戀愛愛情團體心理輔導團體活動方案作業(yè)版原創(chuàng)(已修改)
2025-11-05 13:41 本頁面
【正文】 戀愛成長團體輔導方案 （一） 團體名稱 向左愛，向右愛 —— 研究生戀愛成長團體 （二） 團體目標 認識兩性的心理與行為，學習與異性的溝通技巧，探索愛情的真諦。 （三） 團體性質 結構式的、同質的、封閉式的發(fā)展性小組 （四） 團體領導者介紹 李茵，女，三級心理咨詢員，曾學習過心理咨詢，團體心理輔導等課程。多次領導和參加團體心理輔導。 （五） 團體對象、規(guī)模及招募方式 團體對象為在校研究生，與異性交往有障礙，或有情感困擾等戀愛困惑。由12～ 20 人組成，為便于分組活動，團體人數(shù)最好為偶數(shù)。并另設團體領導者和團 體協(xié)助領導者各一名。 成員為自愿參加，有強烈的愿望改善自身情緒狀態(tài)，能積極參與小組活動，認真的對待小組任務，友善坦誠，與人和睦相處。 成員的招募和甄選： 通過張貼海報和網上發(fā)布通告的方式，本著自愿報名的原則招募成員。 （ 1）報名者填寫報名表，根據(jù)填寫內容初步篩選。 （ 2）通過初步篩選，通知入選同學進行面試。 （ 3）如果經過兩次篩選人數(shù)還是較多，通過量表進一步篩選。 篩選原則：性格過于孤僻內向羞怯的、自我封閉的、有嚴重心理障礙的不宜參加。 （六） 團體活動的時間，地點和費用 每周一 次，共四次，每次 2 個小時。 封閉、安靜的教室。 海報印制費、活動材料費和購買費等約 20 元。 （七） 理論基礎 馬斯洛需求層次理論（ Maslow39。s hierarchy of needs），亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學的理論之一，由美國 心理學 家亞伯拉罕馬斯洛于 1943 年在《人類激勵理論》論文中所提出。按馬斯洛的理論，個體成長發(fā)展的內在力量是動機。而動機是由多種不同性質的需要所組成，各種 需要之間，有先后順序與高低層次之分；每一層次的需要與滿足，將決定個體 人格 發(fā)展的境界或程度。 馬斯洛認為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。五種需要像階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升，但這樣次序不是完全固定的，可以變化，也有種種例外情況。 生理需要不是簡單的食欲，性欲等，而是一種更高層次的抽象概括。當一個人的機體受到某種需要的統(tǒng)治時，他很可能對生 命前途的整個哲學觀念都隨之改變。通常，人的需要從低到高有一定層次性，但并不絕對固定，其滿足過程逐級上升。當較低級的需要滿足后，就向高層次發(fā)展，層次越高，越難滿足。人的行為是由優(yōu)勢需要決定的。同一時期內，個體可存在多種需要但只有一種占支配地位。優(yōu)勢需要在不斷地變動。各層次的需要相互依賴，彼此重疊。較高層次的需要發(fā)展后，較低層次的需要依然存在，只是對人行為的影響力比重降低而已。 不同層次需要的發(fā)展與個體年齡增長相適應，也與 社會的經濟 與文化教育程度有關。高級需要的滿足比低級需要滿足的愿望更強烈，同時，高級需要的滿足比低級需要的滿足要求更多的前提條件和外部條件。人的需要滿足程度與健康成正比。其他因素不變的情況下，任何需要的真正滿足都有助于健康的發(fā)展。馬斯洛認為，需要的產生由低級向高級的發(fā)展是波浪形地推進的，在低一級需要沒有完全滿足時，高一級的需要就產生了，而當?shù)鸵患壭枰母叻暹^去了沒有完全消失時，高一級的需要就逐步增強，直到占有絕對優(yōu)勢。 “愛情三元素”理論 美國心理學家斯騰伯格提出的愛情 理論，認為愛情由三個基本成分組成：激情、親密和承諾。激情是愛情中的性欲成分，是情緒上的著迷；親密是指在愛情關系中能夠引起的溫暖體驗；承諾指維持關系的決定期許或擔保。這三種成分構成了喜歡式愛情、迷戀式愛情、空洞式愛情、浪漫式愛情、伴侶式愛情、愚蠢式愛情、完美式愛情等七種類型。 戀愛是青年釋放日益強烈的性沖動的重要途徑。通過戀愛接觸異性，使人不再感覺到性的壓抑緊張，懂得如何在保持自身獨立性的前提下調整自身缺陷以適應對方。這對于提高人的社會交往能力，積極適應社會生活具有重要影
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