【正文】 呂梁高等?？茖W(xué)校關(guān)于建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的若干意見校政字[2005]18號(hào)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系對(duì)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和提高教學(xué)質(zhì)量起著重要的保障作用。我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主要是對(duì)系（部）等教學(xué)單位的教學(xué)管理工作進(jìn)行督查、檢查、指導(dǎo)和評(píng)估，推進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量和水平不斷提高；對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查、檢查、指導(dǎo)和評(píng)估，幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果進(jìn)行檢查和評(píng)估，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，完善學(xué)生學(xué)習(xí)的自我監(jiān)控機(jī)制；同時(shí)對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考務(wù)工作等進(jìn)行專項(xiàng)考核和評(píng)估。我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系由教學(xué)督導(dǎo)工作制度、學(xué)生評(píng)教制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、教學(xué)信息員制度以及規(guī)范的教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)制度等項(xiàng)目構(gòu)成。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷開展有效的、形式多樣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部自我約束、增強(qiáng)自我發(fā)展能力，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的不斷提高，特提出以下意見：一、完善教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控建立教學(xué)督導(dǎo)室是我校加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。多年來教學(xué)督導(dǎo)專家組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為己任，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)單位和課程進(jìn)行評(píng)估，充分發(fā)揮了傳、幫、帶的作用。在專家組的工作基礎(chǔ)上，學(xué)校決定成立教學(xué)督導(dǎo)室。教學(xué)督導(dǎo)室由主管教學(xué)的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處具體協(xié)調(diào)。教學(xué)督導(dǎo)室工作應(yīng)通過檢查、座談、聽課、調(diào)查、協(xié)調(diào)和協(xié)商等民主工作方式完成以下職能：為學(xué)校重大教學(xué)政策的出臺(tái)提供咨詢和建議； 對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見；交流、研討學(xué)校教學(xué)工作狀況，為改進(jìn)教學(xué)工作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提供信息和建議； 通過大量聽課、召開座談會(huì)等方法，掌握不同類型、不同層面課程(包括實(shí)驗(yàn)課)的一線教學(xué)情況，對(duì)教師教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)于教學(xué)效果較差的青年教師要有針對(duì)性地聽課并指導(dǎo)，幫助其站穩(wěn)講臺(tái)；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量、試卷質(zhì)量進(jìn)行抽查評(píng)價(jià)；參與校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯；對(duì)系（部）教學(xué)工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出意見和建議；針對(duì)教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，向?qū)W校有關(guān)部門和系（部）反饋，并提出加強(qiáng)教育管理和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和建議。 督導(dǎo)并參與教學(xué)檢查活動(dòng)，參與培養(yǎng)計(jì)劃制定、執(zhí)行等項(xiàng)工作；二、完善學(xué)生評(píng)教制度教學(xué)質(zhì)量的高低主要取決于課堂教學(xué)的效果，課堂教學(xué)中教師的表現(xiàn)是教學(xué)監(jiān)控過程中的主要觀測(cè)點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生與教師的雙邊活動(dòng)，為了全面、客觀地了解教師的課堂教學(xué)水平，學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)教制度。教務(wù)處統(tǒng)一組織每學(xué)年對(duì)任課教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)任課教師的授課質(zhì)量進(jìn)行全面的調(diào)查。在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)致的分析，并將結(jié)果及時(shí)反饋到教師所在系（部），由系（部）負(fù)責(zé)向教師本人轉(zhuǎn)達(dá)評(píng)議情況。設(shè)立教務(wù)處處長(zhǎng)學(xué)生助理崗位，吸收學(xué)生參與教學(xué)管理工作。三、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度既有利于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層、深入課堂，了解教學(xué)狀況，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，營(yíng)造一個(gè)全校各級(jí)都關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)、支持教學(xué)的氛圍。為此將有關(guān)規(guī)定修訂如下：主管教學(xué)工作的校長(zhǎng)、主管學(xué)生工作的書記每學(xué)期聽課次數(shù)不少于10小節(jié)；其它校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課次數(shù)不少于2小節(jié)；系（部）領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課次數(shù)不少于5小節(jié)，每月不少于1小節(jié)；主管教學(xué)工作的系（部）主任每學(xué)期聽課次數(shù)不少于10小節(jié)，每月不少于2小節(jié)；負(fù)責(zé)教學(xué)工作和學(xué)生工作的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部（教務(wù)處、學(xué)生處正副處長(zhǎng)）每學(xué)期聽課次數(shù)不少于5小節(jié)，每月不少于1小節(jié)；有關(guān)聽課情況作為干部考核的一項(xiàng)指標(biāo)。每次聽課結(jié)束有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要將聽課卡交教務(wù)處督導(dǎo)室。四、建立教學(xué)信息員反饋制度教學(xué)信息員制度是教職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督并提出意見和建議，同時(shí)能及時(shí)與學(xué)校、教師增強(qiáng)溝通的活動(dòng)。通過教學(xué)信息員對(duì)學(xué)校各種教學(xué)活動(dòng)反饋的信息，學(xué)?？梢匀媪私饨虒W(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)信息員采用自愿報(bào)名或民主推薦的方式產(chǎn)生。其主要職責(zé)時(shí)：調(diào)查、反饋學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)過程中各系、每位教師和學(xué)生在教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)等方面存在的問題，并將各方面意見和建議反饋至教務(wù)處。五、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查制度教學(xué)工作是有目的、有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)必須按照預(yù)先設(shè)定的方案有序地進(jìn)行；教學(xué)檢查制度是學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保證。我校教學(xué)檢查包括：日常教學(xué)工作檢查，開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查，學(xué)期中教學(xué)工作檢查，學(xué)期末考試工作檢查和畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)等專項(xiàng)工作檢查等組成。對(duì)在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題教務(wù)處要及時(shí)通報(bào)，在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中發(fā)揮監(jiān)督、警示的作用。各教學(xué)系（部）應(yīng)成立系（部）教學(xué)質(zhì)量檢查小組，并逐步加強(qiáng)和完善本系（部）教學(xué)檢查制度，以使教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生預(yù)期的效果，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。六、完善教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系學(xué)校教師要不斷加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)和自我約束，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和造就一批教學(xué)一線骨干隊(duì)伍，學(xué)校將進(jìn)一步完善教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系。我校教師教學(xué)評(píng)價(jià)由學(xué)生、督導(dǎo)室、系（部）三級(jí)評(píng)價(jià)體系構(gòu)成。各教學(xué)系（部）要成立本系（部）教師教學(xué)評(píng)價(jià)小組，對(duì)本系（部）教師教學(xué)、教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行評(píng)價(jià)；學(xué)校教務(wù)處每年要對(duì)每位教師履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果要作為教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)模的重要依據(jù)，并逐步與教師課時(shí)津貼掛鉤。教學(xué)評(píng)價(jià)成績(jī)要及時(shí)反饋給教師本人，對(duì)評(píng)價(jià)成績(jī)好的教師要大力宣傳，并予以獎(jiǎng)勵(lì)和表彰；對(duì)評(píng)價(jià)成績(jī)差的教師要提出警告、降級(jí)聘任直到調(diào)離教師崗位。呂梁高等?？茖W(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程校政字[2004]17號(hào)第一章 總 則第一條 為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查和評(píng)估，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的提高，學(xué)校設(shè)立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。第二條 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)查研究、評(píng)估、咨詢、檢查和指導(dǎo)的專家組織。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議具有指導(dǎo)作用，其研究成果和咨詢、評(píng)估意見供學(xué)校決策時(shí)參考。第二章 組 織第三條 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)行委員制，設(shè)主任委員1名，副主任委員1—2名，委員若干名，分師范本科、師范?？啤⒏呗殞？迫齻€(gè)組。第四條 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員由校長(zhǎng)聘任，副主任委員和委員由主任委員聘任，由我校教學(xué)管理人員、教學(xué)研究人員及離退休的教師為主，兼顧我校現(xiàn)設(shè)置的各學(xué)科專業(yè)。成員原則上應(yīng)具有副高以上職稱，在其從事的專業(yè)領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)水平和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有一定威望，年齡一般不超過70歲。第五條 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)每屆任期三年。委員會(huì)可根據(jù)工作需要，臨時(shí)聘請(qǐng)有關(guān)學(xué)科教師參與委員會(huì)工作。 第三章 職 責(zé)第六條 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高教改革發(fā)展的趨勢(shì)，確保工作水平和質(zhì)量。第七條 對(duì)學(xué)校教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理和教學(xué)改革提供決策咨詢和工作參考意見。第八條 開展經(jīng)常性的調(diào)查研究工作，通過聽課、抽閱教案、搜集學(xué)生意見等方式，調(diào)查、研究、分析、評(píng)價(jià)各系（部）教學(xué)情況，并提出指導(dǎo)性意見，供有關(guān)部門決策時(shí)參考。第九條 審議、評(píng)價(jià)申報(bào)晉升職稱人員的教學(xué)工作。第十條 鑒定、評(píng)審校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，推薦上報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。第十一條 承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教學(xué)研究和督導(dǎo)任務(wù)。第四章 權(quán) 限第十二條 有權(quán)獲得國(guó)家、省和學(xué)校關(guān)于普通高等教育的政策法規(guī)性文件和其他指導(dǎo)性文件。 第十三條 有權(quán)了解學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃。第十四條 有權(quán)列席學(xué)校召開的有關(guān)會(huì)議。第十五條 有權(quán)在學(xué)校授權(quán)的工作中，向系（部）索取與教學(xué)有關(guān)的文件數(shù)據(jù)資料，并提出建議和批評(píng)意見。第十六條 在職稱評(píng)定和其他評(píng)選活動(dòng)中，根據(jù)各教學(xué)單位提出的意見和建議，有教學(xué)方面的裁決權(quán)。第十七條 有權(quán)對(duì)違反教學(xué)秩序的行為提出批評(píng)和建議。第五章 其 他第十八條 本章程自頒布之日起執(zhí)行。第十九條 凡與本章程不相符的，一律以本章程為準(zhǔn)。第二十條 本章程由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。呂梁高等專科學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作制度校政字[2006]14號(hào)為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保教學(xué)工作正常有序的開展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，特制定本制度。一、教學(xué)督導(dǎo)室的組成（一）教學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)室是在主管教學(xué)的副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的常設(shè)機(jī)構(gòu)。 教學(xué)督導(dǎo)室設(shè)主任1名，副主任和秘書各1人，督導(dǎo)員若干名。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的日常管理工作。教學(xué)督導(dǎo)員一般以退休的教師、管理干部為主，亦可聘請(qǐng)部分符合條件的在職教師擔(dān)任。（二）教學(xué)督導(dǎo)員的條件具有副教授以上職稱的教師或相應(yīng)職稱的管理干部，且有一定年限（一般不低于10年）的教學(xué)或管理經(jīng)驗(yàn)。為人正直、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果良好、熱心教學(xué)工作，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且有一定的群眾威望。（三）教學(xué)督導(dǎo)員的聘任由教學(xué)、教輔單位或督導(dǎo)室主要成員推薦，教務(wù)處提名，報(bào)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)初審，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過，由主管教學(xué)副校長(zhǎng)聘任。教學(xué)督導(dǎo)員任期一年，到期可續(xù)聘，對(duì)不能較好地履行職責(zé)者可提前解聘。二、教學(xué)督導(dǎo)室的職責(zé)教學(xué)督導(dǎo)室主要職責(zé)是對(duì)全校各教學(xué)系（部）的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)議和調(diào)研，及時(shí)掌握教學(xué)一線動(dòng)態(tài)，反映廣大師生對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)管理工作的意見和建議，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)。具體職責(zé)如下：（一）對(duì)教師教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。要定期不定期地組織督導(dǎo)員開展聽課、教師學(xué)生座談會(huì)等活動(dòng)，對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)指出授課教師在授課過程中的主要優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，提出改進(jìn)建議。（二）對(duì)各教學(xué)系（部）教學(xué)工作情況（包括教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）進(jìn)行督導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類問題，要深入調(diào)查研究，并及時(shí)向教學(xué)系（部）及相關(guān)部門提出改進(jìn)意見。（三）發(fā)揮“傳幫帶”的作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)指導(dǎo)，使之早日掌握教學(xué)技能和教學(xué)規(guī)律；及時(shí)向各系推薦課堂教學(xué)效果突出的教師，以便各系組織觀摩教學(xué)。（四）接受有關(guān)職能部門的委托，參與學(xué)校各類教學(xué)檢查、評(píng)估和競(jìng)賽活動(dòng)，開展對(duì)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色和辦學(xué)水平的調(diào)查研究，反饋教學(xué)工作信息，提出改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)工作的意見和建議。（五）及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革典型，總結(jié)教育教學(xué)成果，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（六）為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)基本文件的修訂和重大教學(xué)政策的出臺(tái)等提供咨詢和建議。三、教學(xué)督導(dǎo)室的工作任務(wù)（一）每學(xué)期開學(xué)前一周，檢查教學(xué)準(zhǔn)備情況。（二）每學(xué)期開學(xué)第一周開始，隨機(jī)檢查教師缺課、上下課遲到早退現(xiàn)象。（三）每學(xué)期第二周開始，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)聽課，每人每周聽課一般不少于3次，并填寫《教學(xué)督導(dǎo)專家聽課卡》。（四）參與每學(xué)期的期中教學(xué)檢查，工作任務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一安排。（五）參與每學(xué)期的期末考試工作，到各考場(chǎng)巡視，重點(diǎn)檢查監(jiān)考教師執(zhí)行監(jiān)考任務(wù)情況。（六）每學(xué)期初向教務(wù)處提交學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作安排表，學(xué)期末向教務(wù)處送交工作總結(jié)和建議。（七）不定期召開碰頭會(huì)，商討和交流聽課情況，提出工作改進(jìn)建議。（八）不定期組織學(xué)生和教師座談，了解廣大師生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，并及時(shí)向各系和職能部門反饋信息和提出建議。四、其它（一）學(xué)校按月為教學(xué)督導(dǎo)員發(fā)放一定的工作酬金（每年按10個(gè)月計(jì)，每月600元/人）。對(duì)貢獻(xiàn)突出的督導(dǎo)員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（二）各系（部）領(lǐng)導(dǎo)、全體師生和有關(guān)部門對(duì)教學(xué)督導(dǎo)室的工作要給予支持和配合，及時(shí)準(zhǔn)確地為教學(xué)督導(dǎo)室提供所需材料。呂梁高等?？茖W(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家聽課卡系 別： 授課教師： 職稱： 聽課時(shí)間： 月 日 第 節(jié) 聽課專業(yè)： 聽課地點(diǎn)： 樓 層 教室 班 級(jí)： 課程名稱：本節(jié)課題或內(nèi)容聽課人點(diǎn)評(píng)值得肯定、發(fā)揚(yáng)的：不足之