小組學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲(已修改)
2025-04-19 23:07 本頁面
【正文】 七年級課改小組管理辦法（試行）“小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法，也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要途徑。為了使小組合作學(xué)習(xí)的組織、評價做到合理、科學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人。為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建：1．分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多少，分為67人小組，共8個小組，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。2．排位：每排兩個小組，共四排，便于管理。3．小組長的選拔：①組長要有較強的責(zé)任心；②組長成績比較優(yōu)秀；③組長要有較強的語言表達(dá)能力和組織能力；④組長在組員之間要有模范帶頭作用。二、合作小組的管理分工及職責(zé)：（一）組長的職責(zé)：組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)；給小組同學(xué)分配確定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助其確定知識的展示的方式；負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律；評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)和目標(biāo)任務(wù)達(dá)標(biāo)情況。（二）小組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則每個組準(zhǔn)備一個考評本，設(shè)正副兩個組長 。正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績情況?？荚u共分五項：①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二分；回答錯誤不加分。②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分；展示錯誤不加分。③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項為0。④完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0。⑤違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由
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