篇文章,是著名現(xiàn)代鄉(xiāng)土作家劉紹棠先生寫的散文,題目叫?師恩難忘?。初看題目,猜測內(nèi)容,覺得可能是寫老師怎樣關(guān)愛他,怎樣教導(dǎo)他,以此來贊美教師的偉大...
2025-09-22 09:47
【總結(jié)】企業(yè)資源計(jì)劃與業(yè)務(wù)流程重組企業(yè)資源計(jì)劃與業(yè)務(wù)流程重組培訓(xùn)教材企業(yè)資源計(jì)劃與業(yè)務(wù)流程重組主要議題?ERP的形成與發(fā)展?ERP原理?ERP實(shí)施企業(yè)資源計(jì)劃與業(yè)務(wù)流程重組?20世紀(jì)70年代,企業(yè)的管理者們已經(jīng)清楚地認(rèn)識到,真正的需要是有效的訂單交貨日期,產(chǎn)生了對物料清單的管理與
2025-02-15 17:11
2025-02-15 17:51
【總結(jié)】面向大學(xué)擴(kuò)招的工科大學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理*廣東工業(yè)大學(xué)第五次教改項(xiàng)目,廣東省高?,F(xiàn)代教育技術(shù)“151工程”項(xiàng)目(GDA187)資助。作者簡介:李鍛能(1958-),男,高級工程師,實(shí)驗(yàn)中心主任,主要從事機(jī)械裝備設(shè)計(jì)等方面教學(xué)、實(shí)驗(yàn)與研究工作。收稿日期:2005-5-12李鍛能何漢武張洪(廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院,廣東廣州510090)摘要:大學(xué)擴(kuò)招后如何在人
2025-08-24 11:26
【總結(jié)】第2章企業(yè)資源計(jì)劃?教學(xué)要求?掌握MRP的概念、原理和主要功能;?了解ERP的基本概念和功能;?掌握BPR的主要內(nèi)容、目的與方式;?MRP與MRP-Ⅱ?企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)?計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS*)?企業(yè)流程重組(BPR)第2章企業(yè)資源計(jì)劃MRP與MRP-Ⅱ
2025-01-06 14:10
【總結(jié)】從啄木鳥漫畫想到的金錢創(chuàng)造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知;對財(cái)富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。今天,我看了一幅漫畫,啄木鳥站在一個(gè)伐木人的肩上,疑惑的看著他伐一顆參天大樹,似乎發(fā)出了疑問:“這頭里一定有蟲”。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們,如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境,我們對大自然的每一點(diǎn)傷害,終究也會以另一種方式
2025-08-04 13:33
【總結(jié)】 從安全生產(chǎn)想到敬業(yè)奉獻(xiàn) 各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:提到安全生產(chǎn)我想了許久許久,想到很多,就全國來看,作為煤炭資源企業(yè)的安全形勢不容樂觀,安全生產(chǎn)已成為各級壓倒一切的工作,即使這樣,仍處現(xiàn)了許多這樣或那樣...
2025-09-19 16:18
【總結(jié)】第7章信息技術(shù)與業(yè)務(wù)流程重組InformationTechnologyandBusinessProcessRestructuring管理范式的變革?基于“職能觀”的傳統(tǒng)管理范式?強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)?職能化或部門化?工作任務(wù)(tasks)的職能分解?專業(yè)化分工?基于“流程觀”的管理新范式
2025-02-08 15:07
【總結(jié)】第一篇:語文課堂教學(xué)中有效利用信息技術(shù)手段的心得體會 語文課堂教學(xué)中有效利用信息技術(shù)手段的心得體會 我們的現(xiàn)代化教學(xué)已經(jīng)離不開信息技術(shù)手段,尤其是對于我們的初中語文教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)可以使每個(gè)...
2024-11-14 22:55