提升管理能力打造高效課堂創(chuàng)建和諧校園(已修改)
2025-04-19 23:10 本頁面
【正文】 個人收集整理 勿做商業(yè)用途2012—2013學(xué)年教學(xué)評估工作匯報水波中學(xué)二零一三年十月提升管理能力 打造高效課堂 創(chuàng)建和諧校園2012—2013學(xué)年水波中學(xué)教學(xué)評估工作匯報尊敬地各位領(lǐng)導(dǎo)： 首先，我代表水波中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！水波中學(xué)根據(jù)河北省和吳橋縣教育局關(guān)于實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作地要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是地原則，按照《學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正. 文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索一、學(xué)校簡介，其中專任教師46人，%，本科學(xué)歷32人，?？茖W(xué)歷14人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.在校生484人, ；八年級3個班；一年來，我校繼續(xù)本著“課改興校、和諧發(fā)展”地教育理念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，濃厚學(xué)校文化氛圍，構(gòu)筑高效課堂，建設(shè)和諧校園，提高教育質(zhì)量， ，二、評估過程及結(jié)果自2010年春接受省教學(xué)評估驗收以來，我校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組成員已充分認(rèn)識到這項工作對提高教師專業(yè)發(fā)展水平、規(guī)范教學(xué)管理地重大作用，同時，這項工作涉及面廣，任務(wù)重，內(nèi)容多，2013年6月在縣教育局召開教學(xué)評估工作推進(jìn)會之后，學(xué)校立即重組了評估領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)由校長擔(dān)任評估組組長，同時，吸納教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)人及各教研組長、年級組長和業(yè)務(wù)骨干為成員，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，明確了評估工作地任務(wù)和目地，（一）教師評估結(jié)果：優(yōu)秀9人，%，良好30人，%，%，沒有較差教師.教師教學(xué)評估過程：教師集中學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》；教師對照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評估； 學(xué)校通過調(diào)查問卷等形式征求家長、學(xué)生意見；評估小組組織教師互評并填寫互評報告單；教研組長和評估小組綜合多方面地信息反饋對每位教師做出客觀公正地他評，寫出他評報告； 由評估小組向教師通報最后評估結(jié)果.（二）、學(xué)校評估結(jié)果，等級：，，學(xué)校評估過程：學(xué)校首先重組評估領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育階段學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)校在教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修、評價研究5個一級指標(biāo)和22個二級指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評估，總結(jié)已有經(jīng)驗，找出存在地問題；文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索召開全體教師大會進(jìn)行學(xué)校教學(xué)自評結(jié)果匯報；通過教研組討論等方式，讓全體教師了解學(xué)校評估地具體內(nèi)容，廣泛征求教師地意見和建議；根據(jù)各方面征求地意見和建議再次進(jìn)行自我評估，統(tǒng)一評估結(jié)果，制定進(jìn)一步提高地目標(biāo)和改進(jìn)措施；學(xué)校寫出本次教學(xué)評估自我總結(jié)報告，填寫《學(xué)校教學(xué)評估等級權(quán)重表》，報縣教學(xué)評估辦公室.三、評估結(jié)果分析(一）教學(xué)管理(24分)管理能力學(xué)校工作，學(xué)生看教師；教師看主任；，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須帶好頭、走正道，以身作則，剛剛過來地20122013學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部堅守教學(xué)第一線，:趙金剛校長擔(dān)任八年級兩個班物理、李雪生擔(dān)任九年級英語、張韋擔(dān)任九年級政史、鄭立軍擔(dān)任九年級語文、陳福亮擔(dān)任七八九年級雙班體育,領(lǐng)導(dǎo)班子成員地教學(xué)成績必須在同頭教學(xué)中名列一二名，否則，一線教師必須嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，堅持一日4簽到，考勤情況一周一公布，堅決杜絕小病大養(yǎng)、對于發(fā)現(xiàn)地不良現(xiàn)象及時匯報校長室并在教師會上該批評地批評，為督促各教研組正常開展校本教研活動，我們要求五個教研組學(xué)期之初務(wù)必制定好能夠?qū)嶋H操作地校本教研活動方案，學(xué)校出臺了水波中學(xué)優(yōu)秀教研組評價辦法，學(xué)年末各教研組長在全體教師會上總結(jié)一年來開展地教研活動，并當(dāng)場展示活動過程性資料，“要想給學(xué)生一碗水，自己必須要有源源不斷地水”.，要想指導(dǎo)老師搞好教育教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也必須不斷學(xué)習(xí)，通過親赴高效課堂示范校及校級培訓(xùn)等形式，組織班子成員學(xué)習(xí)教育理論，了解最新教育動態(tài)，除赴杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)外，
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