黨校教學(xué)管理制度(已修改)
2025-04-19 12:50 本頁面
【正文】 黨校教學(xué)管理制度為認(rèn)真落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)管理，提高教學(xué)科研水平。特制定《鐘祥市委黨校教學(xué)管理制度》。一、集體備課制度教務(wù)科根據(jù)教學(xué)需要，在教師自主備課的基礎(chǔ)上，適時(shí)組織教師開展集體備課活動(dòng)，每學(xué)期不得少于2次。集體備課主要是研討確定年度教學(xué)專題，以求專題設(shè)置滿足上級黨組織需求、學(xué)員需求、崗位需求；針對貼近實(shí)際、貼近基層、貼近學(xué)員的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題開展研討，以求提高備課、授課的針對性與時(shí)效性；針對每位教師的備課、授課開展研討，以求取長補(bǔ)短、學(xué)學(xué)相長。集體備課活動(dòng)要求全體教師參加，非經(jīng)分管副校長批準(zhǔn)，不得缺席。每缺席一次扣崗位責(zé)任制2分，一年累計(jì)三次以上不參加者，年終考核為不合格。每次集體備課活動(dòng)前，由教務(wù)科根據(jù)教學(xué)需要和教師自主申報(bào)專題情況，確定研討專題。針對確定的研討專題，由教務(wù)科指定教師或教師自主申報(bào)主講該專題，然后由主講教師備課。全體教師針對備課和試講開展集體研討，根據(jù)研討情況確定最后主講人。二、教學(xué)質(zhì)量考評制度教學(xué)質(zhì)量考評，由校教學(xué)質(zhì)量考評協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)并組織實(shí)施。校教學(xué)質(zhì)量考評協(xié)調(diào)小組成員由分管副校長、教務(wù)科長和校委確定的相關(guān)專業(yè)教師共5人組成。教學(xué)質(zhì)量考評以學(xué)員測評為主，校教學(xué)質(zhì)量考評協(xié)調(diào)小組終審確定。教學(xué)質(zhì)量考評應(yīng)尊重教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)教師將更多的精力投入教學(xué)工作，鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式方法；教學(xué)質(zhì)量考評應(yīng)力求科學(xué)性，做到公平、合理，充分發(fā)揮校教學(xué)質(zhì)量考評協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)作用，同時(shí)尊重學(xué)員對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和意見。實(shí)行授課準(zhǔn)入制：教師所備專題，由校教學(xué)質(zhì)量考評協(xié)調(diào)小組組織教師評審?fù)ㄟ^后，方能進(jìn)課堂。評審采取“二審
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