第十八章輔導(dǎo)講座(已修改)
2024-11-09 13:48 本頁面
【正文】 第十八章輔導(dǎo)講座 北京基教研中心地理室 李通 2020年 12月 29日 一、學(xué)習(xí)“ 國家”的一般方法 ①運用地圖和資料，認識某一國家自然地理和人文地理的概況 ②運用歸納的方法，認識某一國家地理特征 ③運用綜合分析的方法，認識地理特征的成因 ④運用比較的方法，認識某一國家地理環(huán)境的異同 二、對“ 課標(biāo)”和教材的分析 本章有 9項能力要求 ，但是要思考： 第一沒有限定具體國家，怎樣理解。 第二沒有明確要達到的程度？怎樣處理？ 第三沒有明確的活動要求。怎樣安排？ 在地圖上指出某一國家的地理位置、領(lǐng)土組成和首都 要強化地圖的運用。使用地圖，是學(xué)習(xí)國家地理位置的基本方法。通過讀圖活動，學(xué)生可以對某一國家的地理位置（包括絕對位置－經(jīng)緯度位置和相對位置－海陸位置等）和國家內(nèi)部地理事物的空間分布進行自主建構(gòu)。 根據(jù)地圖和資料，說出某一國家自然環(huán)境的基本特點，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成的主要原因 不同的教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不同，應(yīng)該更加強調(diào)校本教研的重要
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